1、2022年春季學(xué)期七年級道德與法治期末檢測模擬試題（二）一、選擇題（每題3分，共60分）.請同學(xué)們猜個謎語：有時它讓你多愁善感，有時它讓你孤獨(dú)無助，有時它讓 你興高采烈，有時它讓你豁然開朗。這個神秘的東西是（）A.意志 B.性格 C.情緒D.情感.小明在小學(xué)的時候當(dāng)過班干部，他聽說中學(xué)的學(xué)習(xí)比小學(xué)要緊張。為了把主 要精力放在學(xué)習(xí)上，他向老師申請不當(dāng)班干部。可是看到同學(xué)們都積極為集體作 貢獻(xiàn)，他心里很不是滋味。他該怎樣做？（）A.自己的學(xué)習(xí)很重要，當(dāng)不當(dāng)班干部無所謂B.向老師申請一些工作，盡自己的力量為集體作貢獻(xiàn)C.反正有那么多同學(xué)在為集體作貢獻(xiàn)，少一個也沒關(guān)系D.已經(jīng)和老師申請不做班干部了，再

2、去找老師，同學(xué)們會怎樣想？還是算了3.王某在手機(jī)上點(diǎn)擊陌生人發(fā)來的網(wǎng)址鏈接，導(dǎo)致銀行卡上的巨款被盜。王某 報警求助。最終，王某的巨款被追回，詐騙者受到了刑罰處分。從法律的作用來 看，王某的錢款被追回表達(dá)了我國法律（）A.在社會生活中具有保護(hù)作用B.只打擊有嚴(yán)重社會危害性的行為C.對公民的隱私進(jìn)行特殊保護(hù)D.是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范.步入青春期，每個人都會遇到不少煩惱。面對這些煩惱，我們可以（） 多參加集體活動求助他人置之不理，任其開展學(xué)會自己當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”A.B.C. D.售票員在工作中，有時會遇到不講理的乘客。一位公共汽車售票員認(rèn)為：人 人都有自尊心，不能得理不饒人。讓乘客下臺

3、階，服務(wù)就上了臺階。她采取的調(diào) 控情緒的方法是（）A.自我暗示法B.合理宣泄法C.轉(zhuǎn)移注意法D.心理換位法.以下行為不利于班級團(tuán)結(jié)的是（）A.七年級班的同學(xué)每人自覺捐獻(xiàn)一本書，在班里建起了 “圖書一角”B.小紅和小麗兩名同學(xué)為爭論“先有雞還是先有蛋”的問題大打出手C.小鄭因生病落下了功課，同學(xué)們輪流去為他補(bǔ)課D.七年級（2）班的同學(xué)建立了互幫互助學(xué)習(xí)興趣小組.某中學(xué)為了解決學(xué)校留守兒童的平安、教育問題，開通學(xué)校“心連心”校園 廣播，密切關(guān)注留守兒童的健康成長。這表達(dá)了對未成年人的（）A.學(xué)校保護(hù)B.家庭保護(hù) C.司法保護(hù)D.社會保護(hù).我們經(jīng)常用“男生大度，女生細(xì)膩；男生瀟灑，女生溫柔”等詞語來

4、形容男 生女生。這是因?yàn)椋ǎ〢.男生與女生看問題的方式不同.男生與女生的智力不同C.男生與女生在性格特征上各具特點(diǎn)D.女生不如男生.小宇課余時間經(jīng)常有以下幾種行為，其中能夠讓他獲得美好情感的是（）迷戀武俠小說愛好彈鋼琴堅持練書法喜歡去游戲廳A. B. C. D.但丁說：“要是白松的種子掉在石頭縫里，它只會長成很矮的小樹。但要是 它長在南方肥沃的土地里，它就能長成一棵大樹。”這告訴我們（）白松不是一種優(yōu)良樹種，不能適應(yīng)各種環(huán)境個人離不開集體，良好的集體是個人成長的沃土只有在良好的集體中，個人才能茁壯成長集體與個人的成長并沒有關(guān)系A(chǔ). B. C. D.北京某醫(yī)院兩名護(hù)士剛要翻開私自上了鎖的共享單車

5、，就被民警抓個正著。 她們成認(rèn)，因想方便自己使用，她們私自把共享單車鎖上。因此，兩人被行政拘 留。該案例警示我們（）要增強(qiáng)法治意識，法律禁止做的堅決不做要提高道德水平要學(xué)會依法維權(quán)要懂得多享受權(quán)利，少履行義務(wù)A. B. C. D.宋代的汪洙在神童詩中寫道：“朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無種， 男兒當(dāng)自強(qiáng)之所以“當(dāng)自強(qiáng)”，是因?yàn)椋ǎ┳詮?qiáng)可以讓我們更自信自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息自強(qiáng)要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持自強(qiáng)就是不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己A.B.C.D.在運(yùn)動比賽中，往往會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：前面的運(yùn)發(fā)動在某個環(huán)節(jié)失利，后 面的運(yùn)發(fā)動往往重蹈覆轍，犯類似錯誤。這是因?yàn)椋?/p>

6、）A.負(fù)面情緒破壞人際關(guān)系B.負(fù)面情緒影響身心健康C.情緒會相互感染D.要學(xué)會恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒.以下開展個性的做法不可取的是（）A.有的同學(xué)說我“小心眼”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調(diào)整了自己，現(xiàn) 在我已經(jīng)是班級足球隊(duì)的隊(duì)員了B.我是個完美主義者，處處想爭第一。如果考試成績不理想，我就會情緒低落， 甚至大病一場C.我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，與同學(xué)共 同進(jìn)步D.我是個樂觀主義者，每天我的笑聲都能感染身邊的同學(xué).我國憲法和民法典、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律，都對保護(hù)未成年 人作出了特別規(guī)定，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。這是由于未成年人（） 自我保護(hù)能力

7、弱，容易受到傷害生存開展事關(guān)人類文明和社會進(jìn)步不適用法律面前人人平等的原那么享有成年人所不具備的政治權(quán)利A. B. C. D.在消費(fèi)心理上，有觀點(diǎn)認(rèn)為：男性表現(xiàn)為求新、求異、求癖心理強(qiáng)于女性, 在購買上敢于冒險，富有主見；女性表現(xiàn)為求美、時髦、炫耀、求廉心理強(qiáng)于男 性，在購買時趨于保守，易受情緒左右。這一觀點(diǎn)（）A.證實(shí)了男女性別差異是與生俱來的B.反映了性別認(rèn)識受刻板印象的影響C.說明了男女生都有自己的性別優(yōu)勢D.為男女生塑造自我形象提供了標(biāo)準(zhǔn).下邊漫畫反映了（）A.負(fù)面情緒和情感影響人的身心健康B.情緒和情感是復(fù)雜多樣的C.負(fù)面情緒和情感對個人成長毫無意義D.情緒和情感是不可調(diào)控的.“千人

8、同心，那么得千人之力；萬人異心，那么無一人之用。”這句古語揭示的深 刻道理是（）集體的力量取決于成員數(shù)量的多少團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力集體為個人的開展提供條件和可能集體的力量源于成員的同心協(xié)力A.B. C.D.十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過修訂后的中華人民共和國 未成年人保護(hù)法。新修訂的中華人民共和國未成年人保護(hù)法完善了家庭、 學(xué)校、社會和司法等相關(guān)保護(hù)規(guī)定，并新增“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”和“政府保護(hù)”專章, 進(jìn)一步保障了未成年人的合法權(quán)益。據(jù)此回答第19.十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過新修訂的中華人民共和國 未成年人保護(hù)法，這說明（）A.未成年人的合法權(quán)益不會再受侵害B.法律

9、是由國家制定或認(rèn)可的C.法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施D.法律對全體社會成員具有普遍約束力.唯以“青春之我”，方能“創(chuàng)立青春之國家，青春之民族”。這啟示青少年的 我們（）珍惜這個時代，擔(dān)負(fù)時代使命重視理論學(xué)習(xí)，不必實(shí)踐要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備A. B.C.D.二、非選擇題（40分）.閱讀材料，回答以下問題。（10分）材料一：儒林外史中的人物范進(jìn)，屢次赴考不第，以致在后來中舉時，大喜 過望，精神失常，狂呼：“我中了！我中了！”材料二：三國演義中，東吳名將周瑜，文武雙全，身體極好，但他心胸狹窄， 忌妒心極強(qiáng)，對才能高于自己的諸葛亮耿耿于懷。因諸葛亮識破他的用意并“三 氣周瑜”，他怒不

10、可遏，吐血身亡，年僅36歲。這兩那么材料分別反映了哪些基本情緒？ （2分）（2）范進(jìn)、周瑜兩個人的情緒健康嗎？請加以說明。（4分）這兩個故事共同說明了什么道理？（4分）.閱讀材料，回答以下問題。（14分）某班準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的以“自然界大事件”為主題的“環(huán)球自然日”推選活動， 小薇、小林和小莊三位同學(xué)興趣一致，組成了一個小組。他們根據(jù)各自的特長， 分別承當(dāng)了材料收集、圖文創(chuàng)作、現(xiàn)場解說等相關(guān)任務(wù)，各顯身手，通力合作。 最終他們的作品在班級評比中獲得第一名，被推薦代表班級參加學(xué)校決賽。當(dāng)集體取得成績時，作為集體成員，我們能體驗(yàn)到什么樣的情感？ （2分）這種 情感有何作用？（4分）集體的力量來源于

11、什么？ （2分）為什么？（6分）.閱讀材料，回答以下問題。（16分）情景一：近日，某道德與法治老師在課堂上講到“創(chuàng)新改變生活”時，播放了一 段央視新聞：畫外音寒冬，北疆邊防騎兵巡邏隊(duì)執(zhí)行任務(wù)，經(jīng)常需要過冰河，此時戰(zhàn)士們要牽著軍馬 步行過去。可是，冰面很滑，軍馬走在上面戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，甚至?xí)刂厮さ乖诒嫔稀?播到這里，老師說：“生活確實(shí)處處有創(chuàng)新。在這段新聞中，戰(zhàn)士們后來想到 了一個順利通過冰河的方法”猜猜看，戰(zhàn)士們的這個方法是什么呢？ （2分）情景二：道德與法治課上，同學(xué)們就一些“模糊”問題展開了討論。小明說：“真 正的批判就是敢于對一切事情說不（2）請你對小明的說法進(jìn)行點(diǎn)評。（8分）情景三：小紅

12、說：“中學(xué)生面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，應(yīng)該順其自然。” 請你對小紅的說法進(jìn)行點(diǎn)評。（6分）答案1-5CBABD 6-10BACBC 11-15CBCBA 16-20BACBC(1)喜和怒兩種情緒。他們兩個人的情緒都不健康。范進(jìn)是大喜過望導(dǎo)致精神失常；周瑜忌妒心強(qiáng)， 怒不可遏，導(dǎo)致英年早逝。情緒猶如雙刃劍。一方面，積極情緒有助于我們克服困難、努力向上。另一 方面，消極情緒會使人感到難受，甚至影響人們的身體健康乃至危及生命。因此， 我們要學(xué)會合理地調(diào)控自己的情緒，做情緒的主人。(1)集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激 勵我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。 集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。原因：個人的力量是分散 的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大。個人的力量是有限的，但通