1、高三物理第一學(xué)期一輪復(fù)習(xí)方案與指導(dǎo)學(xué)生們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)的同時(shí)，還要面對(duì)一件重要的事情就是考試，查字典物理網(wǎng)為大家整理了高三物理第一學(xué)期一輪復(fù)習(xí)方案與指導(dǎo)，希望大家仔細(xì)閱讀。一、 物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想1、全面復(fù)習(xí)，打好根底，徹底掃除知識(shí)理解上的障礙，落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，進(jìn)步學(xué)生自己處理問(wèn)題的才能。3、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，質(zhì)疑并聯(lián)絡(luò)實(shí)際，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)。在日常生活中多視角地觀察、考慮、理解生活、消費(fèi)、科技和社會(huì)問(wèn)題，學(xué)會(huì)物理知識(shí)的應(yīng)用。4、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真審題，減少失分，學(xué)會(huì)考試，提供學(xué)習(xí)成績(jī)。二、學(xué)情分析1、課堂情況：由于是高三年級(jí)，即將面臨著高考的選拔考試，學(xué)生對(duì)根底知識(shí)的求知欲望比較強(qiáng)烈。所以課

2、堂紀(jì)律比較好，都比較認(rèn)真地聽(tīng)課，自覺(jué)地與老師互動(dòng)，完成教學(xué)任務(wù)。2、學(xué)習(xí)才能：大多數(shù)的學(xué)生對(duì)根本知識(shí)的掌握不夠結(jié)實(shí)，各章各節(jié)的知識(shí)點(diǎn)尚處于分立狀態(tài)，不能很好地利用知識(shí)解決相應(yīng)的根本問(wèn)題，所以對(duì)知識(shí)的理解和掌握有待地進(jìn)步。3、解題技能：利用物理知識(shí)解決有關(guān)綜合問(wèn)題的才能很差，學(xué)生解決問(wèn)題的技能還有待進(jìn)步。三、復(fù)習(xí)進(jìn)度高三物理復(fù)習(xí)從今年的8月份開(kāi)場(chǎng)到次年的6月份完畢，共8個(gè)月多的復(fù)習(xí)時(shí)間，大概35周的時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想已經(jīng)學(xué)生的現(xiàn)狀，特將高三物理復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。1第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)稱為根底復(fù)習(xí)階段，方案從8月份開(kāi)場(chǎng)到下年3月份完畢。在這個(gè)階段，要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，掃除理解上的障礙。

3、在這一根底之上，對(duì)各種知識(shí)進(jìn)展梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。這輪復(fù)習(xí)的主要對(duì)象就是根底知識(shí)，主要強(qiáng)調(diào)“全面、“系統(tǒng)兩點(diǎn)。學(xué)生復(fù)習(xí)中的障礙主要有：概念不清、公式不會(huì)運(yùn)用、計(jì)算不準(zhǔn)、原理模糊等等。因此，不管平時(shí)多么熟悉課本，都不能省略復(fù)讀課本這一環(huán)節(jié)，要逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)，做到毫無(wú)遺漏。1全盤的通讀有助于整體掌握知識(shí)，以前的知識(shí)往往是零碎的不成系統(tǒng)的。2全盤的通讀可以找出一些被無(wú)視的環(huán)節(jié)或死角。3全盤通讀，有助于深化領(lǐng)會(huì)課本內(nèi)容。懂的東西未必理解得深化，帶著疑問(wèn)去通讀，理解會(huì)更深。讓學(xué)生切忌急躁、急躁，要知道“萬(wàn)丈高樓平地起，只有循序漸進(jìn)、穩(wěn)固根底，才能在高考中獲得好成績(jī);只有這時(shí)

4、候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后節(jié)余出更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。要求學(xué)生全盤通讀課本，通過(guò)全盤通讀，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展梳理，才能明白每一學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，才能使所學(xué)的知識(shí)形成一個(gè)體系。當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的同時(shí)最好做好學(xué)習(xí)筆記，這樣的筆記不僅使復(fù)雜的知識(shí)系統(tǒng)化，而且記憶的效率也進(jìn)步許多，運(yùn)用起來(lái)也得心應(yīng)手。記筆記讓學(xué)生最好不要抄書上的原話，要用自己的話寫出來(lái)，假如自己的話與書上的話有出入，再進(jìn)展修正。這有點(diǎn)兒像記憶中的心理預(yù)演或嘗試回憶。2第二輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)階段稱為專題復(fù)習(xí)階段，大概需要一個(gè)月的時(shí)間2019年4月中旬至5月中旬，1、要把整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化，把所有的知識(shí)連成線，鋪成面，織成網(wǎng)。疏理出知識(shí)構(gòu)造，把握知識(shí)模塊，將知識(shí)進(jìn)展專題整理2、針對(duì)自己可能存在的問(wèn)題、有效地補(bǔ)缺補(bǔ)差。3、總結(jié)考試中出錯(cuò)問(wèn)題和作題中的共性問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題進(jìn)展集中整理、集中強(qiáng)化訓(xùn)練與矯正。4、歸納解題方法，歸納題型。5、訓(xùn)練如何分析物理過(guò)程，如何尋找陌生題的打破口，如何進(jìn)步熟題的解題準(zhǔn)確率。6、回頭是岸，注重雙基，熟透知識(shí)，題型，方法7、