




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.*;四年級上語文教案-11高大的皂莢樹2人教版教學(xué)目的:1、學(xué)會生字,理解詞語及句子意思。2、讀懂課文,理解皂莢樹的高大,茂盛的特點(diǎn)和四季給同學(xué)們帶來了哪些方便。3、理解皂莢樹給人們帶來的方便與它的高大茂盛有何聯(lián)絡(luò)。4、給課文分段。5、明白作者為什么要寫這棵皂莢樹,體會皂夾樹的精神,教育學(xué)生學(xué)習(xí)皂夾樹的精神,做一個(gè)對社會有奉獻(xiàn)的人。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會生字詞,理解重點(diǎn)句子的意思。2、弄懂課文內(nèi)容,理解皂莢樹的特點(diǎn),四季帶來的方便及這與它的高大茂盛的聯(lián)絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn):1、體會文章末句的含義,使學(xué)生受到思想教育。2、體會文章中心,教育學(xué)生做有用之人。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、初讀課文,理
2、解大意。2、學(xué)習(xí)生字詞,理解詞義。3、按提示分段,學(xué)習(xí)第一段內(nèi)容。教學(xué)過程:1、引入新課:你見過皂莢樹嗎?學(xué)生自由談對皂莢樹的理解。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文,作者為我們介紹了他們校園里的那棵不尋常的皂莢樹。那么它哪些地方不同尋常呢?讓我們一起來學(xué)習(xí)課文。2、檢查預(yù)習(xí)情況:1抽讀課文分段抽讀2學(xué)習(xí)生字詞。抽讀生字詞,訂正讀音。齊讀生字詞,分析字形:區(qū)別字形:蓬-篷熬-傲曾-增區(qū)別多音字:空kng kng盛chng shng旋xun xun理解詞義:曾經(jīng)、格外、裊裊3齊讀全文,并弄清全文有幾個(gè)自然段。3、根據(jù)課后提示分段:4、學(xué)習(xí)第一自然段:1齊讀2這棵皂莢樹生長在什么地方?3三十步見方是什么意思
3、?4這段主要寫什么?5、布置作業(yè):1抄寫生字詞。2熟讀課文。3考慮課后問題。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)習(xí)2-10自然段,理解皂莢樹的特點(diǎn)及四季給我們帶來的方便,明白這些方便與它的高大茂盛有什么聯(lián)絡(luò)?2、理解沉思的內(nèi)容,體會文章末句的含義3、體會皂莢樹的精神,教育學(xué)生做對社會有奉獻(xiàn)的人。教學(xué)手段:電教多媒體教學(xué)過程:1、引入新課,理解特點(diǎn):1今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)11課,齊讀課題。2通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了在我們學(xué)校操場的東邊,有一棵很高很大的皂莢樹。請看!出示圖片,這就是那棵皂莢樹。請仔細(xì)觀察,然后概括地告訴老師:這是一棵怎樣的皂莢樹?3那么,課文是怎樣寫皂夾樹的高大和茂盛的呢?翻開書,找一找文中
4、哪些自然段在寫皂莢樹的高大茂盛?2、3、4自然段4抽讀2、3、4自然段,理解作者是從哪些方面來描寫皂莢樹的高大茂盛的?5默看2自然段,說說作者是怎樣寫皂莢樹的大的?六個(gè)同學(xué)手拉手才能抱住說明什么?干粗。6指導(dǎo)朗讀第2自然段:抽讀-齊讀7這棵皂莢樹不僅高大,而且茂盛。請繼續(xù)默讀3、4自然段,看看作者又是怎樣寫皂莢樹的茂盛的?請勾出能表達(dá)皂夾樹茂盛的詞語。討論時(shí)注意理解陰蓋一詞。8在理解樹干特點(diǎn)時(shí),我們用了干粗來概括,如今能不能用2個(gè)字分別概括枝和葉的特點(diǎn)?枝繁、葉茂9看板書總結(jié)皂莢樹的特點(diǎn)。10面對這棵罕見的大樹,你會產(chǎn)生怎樣的感情?指導(dǎo)朗讀2、3、4自然段2、分析課文,理解作用:校園里這棵皂莢
5、樹的存在,不僅美化了環(huán)境,而且還給我們的生活帶來了很多的方便。邊聽朗讀,邊看畫面,邊考慮:皂莢樹一年四季給我們帶來了哪些方便?1老師范讀,課件演示,學(xué)生感知。2分組討論:分組:一個(gè)大組重點(diǎn)討論學(xué)習(xí)一個(gè)季節(jié)的內(nèi)容。出示考慮題:a皂莢樹一年四季給我們帶來了哪些方便?先用一句話說,再用四個(gè)字概括。b這與它的高大茂盛有什么聯(lián)絡(luò)?齊讀考慮題后分四人小組討論。3大組匯報(bào):各大組平行匯報(bào)第一題。皂莢樹為什么能為我們提供這些方便?這與它的高大茂盛有什么聯(lián)絡(luò)?要求把四季內(nèi)容合起來分析,進(jìn)展搶答分大組有感情地朗讀。3、理解重點(diǎn)句,體會中心。如今,讓我們點(diǎn)燃落葉。看!褐紅色的火苗升了起來,望著裊裊的輕煙,作者陷入了沉思。出示字幕沉思內(nèi)容1自由小聲朗讀沉思內(nèi)容。2這段話一共有幾句?每一句說了什么意思?3皂莢樹給了我們什么啟迪?學(xué)生邊談自己的看法,老師邊進(jìn)展總結(jié),并板書4指導(dǎo)朗讀沉思內(nèi)容。5出示字幕:想著想著,我的心里好似有一棵種子在生根、發(fā)芽齊讀字幕。這里的種子指什么?省略號省略了什么?說說這句話的含義。4、總結(jié):我們學(xué)習(xí)這篇課文,就是要同學(xué)們學(xué)習(xí)皂莢樹無私奉獻(xiàn)的精神。老師相信:這種精神必將會像文中說的那樣,在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)外包(CRO)模式下的藥物研發(fā)合作與協(xié)同創(chuàng)新報(bào)告
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺量子密鑰分發(fā)技術(shù)政策法規(guī)解讀報(bào)告001
- 沉浸式戲劇市場推廣模式2025年創(chuàng)新策略研究報(bào)告001
- 2025年醫(yī)藥流通企業(yè)供應(yīng)鏈優(yōu)化與成本控制策略深度解析報(bào)告
- 3D打印技術(shù)在制造業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)中的應(yīng)用前景與挑戰(zhàn)研究報(bào)告
- 快時(shí)尚品牌在時(shí)尚零售行業(yè)模式變革中的產(chǎn)品創(chuàng)新路徑報(bào)告
- 爆破安全試題及答案
- 2025屆浙江省湖州市名校英語七下期末達(dá)標(biāo)檢測試題含答案
- 廣東省廣州黃埔區(qū)五校聯(lián)考2025屆八下英語期中綜合測試模擬試題含答案
- 安全知識試題六及答案
- 乙肝免疫標(biāo)志物檢測及其實(shí)驗(yàn)結(jié)果解讀
- 軟件定義網(wǎng)絡(luò)SDN
- 血糖管理課件
- 2024年浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試歷史試題(解析版)
- 410th循環(huán)流化床鍋爐本體化學(xué)清洗方案(HCL)
- DB34∕T 1555-2011 存量房交易計(jì)稅價(jià)格評估技術(shù)規(guī)范
- 青少年無人機(jī)課程:第一課-馬上起飛
- 桂科版八年級下冊信息技術(shù) 1.1規(guī)劃網(wǎng)站 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 民辦學(xué)校托管合同范本
- 風(fēng)扇合同范本
- GB/T 44325-2024工業(yè)循環(huán)冷卻水零排污技術(shù)規(guī)范
評論
0/150
提交評論