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1、大班主題活動有趣的繩子教案反思大班主題活動有趣的繩子教案反思主要包含了活動背景,活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,培養(yǎng)孩子運用肢體語言表達物體變化的能力,培養(yǎng)孩子利用繩子開展各種活動的興趣,并從中體驗游戲快樂,適合幼兒園老師們上大班主題活動課,快來看看有趣的繩子教案吧。活動背景:幼兒活潑好動,讓他們長時間坐著聽你講,肯定不會有很大的收獲。只有動靜結(jié)合才能讓活動效果最好。大班的孩子對繩子有一定的認識,在玩耍中能有意識地尋找繩子的各種變化。我根據(jù)本班幼兒的實際能力,設計了本次活動。活動意在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動腦,主動地探索出繩子的各種變化,在有趣的活動中感受繩子的多變性,并能將
2、繩子的變化運用到生活當中去。活動目標:1. 培養(yǎng)孩子運用肢體語言表達物體變化的能力。2. 培養(yǎng)孩子利用繩子開展各種活動的興趣,并從中體驗游戲快樂。3. 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,想象力。4. 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。5. 在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。活動準備:1. 環(huán)境布置:在活動室門口牽一條長繩,高50厘米。2. 一些比較粗且柔軟的繩子。3. 準備一些細且柔軟的繩子、臘光紙、膠水、棉簽4. 課件活動過程:1. 導入活動:孩子們我們進活動室吧!剛才是什么擋著你們呀? 繩子好玩嗎?2. 分散活動:孩子自由選擇繩子玩耍,探索玩法。繩子有很多玩法,我們也來玩一玩
3、。(孩子玩繩:倆個人拉繩、跳繩、甩繩等)老師可以和孩子一起玩,并鼓勵一些不愛動的孩子投入到活動中去。3. 集體活動:繩子有這么多玩法,老師這兒也有一條繩子,它可是神奇的繩子,我們一起來看看。為什么說它是神奇的繩子?(它是人變的)最后小朋友在干什么?(學繩子變各種形狀。)4.游戲活動:我們也來學繩子變一變。孩子們在地板上用肢體語言來表達繩子的變化,變成一個圓、不停扭動,還可以幾個小朋友合作變成心形等。5. 粘貼活動:這是自由活動,如有些孩子還沒有玩完,可以讓他們繼續(xù)玩,有些孩子可以將自己繩子的變化,用美工活動表 現(xiàn)出來。孩子們把繩子的變化貼到臘光紙上吧。6. 活動結(jié)束。活動反思:繩子是孩子日常生活中喜聞樂見的東西,取材方便,玩起來花樣可以不斷翻新,對于大班幼兒生理、心理發(fā)展很適宜,通過對繩子不同用途的認識、探索,在有趣的活動中充分感受到了繩子的多變性,并能將繩子的變化運用到實際生活中去。本活動幼兒比較感興趣,符合大班幼兒現(xiàn)有
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