1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置3請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖是a、b、c三種固體物質（不含結晶水）的溶解

2、度曲線。下列敘述正確的是（）At1時，a、c兩種物質飽和溶液的溶質質量分數為20%B將接近飽和的c物質的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質、降溫等方法C將a、b、c三種物質的飽和溶液從t2降溫至t1，所得溶液中溶質質量分數的大小關系為ba=cD將150g a物質的飽和溶液從t3降溫至t1，可析出30g a物質2根據下面實驗裝置圖，以下說法中正確的是()Aa處固體由黑色逐漸變為紅棕色B該實驗可驗證CO的氧化性C實驗結束后應先停止加熱，待玻璃管冷卻后再停止通COD在整個實驗過程中，c處的尾氣可不做處理直接排放到空氣中3推理是一種學習化學的重要方法和手段，下列推理正確的是（）A堿溶液顯堿性，則顯堿性的溶

3、液一定是堿溶液B單質中元素的化合價為 0，則有單質參加的反應一定是氧化還原反應C金屬活動順序位于H 前面的金屬單質能和酸反應能置換出氫氣，則位于H 后面的金屬不能和酸反應D催化劑在化學反應前后質量不變，則化學反應過程中催化劑分子未分裂4下列用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是( )A竹筷 B石凳 C木桌 D塑料袋5要學會從化學的視角認識世界，對下列實例和微觀解釋都正確的是（）選項實例解釋A鹽酸是混合物溶液中含有不同種分子B工業上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化分子的種類沒有發生變化C氧化汞加熱分解成汞和氧氣分子可分，原子不可再分D一氧化碳和二氧化碳化學性質不同一個二氧化碳分子比一氧化碳分

4、子多一個氧原子AABBCCDD6智能手機是一種多功能通訊工具, 一款智能機通常含有 41 種以上的化學元素。手機屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃, 下列關于硅酸鋁玻璃性質的推測正確的是A透光性好B常溫下易與氧氣反應C易溶于水D見光易分解7下列變化屬于化學變化的是（）A蒸餾B潮解C干餾D結晶8初中化學實驗中常見的學習方法是對比實驗分析法。以下是探究鐵銹蝕條件的實驗，其中可做對照組實驗的是（ ）條件A在干燥的空氣中B在蒸餾水中C與空氣和蒸餾水同時接觸D與蒸餾水和氧氣同時接觸圖示AABBCCDD92019年3月21日14時48分許，江蘇省鹽城市響水縣陳家港鎮化工園區內江蘇天嘉宜化工有限公司化學儲罐發生爆炸

5、事故，爆炸物質為苯。下圖為苯的結構式，根據信息下列有關苯的說法正確的是（ ）A苯由6個碳原子和6個氫原子構成B一個苯分子中含有3個氫分子C苯是一種可燃物D苯中C、H元素的質量比為1：110一包不純的氯化鉀粉末，所含雜質可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分，某興趣小組的同學們進行如下實驗：（1）取少量該粉末于燒杯中，加蒸餾水，充分攪拌，得無色澄淸溶液。（2）取上述無色溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。（3）另稱取14.9g該粉末于燒杯中，加入蒸餾水溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應后生成28.7g白色沉淀。根據上述實驗判斷，下列說法正

6、確的是（）A雜質中可能含有硝酸鉀、氯化鈉B雜質中肯定不含硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉C向步驟（1）所得無色澄清溶液中加入無色酚酞溶液，溶液顏色無明顯變化D雜質中肯定含有氯化鈉、碳酸鈉，可能含有硝酸鉀二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用化學用語填空氫離子_氧化鋁_氯化亞鐵_鹽酸_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12甘肅特產通渭縣的苦薺茶，長期飲用，可改善身體狀況，降低高血糖、高血壓、高血脂的發病率，并能有效緩解糖尿病癥狀?？嗨j茶中含有黃酮類物質，其主要成分為蘆丁，蘆丁的化學式是C27H30O16。請計算:蘆丁中，碳、氫兩種元素的質量比為_ ； 碳元素的質量分數為_計算結果精確到0.1%)。6

7、1g蘆丁中含有_克碳元素。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13請用學過的化學知識解釋下列現象。將變癟的乒乓球放在熱水中能重新鼓起。_金剛石和石墨都是由碳元素組成，為什么物理性質有較大的區別？_14實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。實驗 A 發生反應的化學方程式是_，當電源接通一段時間后，a 管與 b 管中氣體的體積比約為_。實驗 B 集氣瓶內裝滿水的目的是_.實驗 C 通過_現象，可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結論。實驗 D 中水的作用是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15小明在做實驗時， 不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發現產生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好

8、奇，進行了如下探究。實驗探究1 ：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應產生什么氣體？甲同學猜想：可能是二氧化碳；乙同學猜想：可能是氫氣。同學們作出猜想的依據是_。設計實驗將產生的氣體收集起來，做如下實驗：實驗步驟實驗現象實驗結論將收集的氣體通入澄清石灰水中_甲同學猜想錯誤將收集的氣體點燃氣體燃燒，產生淡藍色火焰，有尖銳的爆鳴聲乙同學猜想正確實驗探究2：產生的白色不溶物是什么？查閱資料Mg（OH）2難溶于水；MgCO3微溶于水；這兩種物質受熱都會分解成兩種氧化物。提出猜想猜想 1：白色固體是Mg（OH）2；猜想2：白色固體是MgCO3；猜想3：_。定性研究取白色固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到_，得出猜

9、想1一定不正確。寫出產生該現象的反應化學方程式_。小明通過進一步實 驗驗證得出猜想3成立，寫出實驗操作及實驗現象_。定量研究若現有10.0 g該白色固體，請設計實驗方案并同時說明要測定的量（用a表示） ，并計算白色固體中MgCO3的質量分數（不要求寫出計算過程）_。16如圖1的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉，使用時向其中加入水袋中的水，即可產生大量熱。實驗小組針對放熱過程中的反應原理展開探究。（查閱資料）常溫下鎂粉能與水發生置換反應，且放熱。（進行實驗）同學們用圖2所示裝置進行模擬實驗：分別取不同成分的固體粉末放入甲中，通過分液漏斗向其中均加入8mL水，讀取甲

10、中所得固液混合物的最高溫度，實驗記錄如下表：（實驗時的室溫為22.8）實驗序號ABCDEF固體成分MgFeMg+FeMg+NaClFe+NaClMg+Fe+NaCl乙中現象少量肥皂泡，難以點燃少量肥皂泡，難以點燃較多肥皂泡，點燃有爆鳴聲無肥皂泡大量肥皂泡，點燃有爆鳴聲混合物溫度23.122.823.124.222.827.2（解釋與結論）（1）實驗B，乙中現象為_。（2）實驗A證明了鎂粉與水能反應，完成該反應的化學方程式Mg+2H2O_+H2。（3）使鎂粉與水迅速反應并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_。（反思改進）（4）同學們分析實驗數據發現，升高的溫度沒有達到食品加熱袋的效果，其可能的原因是_

11、。（5）同學們根據實驗結果進一步猜測，實驗F中的反應結束后，甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉，檢驗其鐵粉存在的實驗方案為：取少量固體混合物_。（6）從上述實驗初步得出“NaCl溶于水沒有熱量的變化”的結論，依據的兩個實驗是（填實驗序號）_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、由圖可知，t1時，a、c兩種物質的交點為P，表示該溫度下，a、c兩種物質的溶解度為20g，因此，該溫度下，a、c兩種物質飽和溶液的溶質質量分數為100%=16.7%，故不符合題意；B、由圖可知，c物質的溶解度隨溫度的升高而較小，因此，將接近飽和的c物質的溶液變成飽和溶液，可采用加溶質、升溫等方

12、法，故不符合題意；C、由圖可知，將a、b、c三種物質的飽和溶液從t2降溫至t1，c物質的飽和溶液變為不飽和溶液，溶質質量分數不變，而a、b兩種物質的飽和溶液，均有固體析出，t1時，b的溶解度大于a的溶解度，且此時，a的溶解度又大于t3時，c的溶解度，因此所得溶液中溶質質量分數的大小關系為bac，故不符合題意；D、t3時，a物質的溶解度為50g，t1時，a物質的溶解度為20g，將150g a物質的飽和溶液從t3降溫至t1，有固體析出，固體析出量為：50g-20g=30g，故符合題意2、C【解析】A. 氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，氧化鐵是紅棕色固體，鐵粉是黑色固體，a處固體應該是由紅棕色

13、逐漸變為黑色，選項A不正確；B. 該實驗可驗證CO的還原性，選項B不正確；C. 實驗結束后應先停止加熱，待玻璃管冷卻后再停止通CO，否則易導致生成的鐵再被氧化，選項C正確；D. 在整個實驗操作中，c處的尾氣應處理后再排放到空氣中，否則易導致污染空氣，選項D不正確。故選C。3、B【解析】A、堿溶液顯堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿溶液，鹽（如：碳酸鈉）溶液也會顯堿性，故選項A不正確；B、單質中元素的化合價為 0，則有單質參加的反應，它的化合價一定改變，則一定是氧化還原反應，故選項B正確；C、金屬活動順序位于H 前面的金屬單質能和酸反應置換出氫氣，有的位于H 后面的金屬也能和酸反應，但不是置換出氫氣

14、，故選項C不正確；D、催化劑在化學反應前后質量和化學性質不變，化學反應過程中催化劑分子可能發生分裂有重新構成原來的分子，故選項D不正確。故選：B。4、D【解析】有機合成材料是人們利用化學的方法創造出來的，常見的有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠。竹子、石頭、木頭是自然界中本來就有的，是天然材料，塑料是有機合成材料。故選D。5、B【解析】A、鹽酸是氯化氫的水溶液，屬于混合物，溶液中含有水分子，氫離子和氯離子，故A錯誤；B、工業上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化，分子的種類沒有發生變化，故B正確；C、氧化汞加熱分解成汞和氧氣，說明化學變化中分子可分，原子不可再分，原子在一定條件仍可分，故C錯

15、誤；D、一氧化碳和二氧化碳化學性質不同，一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，故D錯誤。故選B。6、A【解析】硅酸鋁玻璃可做手機屏幕，故它的透光性好，常溫下不易與氧氣反應，難溶于水，見光不易分解。故選A。7、C【解析】A、有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。蒸餾是由液態變為氣態，再變為液態，沒有新物質生成，屬于物理變化，此選項錯誤；B、潮解是吸收水分而溶解，沒有新物質生成，屬于物理變化，此選項錯誤；C、干餾有煤焦油、焦爐氣等新物質生成，有新物質生成，屬于化學變化，此選項錯誤；D、結晶是由于水分蒸發，析出晶體，沒有新物質生成，屬于物理變化，此選項錯誤。故選C?！?/p>

16、點睛】物理變化與化學變化的判斷依據是有無新物質生成，此依據是解答此類題的關鍵。8、D【解析】鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果。A、該圖示中，鐵釘只與干燥的空氣接觸，鐵釘沒有發生銹蝕；B、該圖示中，鐵釘只與水接觸，鐵釘沒有發生銹蝕；C、該圖示中，鐵釘與空氣和蒸餾水同時接觸，鐵釘發生了銹蝕；D、該圖示中，鐵釘與氧氣和蒸餾水同時接觸，鐵釘發生了銹蝕。在探究鐵銹蝕條件的實驗中，D可做對照組實驗，說明了鐵釘的銹蝕是鐵與氧氣、水共同作用的結果。故選D。9、C【解析】由圖可知，苯的化學式為C6H6。【詳解】A、苯是由苯分子構成的，而不是由氫原子和碳原子直接構成的，故錯誤；B、一個苯

17、分子中含有6個氫原子，而不是3個氫分子，故錯誤；C、由題意可知，爆炸物質為苯，說明苯具有可燃性，是一種可燃物，故正確；D、由苯的化學式可知，苯中碳、氫元素的質量比為（126）：（16）=12：1，故錯誤。故選C。【點睛】掌握化學式的意義是正確解答本題的關鍵。10、D【解析】氯化銅溶于水，溶液顯藍色，碳酸鈉和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，和硝酸鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和硝酸鈉，氯離子和銀離子結合生成白色沉淀氯化銀，所以取少量該粉末于燒杯中，加蒸餾水，充分攪拌，得無色澄清溶液，溶液中一定不含氯化銅，碳酸鈉和硝酸鈣只能含有其中的一種；取上述無色溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成，

18、所以該粉末中一定含有碳酸鈉，一定不含硝酸鈣，另稱取14.9g該粉末于燒杯中，加入蒸餾水溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應后生成28.7g白色沉淀氯化鉀、氯化鈉和硝酸銀反應的化學方程式及其質量關系為： 由計算可知，14.9g氯化鉀和硝酸銀反應生成28.7g氯化銀，11.7g氯化鈉和硝酸銀反應生成28.7g氯化銀，雜質中含有碳酸鈉，氯化鉀質量小于14.9g，和硝酸銀反應生成氯化銀質量小于28.7g，因此雜質中一定含有氯化鈉?！驹斀狻緼、由計算可知，14.9g氯化鉀和硝酸銀反應生成28.7g氯化銀，11.7g氯化鈉和硝酸銀反應生成28.7g氯化銀，雜質中含有碳酸鈉，氯化鉀質量小于14.9

19、g，和硝酸銀反應生成氯化銀質量小于28.7g，因此雜質中一定含有氯化鈉，該A錯誤；B、取上述無色溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成，是因為碳酸鈉和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，因此雜質中含有碳酸鈉，則雜質中不含有硝酸鈣，加蒸餾水，充分攪拌，得無色澄清溶液，說明雜質中不含有氯化銅，該B錯誤；C、向步驟（1）所得無色澄清溶液中加入無色酚酞溶液，溶液變紅色，故C錯誤；D、雜質中肯定含有氯化鈉、碳酸鈉，由于硝酸鉀是否存在不影響實驗結果，因此可能含有硝酸鉀，也可能不含有硝酸鉀，該D正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H+Al2O3FeCl2HCl【解析】（1）離

20、子符號的寫法是在元素符號的右上方先寫電荷數，再寫正負號。(2)氧化鋁的化學式為：Al2O3;(3)氯化亞鐵的化學式為：FeCl2(4)鹽酸的化學式為：HCl點睛：化學用語。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、54:5 83.9% 51.2g 【解析】化合物中元素的質量為物質的質量乘以元素的質量分數，元素的質量比等于元素的相對原子質量乘以原子個數比?！驹斀狻浚?）蘆丁的化學式是C27H30O16，故蘆丁中，碳、氫兩種元素的質量比為。 （2）碳元素的質量分數為。 （3）61g蘆丁中含有碳元素的質量為?！军c睛】四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、溫度升高，分子間隔變大 碳原子的排列方式不

21、同 【解析】(1)將變癟的乒乓球放在熱水中能重新鼓起是由于溫度升高，乒乓球內的分子間隔變大。(2)金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，導致物理性質有較大的區別。14、2H2O2H2+O2； 1:2； 防止收集的氧氣不純； 量筒中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一； 防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底 【解析】（1）根據水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣解答；根據電解水實驗的結論解答；（2）根據防止收集的氧氣不純解答；（3）根據量筒中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一解答；（4）根據防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底解答。（1）實驗A，是電解水生成氧氣和氫氣，對應的化學

22、方程式為2H2O通電 2H2+ O2；電解水的實驗中正氧負氫、氫二氧一，由于玻璃管a與正極相連，所以產生的氣體是氧氣，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積之比也就是氧氣和氫氣的體積比為 1：2；（2）實驗B中的集氣瓶內裝滿水的目的是防止收集的氧氣不純；（3）實驗C是磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，通過量筒中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一現象可得出氧氣約占空氣體積1/5的結論；（4）由于鐵絲在氧氣中燃燒生成高溫的熔融物四氧化三鐵，所以實驗D中水的作用是防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、質量守恒定律（或化學反應前后元素種

23、類不變） 無明顯現象 白色固體是Mg（OH）2和MgCO3的混合物 有氣泡產生 將白色固體加熱，將生成的氣體通入無水硫酸銅粉末，無水硫酸銅由無色變為藍色（合理即可） 將白色固體放在試管中，加入足量的稀鹽酸，測量反應生成的二氧化碳的質量a，白色固體中MgCO3的質量分數為（合理即可） 【解析】實驗探究1：甲同學猜想：可能是二氧化碳；乙同學猜想：可能是氫氣。同學們作出猜想的依據是質量守恒定律，即化學反應前后元素種類不變。設計實驗：將收集的氣體通入澄清石灰水中，無明顯現象，說明氣體不是二氧化碳氣體；將收集的氣體點燃，氣體燃燒，產生淡藍色火焰，有尖銳的爆鳴聲，說明氣體是氫氣，實驗探究2：提出猜想：猜想1：白色固體是Mg（OH）2猜想2：白色固體是MgCO3；猜想3：Mg（OH）2、MgCO3。定性研究：取白色固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀