1、2021-2022高考化學模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（每題只有一個選項符合題意）1、常溫下，濃度均為0.1 mol/L體積均為V0的HA、HB溶液分別加水稀釋至體積為 V的溶液。稀釋過程中，pH與的變化關系如圖所示。下列敘述正確的是ApH 隨 的變化始終滿足直線關系B溶液中水的電離程度：a b cC該溫度下，Ka(H

2、B) 106D分別向稀釋前的HA、HB溶液中滴加 NaOH 溶液至 pH = 7 時，c(A)= c(B)2、實驗室常用乙醇和濃硫酸共熱制取乙烯：CH3CH2OH H2C=CH2+H2O某同學用以下裝置進行乙烯制取實驗。下列敘述不正確的是Am的作用是確保乙醇與濃硫酸能順利流下B電控溫值可設置在165-175Ca出來的氣體可用瓶口向下排空氣法收集D燒瓶內可放幾粒碎瓷片以防暴沸3、下列解釋對應事實的離子方程式正確的是AFeSO4溶液中滴加NaOH溶液，靜置一段時間后：Fe2+2OH一=Fe(OH)2B漂白粉溶液加入醋酸：H+ClO-=HC1OCAgCl懸濁液滴入Na2S溶液：2Ag+S2-=Ag2

3、SDK2 CrO4溶液滴入硫酸溶液；2CrO42-+2H+Cr2O72-+H2O4、用下列實驗裝置進行相應實驗，設計正確且能達到實驗目的的是（）A用圖1所示裝置制取并收集少量純凈的氨氣B用圖2 所示裝置分離乙醇和乙酸乙酯的混合溶液C用圖3所示裝置加熱分解NaHCO3固體D用圖4 所示裝置比較KMnO4、Cl2、Br2的氧化性強弱5、下列說法正確的是 ( )A用干燥的pH試紙測定氯水的pHB配制一定濃度的NaOH溶液，定容時仰視讀數，使配制的溶液濃度偏小C用加熱分解的方法可將NH4Cl固體和Ca(OH)2固體的混合物分離D將25.0 g CuSO45H2O溶于100 mL蒸餾水中，配制100 m

4、L 1.0 mol/L CuSO4溶液6、下列各組離子能在指定環境中大量共存的是A在c（HCO3-）=0.1mol/L的溶液中：NH4+、Al3+、Cl、NO3-B在由水電離出的c（H+）=11012mol/L的溶液中：Fe2+、ClO、Na+、SO42-CpH=1的溶液中：Mg2+、Fe3+、NO3、Ag(NH3)2+D在使紅色石蕊試紙變藍的溶液中：SO32-、CO32-、Na+、K+7、工業上制備純硅反應的熱化學方程式如下：SiCl4(g)+2H2(g)Si(s)+4HCl(g)；H=+QkJmol-1(Q0)，某溫度、壓強下，將一定量反應物通入密閉容器進行以上反應，下列敘述正確的是（ ）

5、A反應過程中，若增大壓強能提高SiCl4的轉化率B若反應開始時SiCl4為1mol，則達平衡時，吸收熱量為QkJC反應至4min時，若HCl濃度為0.12molL-1，則H2反應速率為0.03molL-1min-1D當反應吸收熱量為0.025QkJ時，生成的HCl通入100mL1molL-1的NaOH溶液恰好反應8、下列有關有機物甲丁說法不正確的是 A甲可以發生加成、氧化和取代反應B乙的分子式為C6H6Cl6C丙的一氯代物有2種D丁在一定條件下可以轉化成只含一種官能團的物質9、化合物X(5沒食子酰基奎寧酸)具有抗氧化性和抗利什曼蟲活性而備受關注，X的結構簡式如圖所示。下列有關X的說法正確的是(

6、)A分子式為C14H15O10B分子中有四個手性碳原子C1 mol X最多可與4 mol NaOH反應D1 mol X最多可與4 mol NaHCO3反應10、五種短周期元素X、Y、Z、W、Q原子序數依次增大，W元素在短周期元素中原子半徑最大，X、W同族，Z、Q同族，X、Y兩種元素的最高正價和最低負價代數和均為0，由上述五種元素中的某幾種元素組成的兩種化合物均可在一定條件下洗滌含硫的試管，以下說法正確的是( )A酸性：H2YO3H2QO3，所以非金屬性YacCN2(g)+3H2(g)2NH3(g)，如圖說明t秒時合成氨反應達到平衡D2A(g)+2B(g)3C(g)+D(?)，如圖說明生成物D一

7、定是氣體14、a、b、c、d為原子序數依次增大的短周期主族元素，a原子核外電子總數與b原子次外層的電子數相同；c所在周期數與族數相同；d與a同族。下列敘述正確的是（ ）A原子半徑：dcbaB4種元素中b的金屬性最強Cc的氧化物的水化物是強堿Dd單質的氧化性比a單質的氧化性強15、短周期非金屬元素甲戊在元素周期表中位置如下所示，分析正確的是A非金屬性：甲丙B原子半徑：乙丁C最外層電子數：乙a b，所以水的電離程度：b a c，B不正確；C在a點，c(H+)=c(B-)10-4mol/L，c(HB)=0.01mol/L，該溫度下，Ka(HB)= 106，C正確；D分別向稀釋前的HA、HB溶液中滴加

8、 NaOH 溶液至 pH = 7 時，HB中加入NaOH的體積小，所以c(A)c(B)，D不正確；故選C。2、C【解析】Am導氣管連接漏斗上下，可以使乙醇與濃硫酸的混合物上、下氣體壓強一致，這樣，液體混合物在重力作用下就可以順利流下，A正確；B乙醇與濃硫酸混合加熱170會發生消去反應產生CH2=CH2、H2O，所以電控溫值在170左右，可設置在165-175，B正確；C從a導管口出來的氣體中含乙醇發生消去反應產生的乙烯以及揮發的乙醇、副產物二氧化硫等，要制取乙烯，收集時可以用排水法，乙烯密度和空氣接近，不能用排空氣法 收集，C錯誤；D燒瓶內可放幾粒碎瓷片以防止產生暴沸現象，D正確；故合理選項是

9、C。3、D【解析】A硫酸亞鐵與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式為：Fe2+2OH-=Fe(OH)2，靜置一段時間后，氫氧化亞鐵被氧化生成氫氧化鐵沉淀，故A錯誤；B漂白粉溶液中加入醋酸，醋酸為弱酸，離子方程式為CH3COOH+ClO-HClO+CH3COO-，故B錯誤；C向AgCl懸濁液中加Na2S溶液，白色沉淀變成黑色，離子方程式：2AgCl+S2-=Ag2S+2Cl-，故C錯誤；DK2Cr2O7溶液中存在Cr2O72-(橙色)+H2O2CrO42-(黃色)+2H+，滴加少量H2SO4，增大了氫離子濃度，平衡逆向移動，顏色加深，2CrO42-+2H+Cr2O72-+H2O，故D正確；故選D。4、D

10、【解析】A，向NaOH固體中加入濃氨水可產生NH3，NH3可用堿石灰干燥，NH3密度比空氣小，應用向下排空法收集，A項錯誤；B，乙醇和乙酸乙酯為互相混溶的液體混合物，不能用分液法進行分離，B項錯誤；C，加熱分解NaHCO3固體時試管口應略向下傾斜，C項錯誤；D，濃鹽酸加到KMnO4中產生黃綠色氣體，錐形瓶中發生的反應為2KMnO4+16HCl（濃）=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O，根據同一反應中氧化性：氧化劑氧化產物得出，氧化性：KMnO4Cl2，Cl2通入NaBr溶液中溶液由無色變為橙色，試管中發生的反應為Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2，由此得出氧化性：Cl2Br2，D項

11、正確；答案選D。點睛：本題考查化學實驗的基本操作、氣體的制備、物質氧化性強弱的比較。注意加熱固體時試管口應略向下傾斜，防止水分在試管口冷凝倒流到試管底部使試管破裂；比較氧化性的強弱通常通過“強氧化性物質制弱氧化性物質”的氧化還原反應來實現。5、B【解析】A.氯水具有強氧化性，能使pH試紙褪色，所以不能用的pH試紙測定某氯水的pH，故A錯誤；B.配制一定濃度的NaOH溶液，定容時仰視讀數,會使溶液的體積變大，導致濃度偏小，故B錯誤；C.NH4Cl固體和Ca(OH)2固體在加熱的條件下發生反應2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3+2H2O，所以不能用加熱的方法分離，故C錯誤；D.精確配

12、制一定物質的量濃度的溶液，必須在容量瓶中進行。將25.0 g CuSO45H2O溶于100 mL蒸餾水中，所得溶液的體積不是100 mL，故無法得到 1.0 mol/L CuSO4溶液，故D錯誤；【點睛】考查實驗基本操作的評價，涉及pH試紙的使用、溶液的配制操作、氨氣的制取等，選項A注意氯水含有次氯酸具有強氧化性能使pH試紙褪色，所以不能用的pH試紙測定某氯水的pH；配制一定物質的量濃度的溶液，定容時仰視讀數,會加水過多，導致濃度偏小；俯視的時候加水變少，導致濃度偏大；配制溶液必須用容量瓶定容溶液體積。6、D【解析】離子間如果發生化學反應，則不能大量共存，反之是可以的。【詳解】A、Al3和HC

13、O3水解相互促進生成氫氧化鋁和CO2，不能大量共存；B、水的電離是被抑制的，所以溶液可能顯酸性，也可能顯堿性。但不論是顯酸性，還是顯堿性，ClO都能氧化Fe2+，不能大量共存；C、溶液顯酸性Ag(NH3)2+不能大量共存。D、溶液顯堿性，可以大量共存；答案選D。【點睛】該題是高考中的高頻題，屬于中等難度的試題，側重對學生基礎知識的訓練和檢驗。有利于培養學生的邏輯推理能力，提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力。該題需要明確離子不能大量共存的一般情況，即（1）能發生復分解反應的離子之間；（2）能生成難溶物的離子之間；（3）能發生氧化還原反應的離子之間；（4）能發生絡合反應的離子之間（如 Fe

14、3+和 SCN-）；解決離子共存問題時還應該注意題目所隱含的條件，題目所隱含的條件一般有：（1）溶液的酸堿性，據此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-；（2）溶液的顏色，如無色時可排除 Cu2+、 Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在；（3）溶液的具體反應條件，如“氧化還原反應”、“加入鋁粉產生氫氣”；（4）是“可能”共存，還是“一定”共存等。7、D【解析】A. 該反應是反應前后氣體分子數增大的反應，增大壓強，平衡向逆反應方向移動，SiCl4的轉化率減小，A錯誤；B. 該反應是可逆反應，達平衡時，吸收熱量小于QkJ，B錯誤；C. 速率之比等于反應系數之比，v(H2)=v(HCl)=

15、 ，C錯誤；D. 由方程式可知，當反應吸收熱量為0.025QkJ時，生成的HCl的物質的量為，100mL1molL-1的NaOH的物質的量為0.1mol，二者物質的量相等，恰好反應，D正確；故答案為：D。8、B【解析】A. 物質甲中含苯環和羧基，可以發生苯環的加成反應，燃燒反應(屬于氧化反應)，可以發生酯化反應(屬于取代反應)，A正確；B. 根據乙結構簡式可知，該物質是苯分子中六個H原子全部被Cl原子取代產生的物質，故分子式是C6Cl6，B錯誤；C. 丙分子中含有2種類型的H原子，所以其一氯代物有2種，C正確；D. 丁分子中含有醛基、醇羥基，在一定條件下醛基與氫氣可以轉化成羥基，就得到只含醇羥

16、基一種官能團的物質，D正確；故答案選B。9、B【解析】由結構可知分子式，分子中含-COOH、-COOC-、OH，結合羧酸、酯、醇、酚的性質來解答。【詳解】A由結構簡式可知分子式為C14H16O10，A錯誤；B.在左側六元環中，連接-OH、醚鍵的原子連接4個不同的原子或原子團，為手性碳原子，B正確；C.能與氫氧化鈉反應的為3個酚羥基、酯基和羧基，1 mol X最多可與5 mol NaOH反應，C錯誤；D.只有羧基與碳酸氫鈉反應，則1 mol X最多可與1 mol NaHCO3反應，D錯誤；故合理選項是B。【點睛】本題考查有機物的結構與性質，把握官能團與性質的關系、有機反應為解答的關鍵，側重分析與

17、應用能力的考查，注意選項B為解答的難點。10、C【解析】W元素在短周期元素中原子半徑最大，有原子半徑遞變規律可知是Na元素，X、W同族，且X的原子序數最小，是H元素，X、Y兩種元素的最高正價和最低負價代數和均為0，Y是C元素, 由上述五種元素中的某幾種元素組成的兩種化合物均可在一定條件下洗滌含硫的試管，是H2O2或者CS2,故Q是S元素，Z、Q同族，Z是O元素。【詳解】A. 酸性：H2YO3AlSO，A錯誤；B、同周期從左向右金屬性減弱，因此Na或Mg在4種元素中金屬性最強，B正確；C、c的氧化物的水化物為氫氧化鋁，為兩性氫氧化物，C錯誤；D、同主族從上到下非金屬性減弱，因此S的氧化性比氧氣弱

18、，D錯誤。答案選B。【點睛】本題考查元素周期表和元素周期律的知識，首先根據題目信息判斷出元素名稱，再根據元素周期律進行知識的判斷，這就需要掌握（非）金屬性的強弱、微粒半徑的大小比較等知識，因此平時夯實基礎知識是關鍵，同時應注意知識的靈活運用，審清題意。15、B【解析】據元素在周期表中的位置和元素周期律分析判斷。【詳解】表中短周期元素只能在第二、三周期。因為非金屬元素，故在第IVAVIA或VAVIIA族，進而應用周期律解答。A. 同主族從上到下，元素非金屬性減弱，故非金屬性甲丙，A項錯誤；B. 同主族從上到下，原子半徑依次增大，故半徑乙丙，C項錯誤；D. 戊在第三周期、VIA或VIIA，可能是硫

19、或氯元素，D項錯誤。本題選B。16、B【解析】A食品腌制的原理為氯化鈉形成溶液，然后通過擴散和滲透作用進入食品組織內，從而降低食品水分活度，提高滲透壓，抑制微生物和酶的活動，達到防止食品腐敗的目的，錯誤；B用漂粉精消毒游泳池中的水，是利用其有效成分Ca(ClO)2水解產生的HClO的強的氧化性殺菌消毒，正確；C用汽油洗滌衣物上的油污，是利用油脂容易溶于汽油的溶解性，錯誤；D用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹，是利用酸與金屬氧化物產生可溶性鹽和水，發生的是復分解反應，錯誤。二、非選擇題（本題包括5小題）17、氯原子、羥基 加成反應 【解析】由有機物的轉化關系可知，與KMnO4或K2Cr2O7等氧化劑發生氧

20、化反應生成，在酸性條件下，與甲醇共熱發生酯化反應生成，則B為；與LiAlH4反應生成，則C為；發生氧化反應生成，與雙氧水發生加成反應生成，酸性條件下與ROH反應生成，則F為。【詳解】（1）C的結構簡式為，含有的官能團為氯原子和羥基，故答案為氯原子、羥基；（2）由D生成E的反應為與雙氧水發生加成反應生成，故答案為加成反應；（3）由副產物的分子式為C9H5O4Cl2可知，在酸性條件下，與甲醇共熱發生酯化反應生成，則副產物的結構簡式為，故答案為；（4）化合物C的同分異構體能與FeCl3溶液發生顯色反應，說明分子中含有酚羥基，核磁共振氫譜圖中有3個吸收峰說明結構對稱，結構簡式為，故答案為；（5）由題給

21、轉化關系可知，在酸性條件下，與甲醇共熱發生酯化反應生成，與LiAlH4反應生成，催化氧化生成，與過氧化氫發生加成反應生成，合成路線如下：，故答案為。【點睛】本題考查有機化學基礎，解題的關鍵是要熟悉烴的各種衍生物間的轉化關系，不僅要注意物質官能團的衍變，還要注意同時伴隨的分子中碳、氫、氧、鹵素原子數目以及有機物相對分子質量的衍變，這種數量、質量的改變往往成為解題的突破口。18、丙烯 C2H6O2 AB n+n+(2n-1) CH3OH 或 【解析】EPR橡膠()的單體為CH2=CH2和CH2=CHCH3，EPR由A、B反應得到，B發生氧化反應生成環氧己烷，則B為CH2=CH2、A為CH2=CHC

22、H3；結合PC和碳酸二甲酯的結構，可知C15H16O2為，D與丙酮反應得到C15H16O2，結合D的分子式，可推知D為，結合C的分子式，可知A和苯發生加成反應生成C，再結合C的氧化產物，可推知C為；與甲醇反應生成E與碳酸二甲酯的反應為取代反應，可推知E為HOCH2CH2OH。據此分析解答。【詳解】(1)根據上述分析，A為CH2=CHCH3，名稱為丙烯；E為HOCH2CH2OH，化學式為C2H6O2，故答案為丙烯；C2H6O2；(2)C為，故答案為；(3)A反應為加成反應，原子利用率為100%，故A正確；B生成PC的同時生成甲醇，生成E時需要甲醇，所以CH3OH在合成PC塑料的過程中可以循環利用

23、，故B正確；CE為HOCH2CH2OH，1molE與足量金屬Na反應，最多可以生成1mol氫氣，氣體的體積與溫度和壓強有關，題中未告知，無法計算生成氫氣的體積，故C錯誤；D反應為加成反應，故D錯誤；故答案為AB；(4)反應的化學方程式是，故答案為；(5)反應的化學方程式是n+n+(2n-1)CH3OH，故答案為n+n+(2n-1) CH3OH；(6)F的分子式為C15H16O2，F的芳香族化合物的同分異構體滿足：含有羥基；不能使三氯化鐵溶液顯色，說明羥基沒有直接連接在苯環上；核磁共振氫譜為五組峰，且峰面積之比為1:2:2:2:1，滿足條件的F的芳香族化合物的同分異構體為或，故答案為或；(7)和

24、氫氣發生加成反應生成，發生消去反應生成，發生信息中的氧化反應生成OHCCH2CH2CH2CH2CHO，OHCCH2CH2CH2CH2CHO發生加成反應生成HOCH2CH2CH2CH2CH2CH2OH，HOCH2CH2CH2CH2CH2CH2OH和乙酸發生酯化反應生成，因此合成路線為：，故答案為。【點睛】正確推斷題干流程圖中的物質結構是解題的關鍵。本題的易錯點為(6)，要注意從結構的對稱性考慮，難點為(7)中合成路線的設計，要注意充分利用題干流程圖提供的信息和已知信息，可以采用逆推的方法思考。19、洗氣瓶 f g b c hi d eb c 先通入一段時間的氮氣 CO 取少量固體溶于硫酸，無氣體

25、生成 偏低 【解析】（1）根據圖示分析裝置B的名稱；先用無水硫酸銅檢驗水，再用澄清石灰水檢驗二氧化碳，用堿石灰除去二氧化碳并干燥氣體，再用熱的氧化銅、澄清石灰水檢驗CO，最后用點燃的方法處理尾氣；用氮氣排出裝置中的空氣；CO具有還原性，其氧化產物是二氧化碳；（2）鐵與硫酸反應生成氫氣，氧化亞鐵和硫酸反應不生成氫氣；（3）依據（1）和（2），草酸亞鐵晶體加熱分解為氧化亞鐵、CO、CO2、水；（4）草酸亞鐵被酸性高錳酸鉀溶液氧化為Fe3+、CO2；（5）亞鐵離子消耗高錳酸鉀溶液V2mL，則草酸根離子消耗高錳酸鉀溶液V1mL-V2mL，由于樣品含有FeSO4雜質，所以根據草酸根離子的物質的量計算草酸

26、亞鐵晶體樣品的純度。【詳解】（1）根據圖示，裝置B的名稱是洗氣瓶；先用無水硫酸銅檢驗水，再用澄清石灰水檢驗二氧化碳，用堿石灰除去二氧化碳并干燥氣體，再用熱的氧化銅檢驗CO，再用澄清石灰水檢驗二氧化碳的生成，最后用點燃的方法處理尾氣，儀器的連接順序是afgbc hidebc；為了排盡裝置中的空氣，防止加熱時發生爆炸，實驗前應進行的操作是先通入一段時間的氮氣；CO具有還原性，C處固體由黑變紅，說明氧化銅被還原為銅，其后的澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，則證明氣體產物中含有CO；（2）鐵與硫酸反應生成氫氣，氧化亞鐵和硫酸反應不生成氫氣，取少量固體溶于硫酸，沒有氣體放出，則證明是FeO；（3）依

27、據（1）和（2），草酸亞鐵晶體加熱分解為氧化亞鐵、CO、CO2、水，反應方程式是 ；（4）草酸亞鐵被酸性高錳酸鉀溶液氧化為Fe3+、CO2，反應的離子方程式是；（5）25mL樣品溶液中亞鐵離子消耗高錳酸鉀的物質的量是，草酸根離子消耗高錳酸鉀的物質的量為，根據方程式，草酸亞鐵晶體樣品的純度為 ；若配制溶液時Fe2+被氧化，則V1減小，V2不變，測定結果將偏低。【點睛】本題通過探究草酸亞鐵的性質，考查學生實驗基本操作和獲取信息解決實際問題的能力，明確實驗原理與方法是解題的關鍵，知道草酸、亞鐵離子都能被高錳酸鉀氧化。20、攪拌（或適當升溫等合理答案即可） H2O2+2H+ +Cu=Cu2+ +2H2

28、O CuO或Cu(OH)2或Cu(OH) 2CO3等合理答案即可 加人洗滌劑至浸沒沉淀且液面低于濾紙邊緣，待液體自然流下后，重復23次 溫度過低，反應速率太慢，溫度過高，Cu2(OH)2CO3易分解 2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3+2Na2SO4+CO2 100% 【解析】廢銅屑(主要成分是Cu、CuO，含有少量的Fe、Fe2O3)，加入稀硫酸浸取，CuO、Fe、Fe2O3與稀硫酸反應，形式含有Cu2+、Fe2+、Fe3+的溶液，銅單質不與硫酸反應，再加入雙氧水將Fe2+氧化為Fe3+，同時銅單質與雙氧水在酸性條件下反應生成銅離子，再調節溶液pH值，將Fe3+轉化

29、為Fe(OH)3沉淀除去，過濾后得到主要含有硫酸銅的濾液，將溶液溫度控制在5560左右，加入碳酸鈉，濾液中產生Cu2(OH)2CO3晶體，再經過過濾、冷水洗滌，干燥，最終得到Cu2(OH)2CO3，以此解題。【詳解】(1)為加快廢銅屑在稀硫酸中的溶解速率，可進行攪拌、加熱、增大硫酸濃度等方法；(2)“操作”中，銅單質與雙氧水在酸性條件下反應生成銅離子，離子方程式為H2O2+2H+ +Cu=Cu2+2H2O；(3)“調節pH”操作目的是將溶液中的Fe3+轉化為Fe(OH)3沉淀除去，由于廢銅屑使用酸浸溶解，需要加入堿性物質中和多余的酸，在不引入新的雜質的情況下，可向溶液中加入CuO或Cu(OH)

30、2或Cu(OH) 2CO3等合理答案即可；(4)洗滌Cu2(OH)2CO3沉淀的操作為過濾，合理操作為：加人洗滌劑至浸沒沉淀且液面低于濾紙邊緣，待液體自然流下后，重復23次；(5) 根據題目已知：Cu2(OH)2CO3為難溶于冷水和乙醇，水溫越高越易分解。“操作”中溫度選擇5560的既可以加快反應速率同時也可防止制得的Cu2(OH)2CO3不被分解，該步驟中向含有硫酸銅的濾液中加入碳酸鈉生成Cu2(OH)2CO3的同時產生CO2，該反應的化學方程式：2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3+2Na2SO4+CO2；(6) m1g產品，灼燒至固體質量恒重時，得到黑色固體(假設

31、雜質不參與反應)，發生的反應為：Cu2(OH)2CO32CuO+CO2+H2O，灼燒至固體質量恒重時剩余固體為氧化銅和雜質，根據反應方程式計算：設樣品中Cu2(OH)2CO3的質量為xg。Cu2(OH)2CO32CuO+CO2+H2O 222 62x m1- m2=，解得：x=，則樣品中Cu2(OH)2CO3的純度為100%=100%。【點睛】本題是工藝流程題中的實驗操作和化學原理結合考查，需結合反應速率的影響因素，實際操作步驟具體分析，還應熟練元素化合物的知識。21、26 Ar3d5或1s22s22p63s23p63d5 NCFe 1：2 sp雜化 HCN為極性分子且分子間存在氫鍵，而N2為

32、非極性分子，HCl分子間無氫鍵 4 (0，0，0) (，) 1030 【解析】(1)原子核外有多少電子，就存在多少不同運動狀態的電子；根據Fe原子失去最外層2個電子再失去次外層1個電子就得到Fe3+，根據構造原理書寫其核外電子排布式； (2)非金屬元素的電負性大于金屬元素，元素的非金屬性越強，其電負性就越大；共價三鍵中含有1個鍵與2個鍵；根據HCN中C原子形成的價層電子對數目判斷C原子雜化軌道類型；根據分子的極性及分子間氫鍵的存在與否和分子間作用力大小判斷物質熔沸點的高低；(3)根據Fe原子具有空軌道而Cl原子具有孤電子對，可形成配位鍵分析；(4)根據原子的相對位置及已知點的坐標，可確定坐標原點，從而可確定