1、六年級下冊總復習試題（ 4 ）一、基礎整合（ 40 分）、小小書法家（看拼音，寫詞語） 。 （ 5 分）y cuy i b u y u zhihui yu e l onw enya TOC o 1-5 h z （）（）（）（）（）、花落誰家（給加點字選擇正確的讀音填空） 。 （ 3 分）cm sh encen參 （ ）加參 （ ）差不齊人參 （）ch a ch a ch d差 （ ）別 出差 （）差（ ）生、詞語診所（找出詞語中的錯別字并改正） 。 （ 3 分）悔人不倦（）萬物廈蘇（）烘堂大笑（）前翻后合（）深臨其境（）圖文并帽（）、詞語巧搭配（在括號里填上恰當的詞語） 。 （ 3 分）（）的

2、心靈（）的故事（）的想象力（）的種子（）的步子（）的笑聲6、猜猜我是誰（根據意思寫詞語）、我來找不同（找出每組中不同類的一個詞畫上“” ） 。 （ 5 分）1 ）字典語文書書籍小人書2 ）老師工人學生媽媽3 ）電腦電視機收音機媒體4）世界中國美國日本5 ）春秋戰國歷史唐朝o5 分）（1）使初學的人得到基本的、入門的知識 TOC o 1-5 h z （2）敬重佩服。（）（3）感到難為情。（）（4）形容談論不倦或說話動聽。（）（5）對尊長或賓客嚴肅有禮貌。（）7、妙詞巧選（選詞填空）。（3分）管理 整理 治理（1）我（）好了我的房間。（2）老師讓班干部（）好我們班同學。（3）我多么希望硫酸廠早日（

3、）污染。8、巧把修辭手法來判斷（寫下列句子所運用的修辭手法）。（2分） TOC o 1-5 h z （1）老師，您就是滋潤我們心田的春雨。（）（2）白發三千丈，緣愁似個長。（）（3）你的鼻子有這么長嗎？沒有。（）（4）路邊的花兒向我點頭。（）9、詞語巧積累（將下列詞語補充完整）。（3分）（）之（）盡（）之（）竭 （）（）相處（）人不（）（）火（）大 （）（）滿目10、修枝剪葉（縮句）。（3分）我那平平淡淡的日記充滿了生機。我的忐忑不安的心徹底地放松了1、把加橫線的句子改寫成陳述句（1分）媽媽牽著我的手把我送進學校11、病句門診（修改下列病句）。（2分）我斷定這話可能是老師說的。學習語文可以豐富

4、知識和寫作水平我養成了每天看書的習氣。昨天下午下了 一整天的雨12、六年的小學生涯讓我與母校小學結下了深厚的感情，在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說（寫幾句話，表達自己對母校的感情，70字左右）（3分）二、閱讀理解。（30分）獄中聯歡節選（10分）幾個戴著腳鐐的同志，在往常放風的地壩中間扭起秧歌。沉重的腳鐐，撞擊得丁當作響，成了節奏強烈的伴奏。歡樂的歌舞里，充滿了對黑暗勢力的輕蔑。看啊，& 有什么比得上頑強而鮮明的高歌曼舞！2、根據意思寫詞語。（2分） TOC o 1-5 h z （1）輕視，不放在眼里。（）（2）盡情地唱歌跳舞。（）3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）沉重一一（）鮮明一一（

5、）4、“伴奏”短文中指什么？這樣寫有什么好處？ （2分）5、談談你對“歡樂的歌舞里，充滿了對黑暗勢力的輕蔑。看啊，還有什么比的上頑強 而鮮明的高歌曼舞啊！”這句話的理解。（3分）明天，我們畢業（節選）（20分）敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水； 我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳 授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導我們科 技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館，查閱資料日夜操勞，您的額頭上已爬滿了 皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發。然而，無論什么都改變不了您對教育 事業的熱愛和癡情

6、；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創造的心。老師啊老 師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是 海洋。1、寫出下列詞語的近義詞。（2分）教誨（凝聚（2、寫出下列詞語的反義詞（2分）創造（）熱愛（）3、這段話從三個方面寫出老師對我們的教誨和幫助： ; （3） （6 分）4、“日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發。”讀著這句話，我不禁想起一句詩： 。（3分）5、“在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。”這句話用了 修辭手法，強烈地表達學生們對母校老師 的思想感情。（4分）請仿照這個句子，把下列句子補充完整。（3分）在我們

7、心目中，您是,您是,您是三、作文（30分）我忘不了 （1）提示和要求：在你六年的小學生活中，你經歷過的一些事，接觸過不少人，有 些事，有的人會給你留下深刻的印象，使你難以忘懷；請你選一件這樣的事或 一個這樣的人，寫一篇記敘文。（2）記敘具體、有條理、有真情實感、有中心、字數不少于400字、基礎整合1 、友誼哺育 智慧 閱覽 文雅2、 c ancensh ench a ch ai ch a3、誨復哄仰身茂4 、美好 有趣 豐富文學 輕松 快樂5 、書籍 媽媽 媒體 世界 歷史6、啟蒙敬佩 難堪 娓娓動聽恭恭敬敬7 、整理 管理 治理8 、比喻夸張 設問 擬人9 、取之不盡用之不竭朝夕相處誨人不倦

8、熱火朝天琳瑯滿目、 （1 ）日記充滿了生機。2 ）心放松了。3 ）媽媽把我送進學校。、 （1 ）我斷定這話是老師的。2 ）學習語文可以豐富知識和提高學習水平。3 ）我養成了每天看書的習慣。4 ）昨天下了一整天的雨。、表達清晰，語句通順便可。二、 獄中聯歡節選、看啊，沒有什么比得上頑強而鮮明的高歌曼舞！、輕蔑、 高歌曼舞！、笨重明顯、 在短文中指的是革命者腳鐐和手鐐發出的聲響； 這樣寫更能突出革命者的革命樂觀主義精神和對敵人的蔑視之情。5、因為在這么殘酷的環境下，這些革命志士仍然放聲高歌，盡情跳舞，表明了他們要將革命進行到底的決心和革命必勝的信念，以及對黑暗勢力的蔑視，所以說他們的高歌曼舞是沒有任何節目比得上的。明天，我們畢業節選、凝聚凝結 教誨教導、創