1、ZJ版科學七下L 2走向成熟（2）教學設計課題1.2走向成熟（第2課時）單元1學科科學年級七下教材分析教學 目標 與核 心素 養一、教學目標1、了解青春期心理變化特點，學會理性與父母、老師、同學、異性等和諧相處。2、知道人衰老的實質和死亡的標志二、核心素養養成良好的生活、學習習慣，促進青春期健康開展。重點養成良好的習慣，促進青春期身心健康；難點衰老和死亡的實質教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課通過復習青春期的兩個“突變”，引出青春期學生 面臨的一些心理方面的變化。通過討論引出話題。討論：進入的青春期，我們的身體和心理都會產 生一些變化。斌一說，看了下列圖，你是否似曾相識？你有過類

2、似的舉動？FW討論、交流增加興趣活躍氣氛講授新課知識點一、青春期面臨的心理變化1、害羞心理：進入青春期后，人的生長發育速度很快。如，長 腋毛和陰毛，女孩乳房發、男孩喉結突起和長胡須等 現象。此時，青少年學生會感到緊張或害羞。2、逆反心理:進入青春期的他們，有時為了維護自尊，而對父 母或老師的要求采取相反的態度和言行的一種心理 狀態。青少年中常會發現個別人“不受教、“不聽話”， 常與教育者“頂?！啊ⅰ睂χ?，這種與常理背道而馳， 以反常的心理狀態來顯示自己的“高明“、“非凡”的行 為，往往來自于逆反心理二3、情緒變化不定：步入青春期的青少年，精力充分，思維敏捷，記 憶力強，情感豐富。這是一個身心

3、健康趨于定型的時 期，是走向成年的過渡階段，亦是性意識萌發和開展 的時期，此時的青少年的心理開展和生理發育往往不 同步，具有半成熟、半幼稚的特點。他們心理素質發 展的關鍵階段，容易產生心理躁動。體會、思考知識點二、青春期的心理健康（1）進入青春期，生理變化或心理矛盾造成的煩惱， 都是我們成長過程中的正常現象；（2）我們應該為自己身心健和成長而感到高興， 因為青春期出現的種種煩惱和問題，正是我們成長、 走向成熟的象征。（3）采取科學的態度，尋找恰當的方法和途徑，完 全可以解決青春期出現的種種煩惱和問題。通過討論，逐步介紹與父母、老師、同學相處的方 法，介紹與異性相處時如何保護自己，介紹理性玩手

4、機問題等。知識點三、衰老和死亡介紹衰老與死亡的實質：1、衰老是身體各局部器官系統的功能逐漸衰退的過 程。延緩衰老的方法：科學合理的生活、保持輕松愉快的 心情、適當地進行文體活動等都可延緩衰老。2、死亡：隨著年齡的增長，人的衰老現象會越來越 嚴重，衰老的最終結果是死亡，死亡是生命的終止。 心臟、肺和大腦停止活動是生命終止的主要特征。3、學會關愛老年人關愛老人并不單單是一個家庭、一個孩子的事， 而是需要一個社會、一個國家共同努力！課堂小結1、進入青春期，生理變化或心理矛盾造成的煩 惱，都是我們成長過程中的正?，F象；2、我們應該為自己身心健和成長而感到高興， 因為青春期出現的種種煩惱和問題，正是我們

5、成長、 走向成熟的象征。3、采取科學的態度，尋找恰當的方法和途徑， 完全可以解決青春期出現的種種煩惱和問題。4、關愛老年人，是我們每個人的責任！板書一、青春期面臨的心理變化正?，F象二、相處之道合適的方法適當的途徑和諧三、衰老與死亡衰老：功能逐漸衰退死亡：生命終止（心臟、肺和大腦停止活動）版權聲明21世紀教育網 （以下簡稱“本網站”）系屬深圳市二一教育 股份（以下簡稱“本公司”）旗下網站，為維護本公司合法權益，現依 據相關法律法規作出如下鄭重聲明：一、本網站上所有原創內容，由本公司依據相關法律法規，安排專項經費, 運營規劃，組織名校名師創作完成，著作權歸屬本公司所有。二、經由網站用戶上傳至本網站

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