1、（考試時間：70分鐘，試卷滿分：100分）2015-2016學年度上學期階段檢測八年物理試題一、選擇題（1-10題是單選題，每題 2分，11-13是多選題，每題 3分，共29分。） TOC o 1-5 h z 1.觀察身邊的物理現(xiàn)象一一下列估測最接近實際的是（）A.演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47sB.我們所用物理教材的寬度約為25cmC.初中物理課本一頁紙的厚度約為0.008mmD.課桌的高度約為1.5 m.使用MP3時，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的（）A.響度B .音調(diào) C .音色 D .頻率.曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s,

2、到終點時的速度為7.5m/s ,則全程內(nèi)的平均速度是（）A. 6m/s B .6. 25m/s C . 6. 75m/s D . 7.5m/s.從勻速直線運動的速度公式v = s/ t得出的結(jié)論，正確的是（）A.速度與路程成正比B .速度與時間成反比C.速度不變，路程與時間成正比D .速度與路程成反比.如圖所示，下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是（）讀木塊的長度加Mom用刻度尺測量槌的長度該木塊的即為殿與即的ABC口.汽車速度是36km/h ,運動員速度是10m/s,自行車1min通過0.6km的路程, 則（）A.自行車的速度最大 B.短跑運動員速度最大C.汽車速度最大 D.三者速度樣大.有位

3、詩人坐船遠眺，寫下了著名詩詞：“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細看山山不動，是船行”，詩人在詩詞中前后兩次對山的運動的描述，所選 擇的參照物分別是（）A.風和水 B.船和地面C.山和船 D.風和地面.使用一個剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺去測量一個機器零件的長度，這樣測量的結(jié)果將會（）A.偏大B.偏小C.正常D.無法比較.甲圖是某物體運動的s-t圖像，則圖（乙）中能與之相對應的 v-t圖像是（）.將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明（）A.發(fā)出聲音的音叉在振動B.超聲波具有能量C.聲音從空氣傳入水中響度會變大D .聲音從空氣傳入水中速度會變小.有很多成語、俗語中

4、蘊含著物理知識.下列對描述聲現(xiàn)象的成語、俗語解釋正確 的 是（）“隔墻有耳”，說明固體能傳聲“震耳欲聾，說明聲音的音調(diào)高“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大，響度越大.下列事例中，利用超聲波的是 （）A.蝙蝠利用聲波導航 B.用聲吶探測海深 C.用“B超”做體檢 D.用聽診器檢 查身體.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的B.發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C.課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播D.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同二、填空題（每題1分，

5、共22分）.正在行駛的列車速度是15m/s,這句話的物理意義是 .加油機給戰(zhàn)斗機加油，以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是 （選填“靜止” 或“運動）。如果戰(zhàn)斗機在 2s內(nèi)飛行了 0.4km,則它的速度是 m/so.某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在2 s內(nèi)振動了 600次，頻率是 Hz,人類（填“能”或“不能”）聽到該頻率的聲音.五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅游，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠.如果以長途汽車為參照物，小車是的，卡車是 的（前兩空選填“靜止”或“運動”）。小明爸爸說小明沒有動，他所選的參照物是 。. “中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他

6、時不斷用手指去控制琴弦長度， 這樣做的目的是為了改變聲音的 ;琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場觀眾 耳中的.觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在減弱噪聲.某物體做勻速直線運動，它在 200 s的時間內(nèi)通過的路程是 800 m,這個物體在最后 TOC o 1-5 h z 100 m的路程中的速度是 m/s,所用的時間是 s。 .如圖所示，刻度尺的分度值是，J所測物體的長度是cmoOe：；.日常用語中聲音的“高”、“低”，有時指音調(diào)，有時指響度，/義不是唯一的,例如“一名男低普則朗叫依級、J遢皿2他 翱自頁 , “高”是指.甲乙兩物體做勻速直線運動，如果甲乙速度之比為4: 3,通過的路

7、程之比為5: 2,則所用時間之比為23.如圖所示，是“森林動物運動會”中龜兔賽跑的情景。比賽開始后，“觀眾”通過比較 認為跑在前面的兔子運動快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較 判定最先達到終點的烏龜運動得快。物理學中用 表示物體運動快慢程度。24.2015年3月27日，中國城堡室內(nèi)樂團在福州于山九日臺音樂廳舉辦音樂會。臺下的聽眾能夠辨別出不同樂器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的 三、簡答題（共8分）.假如你是一個城市的建設(shè)者，你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們的危害?.如圖所示，對于坐在小轎車里的乘客，司機說他靜止的；在路邊行走的學生 說他運動得很快。司機和小學生誰說得對？為什么？四

8、、計算題（共15分）.汽車出廠前要進行測試。某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s。求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；（2）汽車在這次整個測試中的平均速度。.某同學旅游時，劃船在兩山間大喊了一聲，1s后聽到一個回聲，又經(jīng)過 3s聽到了另一個回聲，問兩山間相距多遠？ TOC o 1-5 h z 五、實驗探究題（共26分）尸. （8分）為了探郵M白向01樂明用入場2迪做/幾冬咬驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，如圖甲所示.，二.（1）由此可以得出的結(jié)論： (2)小華

9、同學用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你白改進方法是： (3)小明、小華又提出了這樣一個問題：聲音是怎樣傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：聲音的傳播需要介質(zhì)；聲音的傳播不需要介質(zhì)；究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖乙所示，隨著圖?向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的. (10分)如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗。(1)該實驗目的是練習用 和 測平均速度。(3)實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動。(選填“勻速”或“變速”)(

10、4)實驗中測得路程 S1上的平均速度為V1,路程S2上的平均速度為V2,路程S3 上的平均速度為 V3。那么，VI、V2、V3的大小關(guān)系是 。(選填 、V、=). (8分)如圖，甲是探究聲現(xiàn)象常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題：甲乙(1)泡沫塑料球被發(fā)聲音叉彈起，這個現(xiàn)象說明什么？(2)泡沫塑料球在實驗中起什么作用？ (3)加大敲音叉的力度，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你由此可得出什么結(jié)論？一,(4)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明八年物理參考答案一.1-5AABCA 6-10DBABA 11ACD 12ABC 13ABC二、14.列車每秒鐘通過的路程是 12m 15.靜止，200 16.300 ,能.17.靜止，運 動，爸爸.18.音調(diào)，空氣，聲源處 .19.4,25. 20.1mm, 2.50cm.21.音調(diào)，響度.22.15:8.23. 路程，時間，速度.24.音色。三、25. （1）植樹種草；（2）設(shè)置隔音板（墻）；（3）工廠、車間、娛樂 場所等 遠離居民區(qū)；（4）市內(nèi)禁止車輛鳴笛.（答案不唯一，任選 2個）26.他們說得都對。因為他們選擇的參照物不同，司機以車為參照物，學生以