1、2018 年譯林出版社重新出版的圖書，作者是傅雷、朱梅馥，編者是傅敏。下面是整理的讀后感，希望對(duì)大家有幫助！讀傅雷家書有感1我酷愛讀書，不管是小說、散文還是隨筆，我都能讀得津津有味。甚至是冗長(zhǎng)的，我也能欣賞一二。可我唯獨(dú)不喜歡讀書信，可能是因?yàn)槠姡艺J(rèn)為它實(shí)在是瑣碎。這兩年聽過無數(shù)人推薦我讀 傅雷家書 ， 我亦是一一敷衍過去。 現(xiàn)在必須得讀了，我才滿不情愿地買了一本。可讀完后，我卻被一股暖流所包裹，如在寒冷的冬天飲下一杯熱水，心中之暖久久不退。這時(shí)我才知道當(dāng)時(shí)的偏見有多嚴(yán)重。傅雷是翻譯家， 我曾在圖書館看過他譯的 約翰克里斯多夫 ， 在印象里他是個(gè)嚴(yán)肅的人，但通過這本書讓我知道了他的另一面，

2、作為父親的對(duì)于子女的愛的一面。他教導(dǎo)孩子要熱愛中華文明，要以作國(guó)家之棟梁為己任，報(bào)效祖國(guó)，努力奮斗。這些書信中的話語和期望，在出版之后，就不僅僅是對(duì)傅雷子女的期望，更是對(duì)現(xiàn)在的青少年的期望。傅雷家書 可以說不僅僅是 “充滿著父愛的苦心孤詣、 嘔心瀝血的教子篇” ，是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物” ， 更有助于我們了解那時(shí)的歷史。 透過 傅雷家書 ，我們可以看到那個(gè)時(shí)代的記憶鮮活地呈現(xiàn)在我們眼前。它好似一扇打開的窗，讓窗后原本朦朧的景象清晰起來。不僅如此，在傅雷家書中的一封封書信中，我們更可以領(lǐng)悟到很多的人生哲理、處世之道。傅雷本人向來以剛硬不屈出名，他為人坦蕩，稟性剛毅，并具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。而我們，

3、也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種精神。讀傅雷家書有感2“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事” 。這是一本感恩的書嗎？是的，這是一個(gè)父親對(duì)孩子的感恩，這是一個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)孩子的無限思念與關(guān)懷。多好的例子啊！如果有人問起，我會(huì)毫不猶豫的說，這是一本關(guān)于感恩的書。它帶著和諧，帶著歡笑，停佇在孩子身上，希望他健康、平安的長(zhǎng)大。沒有太大的希望，只希望他平平安安就好。沒有很嚴(yán)的管束，只是希望他做好自己，無論何時(shí)，不管何處，

4、都能夠安心而無憂慮的成長(zhǎng)。多好的父親啊，不希望兒子受太多苦，不想讓兒子擔(dān)負(fù)太多，他想要的只是兒子的開心快樂罷了。感恩的心，是的，傅雷做到了。把它展現(xiàn)得淋漓盡致。體現(xiàn)在兒子身上的感恩，你看到了嗎？秋天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 一個(gè)人，能對(duì)兒子如此，對(duì)其他家 人，怕也不遑多讓吧。只知道他對(duì)兒子很好，卻不知傅雷那顆真正的“感恩的心” 點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，體現(xiàn)在生活的小事，在風(fēng)雨的泡沫中。他有一顆“愛人者，人恒愛之” 的心，你有嗎？其實(shí)我們每個(gè)人都有，只是你不懂得發(fā)覺罷了。感恩的心，感謝有你。兒子，你在外面多小心啊，遇到什么問題就和我們說, 我們會(huì)幫助你的。想著傅雷，就難免想起他那些話語，令人發(fā)自心底的思考。太 平

5、常而顯得不平常了。想為孩子撐起一個(gè)世界，想為自己架起一片天空，庇護(hù)了 他，也庇護(hù)著眾人。傅雷家書寫的不止是對(duì)兒子的愛，還有很多很多，有人性，還有人心。 明著是在教兒子好好生活，學(xué)會(huì)面對(duì)生活，懂得多些道理，好更加容易的去處理 面對(duì)生活中的瑣事，實(shí)則更多的是表現(xiàn)出“傅雷的智慧”和“當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)” 及狀況。傅雷的智慧傅雷不止是當(dāng)時(shí)的一代文豪，更是社會(huì)父慈子孝的代表無異于曾 子殺彘一樣，教會(huì)了兒子很多道理。但展現(xiàn)的更多說他的智慧。都知道曾子，都 知道傅雷，卻很少有人知道傅聰。傅雷即是當(dāng)時(shí)的代表了，有智慧，懂哲學(xué)，學(xué) 會(huì)了好多，懂得了好多，也知道很多的“大家”。遠(yuǎn)不是一般人可比對(duì)的。他的智 慧，來源于

6、生活，來源于學(xué)習(xí)，看到了別人看不到的，也想到了別人想不到的。并實(shí)際付諸行動(dòng)，是當(dāng)時(shí)真正的“社會(huì)優(yōu)人”。父慈子孝，他教得很好，也實(shí)踐得 很好，是真正的“知行合一”的人。有對(duì)兒子家人那么好的人會(huì)對(duì)別人不好嗎?由小及大，我們的傅大家真的很好，值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀借給兒子的家書， 從側(cè)面展現(xiàn)出了真正的現(xiàn)實(shí)。 有什么壞事，可能發(fā)生的不好的事，意外等都為兒子想好了。這就是結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)際情況做出的假設(shè)結(jié)論，為兒子的前程鋪好了路，想好了面對(duì)的措施與方法。當(dāng)時(shí)是怎樣的，家書就是怎樣去解決問題的。甚至還要更加的全面和不同，想到別人想不到的應(yīng)該會(huì)發(fā)生的事， 為孩子， 他做了好多。 應(yīng)該說他很了解當(dāng)

7、時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀吧！社會(huì)的意外，什么大事都應(yīng)該在他的預(yù)算之中吧！因?yàn)橐獮閮鹤涌紤]，所以他懂得的知道的更多。社會(huì)是怎么樣的， 傅雷家書就是怎么樣的。 傅雷家書就是為社會(huì)預(yù)將發(fā)生的事及怎么面對(duì)而作的。傅雷家書描寫的是一個(gè)盡職盡責(zé)的父親為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子殫精竭慮的付出的過程。描繪的不止是現(xiàn)實(shí)，還有我們應(yīng)該存在的愛。有處事哲學(xué)，教一個(gè)人真正做到大寫的 “人” ， 好好的生活和面對(duì)世界還有面對(duì)生活中的各種人與事應(yīng)該保持的態(tài)度和做法。 傅雷家書 還有很多很多值得我們學(xué)習(xí)的東西， 就是一部現(xiàn)實(shí)的“史詩” 。為現(xiàn)實(shí)而作，因現(xiàn)實(shí)而生的哲學(xué)故事。讀傅雷家書有感3每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈子和教誨。當(dāng)我讀著這本家書，感到的是

8、一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。這也許是這十年對(duì)她子慕不減的原因吧。 是那一封封家書， 就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這 種力量呢這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧鸀楦德斪呦蛭磥碜龀隽虽亯|打 下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的給傅聰上了一堂人 生課讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。這真是教育子女的一本好書同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子 女可以通過這本書了解自己的父母父母可以通過這本書了解自己的子女傅雷在信 中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典永垂不朽的經(jīng)典。傅雷作為父親對(duì)子女的情感是十分豐富的他對(duì)子女從不苛刻。而且他對(duì)傅聰 的音樂事業(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎這讓傅聰十分的感動(dòng)。其實(shí)我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我 們的生計(jì)為了我們的學(xué)習(xí)為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校為了我們能擁有好的成績(jī)使 得自己的頭發(fā)都白了費(fèi)盡了心血這是真正的偉大這才是真正的父親！傅雷可以說 是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表他的對(duì)子女的充滿愛心的心理使得他的子 女可以健康的成長(zhǎng)。傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色她也給她