1、第五單元 市場考察課標(biāo)要求 1體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，知道每個(gè)行為都會產(chǎn)生一定后果，人應(yīng)該對自己的行為負(fù) 責(zé)。（課程標(biāo)準(zhǔn) 12.5 ）2懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人。（課程標(biāo)準(zhǔn)342）3知道黨在社會主義初級階段的基本路線，以及我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度，理解讓一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。 （課程標(biāo)準(zhǔn)342）教學(xué)內(nèi)容分析 1教材分析 本單元內(nèi)容共分為 3 課。第十二課“ 走進(jìn)市場” 分為 我國的基本經(jīng)濟(jì)制度。3 個(gè)部分，其教學(xué)內(nèi)容包括感受市場、了解市場經(jīng)濟(jì)、了解在

2、市場經(jīng)濟(jì)中，市場資源配置主要通過價(jià)格、供求、競爭等來實(shí)現(xiàn)。在市場經(jīng)濟(jì)中，生產(chǎn)什么、 如何生產(chǎn)和為誰生產(chǎn)，是通過價(jià)格的漲落及供求行情的變化，由市場來安排和調(diào)整的。哪種商品在市場上好賣，人們就擴(kuò)大生產(chǎn)哪種商品；哪種生產(chǎn)要素的價(jià)格昂貴、供應(yīng)緊張，人們就減少這種要素的使用，以盡量降低成本。好像市場中有一只“ 看不見的手”，在引導(dǎo)著商品生產(chǎn)者、經(jīng)營者，調(diào)節(jié)人、財(cái)、物在全社會范圍內(nèi)的配置。公有制為主體、 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度，是由我國的社會主義性質(zhì)和初級階段國情決定的：第一，我國是社會主義國家，必須堅(jiān)持公有制作為社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)；第二， 我國處在社會主義初

3、級階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)；第三，一切符合“ 三個(gè)有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來為社會主義服務(wù)。公有制是我國社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。公有制經(jīng)濟(jì)不僅包括國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)，還包括混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。公有制的主體地位主要體現(xiàn)在：公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢；國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。這是就全國而言，有的地方、有的產(chǎn)業(yè)可以有所差別。公有資產(chǎn)占優(yōu)勢，要有量的優(yōu)勢，更要注重質(zhì)的提高。國有經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在控制力上。國有經(jīng)濟(jì)可以有多種實(shí)現(xiàn)形式。但是無論表現(xiàn)為什么形式，它都是生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)。在

4、我國，國有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，聚積著我國最先進(jìn)的生產(chǎn)力，控制著國民經(jīng)濟(jì)的命脈， 擔(dān)負(fù)著關(guān)系國計(jì)民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)。國有經(jīng)濟(jì)是我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。集體經(jīng)濟(jì)也有多種實(shí)現(xiàn)形式。但無論采取什么形式，它都是生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的一種公有制經(jīng)濟(jì)。作為公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，集體經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)著共同致富的原則，可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共積累和國家稅收。在我國， 必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，同時(shí)必須毫不動搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。個(gè)體

5、、私營等多種形式的非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對充分調(diào)動社會各方面的積極性，加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。堅(jiān)持公有制為主體，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，不能把這兩者對立起來。各種所有制經(jīng)濟(jì)完全可以在市場競爭中發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進(jìn)， 共同發(fā)展。第十三課“ 法制：市場經(jīng)濟(jì)的護(hù)衛(wèi)者”市場的法制性為保證的特征。，主要通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生感受市場的公平性是以市場規(guī)則以法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、 市場道德規(guī)范等形式，對市場運(yùn)行的方方面面做出具體的規(guī)定。 凡不符合市場準(zhǔn)入規(guī)則的企業(yè)、商品，均不允許進(jìn)入市場。市場經(jīng)濟(jì)禁止各種形式的地方保護(hù)、 非法壟斷及其他非法競爭行為。市

6、場交易必須自愿、平等、 公平、 誠實(shí)守信，禁止強(qiáng)買強(qiáng)賣、巧取豪奪、牟取暴利、坑蒙拐騙等非法行為。誠實(shí)守信是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行必不可少的條件。第十三課“ 品質(zhì)：市場經(jīng)濟(jì)的通行證”，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識作為商品競爭力的首要因素在贏得市場、 鞏固和拓展市場等過程中的重要作用，強(qiáng)調(diào)必須企業(yè)要在市場上有競爭力，必須重視產(chǎn)品的品質(zhì)。 在這里， 教科書講述了品質(zhì)的定義，影響產(chǎn)品品質(zhì)的主要因素。尤其是后者。教科書用事例引導(dǎo)學(xué)生懂得，在現(xiàn)代社會，商品的品質(zhì)不僅指耐用性、實(shí)用性等質(zhì)量， 也指服務(wù)、文化等。這里，又特別強(qiáng)調(diào)“ 誠信” 的意義，形成以道德為支撐、法律為保障的社會信用制度， 是規(guī)范市場秩序的治本之策。為此，要

7、切實(shí)加強(qiáng)社會信用建設(shè)，大力建立和健全社會信用體系，尤其要加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度。教材知識結(jié)構(gòu)：2教學(xué)目標(biāo)知識與能力： 了解我國的經(jīng)濟(jì)制度，了解市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)的基本思想，了解社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征。學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的市場經(jīng)營者。過程與方法：通過學(xué)習(xí)符合學(xué)生理解力的材料和組織豐富的活動，體驗(yàn)、感受學(xué)習(xí)市場和市場經(jīng)濟(jì)，認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的市場經(jīng)濟(jì)意識，引導(dǎo)學(xué)生形成公平意識、誠信意識， 通過對國有經(jīng)濟(jì)和國家知名品牌的了解來增加民族自豪感。3學(xué)生情況分析了解我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)是學(xué)生關(guān)注社會的一個(gè)重要表現(xiàn)。學(xué)生在日常生活中經(jīng)常進(jìn)行各種消費(fèi)活動，但是對于一些經(jīng)

8、濟(jì)現(xiàn)象還有很多困惑的地方。市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律、我國基本經(jīng)濟(jì)制度、國有經(jīng)濟(jì)等都是學(xué)生不了解的內(nèi)容，但是對于初中學(xué)生來說， 作為未來社會的公民，他們的未來與市場經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)，每個(gè)人必然要面對市場經(jīng)濟(jì)的各種要求，教育也必須培養(yǎng)學(xué)生的形成適應(yīng)未來市場經(jīng)濟(jì)的價(jià)值觀、道德品質(zhì)。 對于學(xué)生來說， 這部分內(nèi)容還是很不熟悉，所以教學(xué)時(shí)要注重材料，要給學(xué)生提供足夠的案例。誠實(shí)守信， 是市場經(jīng)濟(jì)的準(zhǔn)則，也是待人接物的一種重要的行為準(zhǔn)則，千百年來一直被我國人民視為做人的美德。誠實(shí)守信，就是言行與內(nèi)心思想一致，不偽裝、不虛浮，說話辦事實(shí)事求是，講究信用。誠實(shí)，即為人誠實(shí)，待人誠懇，對事業(yè)忠誠。誠實(shí)與守信二者有密切的聯(lián)系，

9、誠實(shí)是守信的思想基礎(chǔ)，守信是誠實(shí)的外在表現(xiàn)。只有內(nèi)心誠實(shí)， 做事才守信用。在建立市場經(jīng)濟(jì)的條件下，鏟除坑蒙拐騙的惡劣行為，開展誠實(shí)守信教育有著極為重要的意義。4教學(xué)建議根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)、社會生活經(jīng)驗(yàn)及社會認(rèn)知水平發(fā)展的特點(diǎn)，在初中階段， 應(yīng)主要以正面教育為主，堅(jiān)持正面教育， 適當(dāng)揭露社會生活中的負(fù)面或消極現(xiàn)象，讓學(xué)生通過分析這些負(fù)面的和消極的現(xiàn)象所產(chǎn)生的消極影響，來認(rèn)識其錯(cuò)誤所在，從而培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力。 教學(xué)中， 要以學(xué)生的視角來關(guān)注社會生活，選取社會生活中有價(jià)值、有意義的事物或人物與學(xué)生共同討論，應(yīng)組織學(xué)生到社會中去觀察、收集素材， 發(fā)動學(xué)生自主選擇和確主立討論與觀察的話題或事件

10、。要將教科所書外、課堂外正在發(fā)生的鮮活的生活引入課堂，動走出課堂， 從正在發(fā)生的、 活生生的生活實(shí)際中尋找教育源泉，引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)正確的思想和道德觀。自主學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，但這種學(xué)習(xí)是在師生雙方統(tǒng)一的教學(xué)活動中的學(xué)習(xí)。第十二課 走進(jìn)市場第一節(jié) 市場掃描導(dǎo)入：播放音像資料： 熙熙攘攘的農(nóng)貿(mào)市場、琳瑯滿目的商品、寬敞的大型的購物中心、貨價(jià)整齊的超市等。如果沒有條件，可以呈現(xiàn)一些反映市場繁榮的照片。增加學(xué)生的感性認(rèn)識。教學(xué)環(huán)節(jié)一：市場起源1教師：這是和我們生活密切相關(guān)的一個(gè)地方市場。所謂市場就是買賣雙方進(jìn)行商品交換的場所。 我要提個(gè)問題， 市場是怎么產(chǎn)生的，是誰想起來要建立這樣的市場進(jìn)行商品買賣，

11、讓人們的生活如此方便？是否有人類生產(chǎn)就有市場？（學(xué)生思考并回答）2呈現(xiàn)原始社會人們自給自足的生產(chǎn)和生活場景，以及社會發(fā)展后的專業(yè)手工作坊，通過對比，讓學(xué)生了解商品交換產(chǎn)生的原因。教師： 當(dāng)人們有了多余的產(chǎn)品，才有交換的可能。當(dāng)社會發(fā)展到一定程度后，有了社會分工， 這是產(chǎn)品交換的基礎(chǔ)。有了分工才有了交換的需要。社會分工使得每個(gè)人、每個(gè)家庭都只能生產(chǎn)某種或某些產(chǎn)品。為了滿足自己多方面的需要，要求和他人交換勞動產(chǎn)品。讓學(xué)生了解商品交換的起因，即商品交換是生產(chǎn)力進(jìn)步的產(chǎn)物，是社會進(jìn)步的表現(xiàn)。教學(xué)環(huán)節(jié)二：貨幣產(chǎn)生促進(jìn)了市場的發(fā)展 1呈現(xiàn)原始社會產(chǎn)品交換的過程（漫畫原始人的交換）。教師：讓我們看看原始人是

12、怎樣進(jìn)行交換的，看看我們現(xiàn)在的交換與他們有什么不同，可以用公式來表現(xiàn)（學(xué)生自由交流，教師總結(jié)學(xué)生提出的不同之處）。教師： 由此看來，貨幣在商品交往的過程中起著中間商品的作用。最初的時(shí)候，人們往 往選擇人們常用的東西做中間商品，后來發(fā)展為貝殼、金、銀等大家認(rèn)為是貴重的東西。我 們今天使用的紙幣就更加方便了，因此，市場也越來越完善，越來越多。讓學(xué)生懂得貨幣是商品交換發(fā)展的必然產(chǎn)物 教學(xué)環(huán)節(jié)三：市場的不同類型 2教師我們的生活離不開市場。那么我們?nèi)粘Ｉ钪卸紩佑|到哪些市場呢？我們來 比較一下不同類型的市場的特點(diǎn)。（學(xué)生討論、發(fā)言）市場類型 特點(diǎn) 超級市場 購物中心 農(nóng)貿(mào)市場早市 勞動力市場（教學(xué)中

13、， 教師要根據(jù)學(xué)生的發(fā)言給學(xué)生以啟發(fā)，使學(xué)生能夠相互啟發(fā)，不斷豐富知識。如果學(xué)生受生活條件限制而對市場種類不甚了解，教師也要準(zhǔn)備一些資料充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，也 可以參照“ 教學(xué)活動設(shè)計(jì)” 中的活動“ 發(fā)現(xiàn)市場” 開展活動）教師： 了解了生活中的市場，我們知道了，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們需要，不同類型的市場應(yīng)運(yùn)而生。了解市場的類型和市場的特點(diǎn)。由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，初步了解價(jià)值規(guī)律。教學(xué)環(huán)節(jié)四：價(jià)值規(guī)律 1教師：經(jīng)常去市場購物，我們會發(fā)現(xiàn)，商品的價(jià)格很有學(xué)問。我們看看下面的故事。小明最喜歡吃西紅柿，他經(jīng)常同媽媽一起去買西紅柿。去的次數(shù)多了， 他悄悄記下了每次買的價(jià)格，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每次的價(jià)格不一樣。現(xiàn)西紅柿

14、價(jià)格的變動）2學(xué)生討論西紅柿價(jià)格變動的原因。（教師可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r列舉一個(gè)價(jià)格表，體教師： 商品的價(jià)格不是一成不變的，在一定范圍內(nèi)波動。例如，一斤西紅柿的價(jià)格受買主人數(shù)多少的影響，買的人多時(shí)，西紅柿不夠賣，價(jià)格就漲上去了；價(jià)格漲到一定金額，買 的人就越來越少，有較多西紅柿賣不去，價(jià)格就降下來， 生產(chǎn)者就會縮小生產(chǎn)規(guī)模。等到市 場上西紅柿少了， 價(jià)格貴了， 生產(chǎn)者又會擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模所以我們可以看到，市場是生產(chǎn)的調(diào) 節(jié)器。價(jià)格受供求關(guān)系影響供不應(yīng)求價(jià)格上升 生產(chǎn)者利益增加擴(kuò)大生產(chǎn) 供應(yīng)增加供過于求價(jià)格下降 生產(chǎn)者利益降低縮小生產(chǎn) 供不應(yīng)求3學(xué)生討論同一種商品在相同時(shí)間的價(jià)格是否一樣。教師：我們來聽

15、聽同學(xué)的發(fā)現(xiàn)（見活動“ 市場調(diào)查”）。了解商品價(jià)格的變化規(guī)律。總結(jié)市場聯(lián)系著生產(chǎn)和消費(fèi)，是保障人民生活需要的重要手段，因此市場是社會經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)器和晴雨表。第二節(jié) 市場經(jīng)濟(jì) 導(dǎo)入：模擬經(jīng)營活動 具體活動過程可以參照“ 教學(xué)活動設(shè)計(jì)”。提示：可以以最簡單的方式來模擬產(chǎn)品，如用紙剪成方、圓、三角代表不同的產(chǎn)品。設(shè) 產(chǎn)品生產(chǎn)廠家和產(chǎn)品收購公司。產(chǎn)品生產(chǎn)廠家根據(jù)市場的價(jià)格來生產(chǎn)商品。產(chǎn)品收購公司根據(jù)市場產(chǎn)品的多少決定購買價(jià)格。每 5 分鐘收購一次。下次收購前，收購公司要根據(jù)市場上商品的多寡重新制定一次價(jià)格，然后根據(jù)制定的價(jià)格收購產(chǎn)品。每次賣出產(chǎn)品后，生產(chǎn)廠家計(jì)算公司的收益，并根據(jù)價(jià)格和收益決定生產(chǎn)規(guī)模，

16、然后各公司繼續(xù)生產(chǎn)。整個(gè)活動要收購 3 次，共需要 15 分鐘。體驗(yàn)市場活動規(guī)律，體驗(yàn)價(jià)值規(guī)律的作用。教學(xué)環(huán)節(jié)一：引入了市場機(jī)制 1學(xué)生根據(jù)前面的活動總結(jié)市場的規(guī)律，教師引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)條件下，企 業(yè)必須根據(jù)市場的需要來決定生產(chǎn)什么和生產(chǎn)多少。2教師：對市場的行情的準(zhǔn)確把握，使得經(jīng)營獲利。所以，有一句話說：過去產(chǎn)品賣 不出去，找市長，現(xiàn)在找市場。下面，我們看兩條新聞。（新聞一）中國民航總局日前公布了改進(jìn)民航服務(wù)工作的 13 項(xiàng)措施。其中包括：候機(jī)樓內(nèi)各種服務(wù)、引導(dǎo)標(biāo)志醒目，問詢臺服務(wù)人員要熱情、及時(shí)、耐心解答旅客的問題，為旅 客排憂解難。不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制旅客購買人身、行李保險(xiǎn)。為老、幼

17、、病、殘、孕旅客在機(jī) 場提供輪椅、擔(dān)架、救護(hù)車輛等特殊服務(wù)，在飛機(jī)上提供方便和可能的飲料、餐飲等特殊服務(wù)。開始辦理旅客登機(jī)牌手續(xù)、頭等艙、 公務(wù)艙旅客等待時(shí)間不超過 5 分鐘，普通艙旅客不超過 20 分鐘， 航班高峰時(shí)旅客等待安檢時(shí)間不超過 18 分鐘。 國內(nèi)航班有 5 種以上飲料、 國際航班有 8 種以上飲料，供旅客選擇。（新聞二）中鐵路改進(jìn)站車服務(wù)的 10 項(xiàng)措施及監(jiān)督辦法：確保旅客列車正點(diǎn)運(yùn)行，維護(hù)旅客列車正點(diǎn)率；切實(shí)做好旅客列車開水供應(yīng)充足及時(shí)，保證旅客的用水需要；保證旅客列車開水供應(yīng)充足及時(shí)，堅(jiān)決制止不供開水只賣飲料；嚴(yán)格執(zhí)行旅客臥具收取時(shí)間的規(guī)定，凡是最終到本段的列車和在段折返停留

18、時(shí)間 4 小時(shí)以上的列車，軟、硬臥臥具必須 到站后收取，在外段折返不足 4 小時(shí)的硬臥臥具可以提前 40 分鐘收取，硬臥臥具一趟一換、軟臥臥具一人一換，等等。3學(xué)生討論鐵路和民航公布這樣的便民措施的原因。高了服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，消費(fèi)者獲得好的服務(wù)）（市場競爭的引入促進(jìn)了服務(wù)業(yè)提4學(xué)生討論交流市場經(jīng)濟(jì)與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的不同，從而總結(jié)市場經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。初步了解市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，懂得市場對產(chǎn)品生產(chǎn)者的要求。從感性上升到理性，認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，培養(yǎng)市場經(jīng)濟(jì)意識。教學(xué)環(huán)節(jié)二：中國的市場經(jīng)濟(jì)是世界市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分1教師：通過前面的學(xué)習(xí)，我們對市場有了基本的理解，知道了什么是市場、市場運(yùn)行的基本規(guī)律和市場的特

19、點(diǎn)。隨著社會的發(fā)展，市場也在發(fā)生變化和發(fā)展。我們都聽說過，現(xiàn)在是處在全球化的時(shí)期，市場也在全球化。為了適應(yīng)市場全球化的要求，我國加大了改革力度， 并且采取了很多措施，使我國的市場經(jīng)濟(jì)融入世界市場，成為世界市場中的一個(gè)組成部分。其中大家都知道的一個(gè)重要舉措就是，中國在 2001 年進(jìn)入了世界貿(mào)易組織。下面，我們看看中國“ 入世” 的歷程，從中可以看出我國加入世界貿(mào)易組織的決心和信心。（學(xué)生閱讀資料，見“ 教學(xué)參考資料”）2教師：英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家說，中國加入世界貿(mào)易組織，如同一只大象進(jìn)到一間屋里。你怎樣理解他的比喻？（中國是一個(gè)巨大的消費(fèi)品生產(chǎn)市場和消費(fèi)市場，巨大的生產(chǎn)原料市場，會對世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重大影

20、響）3學(xué)生交流加入世界貿(mào)易組織給我國帶來的好處以及面對的挑戰(zhàn)。（有關(guān)資料見 “ 教學(xué)參考資料” ）增加對市場經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)的了解。教學(xué)環(huán)節(jié)四：課堂總結(jié)和作業(yè)作業(yè)： 通過查閱資料， 了解什么是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、織后的變化。第三節(jié) 基本經(jīng)濟(jì)制度 導(dǎo)入：看圖說國有企業(yè) 介紹海州露天煤礦的情況什么是市場經(jīng)濟(jì)以及中國進(jìn)入世界貿(mào)易組1教師：（出示郵票實(shí)物或用多媒體呈現(xiàn)郵票照片） 1954 年版的郵票，上面的圖案是一個(gè)露天煤礦； （出示人民幣實(shí)物或用多媒體呈現(xiàn)人民幣照片） 1960年版的人民幣，上面的圖案是同一個(gè)露天煤礦，這個(gè)煤礦就是位于遼寧省阜新市的海州露天煤礦。2學(xué)生自由談：你能否想象這是怎樣的一座煤礦？3教師介紹：

21、海州露天煤礦于 1953年建成投產(chǎn)，是當(dāng)時(shí)亞洲最大的露天煤礦。建成投產(chǎn)以來，海州露天煤礦累計(jì)采煤 天礦底，展現(xiàn)在面前的是一個(gè)長 2 億多噸。不久前，有記者來到曾經(jīng)舉世聞名的海州露 4 公里、寬 2 公里、深 310 米的礦坑，這個(gè)深不見底的礦坑見證了海州煤礦半個(gè)世紀(jì)的輝煌以及為祖國社會主義建設(shè)所做出的貢獻(xiàn)。通過郵票、人民幣上同一個(gè)圖案激發(fā)學(xué)生興趣，認(rèn)識國有企業(yè)的重要性 我國的國有經(jīng)濟(jì)把握著國家的經(jīng)濟(jì)命脈，海州露天煤礦是其中的代表。教學(xué)環(huán)節(jié)一：國有經(jīng)濟(jì)的含義、地位、作用和大型國有企業(yè) 1像海州露天煤礦這樣的企業(yè)，在我國的社會主義建設(shè)中立下了汗馬功勞。尤其是在 新中國成立之初，在我國經(jīng)濟(jì)落后的情況

22、下，像大慶油田、海州露天煤礦等大型國有企業(yè)，是我國的經(jīng)濟(jì)支柱。像大慶油田、海州露天煤礦這樣的經(jīng)濟(jì)形式，屬于公有制經(jīng)濟(jì)，這樣的企業(yè)屬于國有企業(yè)。2教師：剛才，我們聽到了一個(gè)詞“ 公有制經(jīng)濟(jì)”，這就是我們今天要講的主要內(nèi)容之一。在經(jīng)濟(jì)界，根據(jù)生產(chǎn)資料的歸屬，劃分出公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)。公有制經(jīng)濟(jì) 是指生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)。公有制經(jīng)濟(jì)中最引人注目的莫過于國有經(jīng)濟(jì)了。 即使是在改革開放的今天，國有經(jīng)濟(jì)在我國國民經(jīng)濟(jì)中仍然具有無可代替的、舉足輕重的地位。2001 年的統(tǒng)計(jì)，我國國有企業(yè)凈資產(chǎn)占 67.8% 的比例。3學(xué)生交流： 我國的公有經(jīng)濟(jì)在哪些領(lǐng)域所占比重最多。并出示

23、數(shù)字）（學(xué)生回答后， 教師補(bǔ)充完整，國有經(jīng)濟(jì)在一些行業(yè)和領(lǐng)域所占比重分別為：石油 92.1% 、石化 69.3% 、電力 90.6% 、汽車 72. 0% 、冶金 64.4% 、 鐵路 83.1% ，在軍工、 金融、民航、 通信等領(lǐng)域均占 90% 以上。4學(xué)生交流：這些行業(yè)和領(lǐng)域?qū)τ趪业慕?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的意義。這些行業(yè)和領(lǐng)域都是關(guān)系國家安全和國民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域。今后相當(dāng)一個(gè)時(shí)期，國有經(jīng)濟(jì)在這些行業(yè)和領(lǐng)域應(yīng)繼續(xù)處于支配地位。1997 2002 年，中國進(jìn)入世界 500 強(qiáng)的內(nèi)地企業(yè)由 3 家上升到 11 家，這些企業(yè)全部是國有及國有控股企業(yè)。2003 年中國企業(yè)聯(lián)合會推出的中國企業(yè)

24、500 強(qiáng)中，國有及國有控股企業(yè)共有 368 家，占總數(shù)的 73.6% ，資產(chǎn)占總數(shù)的 96.4% ，利潤占總數(shù)的 85.4% 。5學(xué)生交流：我知道的大型國有企業(yè)。（如中國石油天然氣集團(tuán)公司、中國石油化工集團(tuán)公司、中國海洋石油總公司、中國移動通信集團(tuán)公司、中國聯(lián)合通信集團(tuán)公司等）加深學(xué)生對公有經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識，懂得國有企業(yè)對我國發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。講公有制經(jīng)濟(jì)、國有企業(yè)的概念，這里特別強(qiáng)調(diào)全體勞動人民共有。使學(xué)生了解國有經(jīng)濟(jì)的實(shí)力，理解國有經(jīng)濟(jì)的重要性，懂得國有經(jīng)濟(jì)把握國家經(jīng)濟(jì)命脈。教學(xué)環(huán)節(jié)二：國有經(jīng)濟(jì)的其他形式 教師： 在剛才的分析中，我們提到一個(gè)概念“ 國有及國有控股企業(yè)” 這是國有經(jīng)濟(jì)的實(shí) 現(xiàn)形式。一般來說，國有經(jīng)濟(jì)是指資產(chǎn)歸國家所有的經(jīng)濟(jì)成分，包括國有企業(yè)、國有獨(dú)資公 司和其他企業(yè)中的國有成分。國有企業(yè)是指企業(yè)全部資產(chǎn)歸國家所有，也稱“ 純國有企業(yè)”。國有獨(dú)資公司是指國家授權(quán)的投資機(jī)構(gòu)或者國家授權(quán)的部門單獨(dú)投資設(shè)立的有限責(zé)任 公司，其經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)類同于純國有企業(yè)。其他企