1、河北省冀州市2017屆高三生物12月月考（第四次）試題一.選擇題（共45個，每題1分，共45分）.下面是生長素發現過程中的部分實驗示意圖，根據圖中信息判斷，下列說法正確的是實驗一實監二實險三實驗四A.實驗一證明胚芽鞘尖端產生了某種刺激B.實驗二證明胚芽鞘尖端產生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部C.實驗三證明胚芽鞘彎曲生長與光照無關D.實驗四可以證明造成胚芽鞘彎曲的原因是尖端產生了一種化學物質，因此不需要對照實驗.圖中箭頭表示植物體不同部位和不同條件下生長素的總體運輸方向，據圖分析，不能得出的結論是A、生長素可以進行極性運輸B、生長素可以進行非極性運輸C、生長素的運輸方式為主動運輸D、植物根會向水

2、生長.種子萌發過程中，由于受到土壤的機械壓力，幼苗的下胚軸頂端會產生曲折，形成甲圖所示的“頂端彎鉤”。科學家為研究該現象產生的機理，在無土、黑暗條件下，給予黃化幼苗不同外源植物激素處理，得到如圖乙的結果。下列分析錯誤的是（）“頂端彎鉤”的形成減小了子葉在出土過程中的機械傷害“頂端彎鉤”的形成與生長素無關C.茉莉素拮抗乙烯在“頂端彎鉤”形成中的作用D.土壤壓力、光照等環境因子會引起植物體內激素含量的變化4.生長素、細胞分裂素、赤霉素對細胞分裂發生影響的順序是（）A.先赤莓素,然后是細胞分裂素，生長素在細胞分裂晚期才起作用|B.先是細胞分裂素，然后是生長素，赤霉素在細胞分裂晚期才起作用C.先是生長

3、素，然后是細胞分裂素，赤霉素在細胞分裂晚期才起作用D.先是赤霉素，然后是生長素，細胞分裂素在細胞分裂晚期才起作用.下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中，錯誤的是A、探究的問題：所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少B、實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件D實驗中用不同濃度生長素類似物溶液浸泡每組插條直到長出根并記錄匯總.植物激素對植物的生命活動具有調節作用，赤霉素能促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCl2和赤霉素對葛苣種子胚軸生長速率影響的實驗，實驗數據如表所示

4、。下列據表分析不正確的是實驗時間（min）0510152025303540455055胚軸生長速率（相對值）30293010877828303240A.用CaCl2溶液處理的時間在1015min之間B.CaCl2可能對細胞壁的伸展起抑制作用C.加入赤霉素溶液的時間是35min后D.赤霉素可能增加了細胞壁中的C/.有人做了如下實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中，加入少量蔗糖作為能源，同時設置了空白對照組。他發現在有生長素的培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強。下列推斷中不正確的是A、此人設置的空白對照組是等量根尖放在含等量

5、蔗糖但不含生長素的培養液中B、本實驗的自變量是生長素濃度，因變量是乙烯濃度和根尖生長情況C生長素和乙烯都屬于植物激素，對植物生長的作用往往都具有兩重性D據實驗結果可推知，高濃度生長素誘導根細胞合成并分泌乙烯.進行研究性學習的同學對某品種蕃茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物4-D涂抹子房，得到的無子番茄果實平均重量見下圖，據圖得出的正確結論是（）2,4-D濃度超過25mgL-1,對果實發育起抑制作用2,4-D與生長素的作用效果相同2,4-D誘導無子番茄的最適濃度大約為20mgL-12,4-D不僅有促進莖伸長的作用，還有促進果實發育的作用9.如圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚

6、芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖.據圖判斷下列說法正確的圖一掰二A.瓊脂塊中生長素濃度大于c時，A會大于90B.當生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸增大C.瓊脂塊中生長素濃度在b點時，A具有最小值D.由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性.科學家研究胚芽鞘向光彎曲現象，逐步揭示了發生這種應激反應的一系列因果相關事件，下列按因果相關事件順序排列的是a、胚芽鞘尖端合成生長素b、胚芽鞘尖端感受光刺激c、胚芽鞘向光彎曲生長d、生長素在背光一側分布較多e、背光一側細胞生長較快f、單側光照射胚芽鞘尖端A、acebfdB、ab

7、decfC、af一b-d一ecD、abfdec.某同學要研究環境因素對植物生長的影響.在暗室內設立一個斜坡裝置，并將植株盆栽固定于斜坡上，再以燈泡連續照射，如圖所示.若盆栽內土壤保持潮濕且養分充足，一段時間后，此植株的生長情形與下列哪一個圖示最相似（）12.圖甲為接受單側光照的胚芽，圖乙為水平放置一段時間后的胚根，下列關于生長素作用的表述不正確的一項是（）A.相同濃度的生長素對a處和c處的作用效果可能不同a側生長素濃度較b側低是因為光抑制生長素生成b側生長素濃度升高促進生長D.c、d兩點生長素濃度相同促進生長.某同學探究植物的向光性時，通過改變放置在胚芽鞘切面一側的瓊脂塊中的生長素濃度，測定胚

8、芽鞘彎曲生長的角度，得到的結果如下表.表格數據不能說明（）A.促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg/L左右B.胚芽鞘彎曲的程度只與生長素有關，其它激素無關C.瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時，胚芽鞘彎曲生長變慢D.胚芽鞘的彎曲是由于生長素促進了一側細胞的縱向伸長.用牛奶瓶培養黑腹果蠅，觀察成蟲數量的變化，結果如下表:時間（天）15913172125293337成蟲數（只）6102871131207270302327341根據表中數據分析，下列結果正確的是A.第13-25天，成蟲數量增長快的主要原因是個體生長加快。B.第17-29天，成蟲增長率上升，死亡率下降C.第21-37天，成蟲

9、增長率的下降與種群密度的改變有關D.第1-37天，成蟲數量成“J”型增長15.關于“探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化”實驗的敘述中，正確的是A.取適量培養液滴于普通載玻片后對酵母菌準確計數B.鏡檢計數時出芽酵母的芽體體積若超過細胞體積的1/2,則算獨立個體C.營養條件是影響酵母菌種群數量變化的唯一因素D.酵母菌數量達到最大值后，會在該值上下波動.鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蛛蝌蚪均以浮游生物為食.在條件相同的四個池塘中，每池放養等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數相同.再分別在四個池塘中放入不同數量的捕食者水螂.一段時間后，三種蝌蚪數量變化結果如圖.下列分析，錯誤的是（）A.無水螂的池塘中，雨蛙蝌蚪最

10、終滅絕B.三種蝌蚪之間為競爭關系C.水螂更喜捕食鋤足蟾蝌蚪|D.|水螂改變了三種蝌蚪間相互作用的結果.|下圖表示a、b、c三地區森林土壤有機物分解狀況，則分解者的作用強弱是A.abcB.cbaC.c=baD.ac=b.如圖是種群增長的坐標曲線圖，下列關于曲線含義的敘述中，錯誤的是（）A.曲線I表示種群的指數增長模型B.池塘養魚過程中為保持鯽魚種群增長需持續投放飼料等C.曲線H可以表示“溫帶落葉植物葉片內葉綠素的含量隨葉季節性生長的變化”D.曲線n若表示一個國家或地區人口數量隨時間的變化，其中在ab段老年人的數量比例較小.我國人口不斷地老齡化，目前我國人口變化處于cd段.下列對右柱形圖的相關含義

11、敘述中，不正確的是（）y*A.若Y表示物種多樣性，a、b、c、d表示四個不同類型的生態系統，則口口抵抗力穩定性最強的是b口&4-s1y5cB.若Y表示鴿種群中的個體數，a、b、c、d表示不同生活區域中的四個鴿種群，則b被鷹攻擊的成功率最小C.若a、b、c、d表示不同的礦質離子，Y表示一段時間后離子在培養液中所占的比例，則該植物根細胞膜上a離子的載體多于C離子的D.若Y表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環境中生存能力最強的是d20.下列有關種群和群落的有關敘述，錯誤的是（）A.種群“J”型增長的數學模型Nt=N）/中，入表示該種群數量是一年前種群數量的倍數B.建立自

12、然保護區，可提高該區域珍稀動物種群的環境容納量C.建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調控之下D.樣方法和標志重捕法分別是調查群落中植物和動物豐富度的常用方法21.|科研人員對江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲（土壤）動物豐富度進行了對比研究。在相同取樣條件下，利用一種常用底泥采樣器（50cmX50cmX30cnD采得各動物類群的物種數和個體總數如下表。下列有關本研究的敘述，正確的有（）招潮蟹類厚蟹類沙奎共泥螺類蛤類物種數個體數物種數個體總數物種數個體總數物種數個體總數物種數個體總數裸露泥灘518114212110214米草群落312290011000A.裸露泥灘的大型底棲動

13、物物種豐富度低于米草群落B.米草群落的大型底棲動物種群密度高于裸露泥灘C.改用另一規格的常用底泥采樣器會影響對比研究的結論D.改變采樣的時間會影響采集到的物種數和個體總數.如圖所示為自然環境中生物種群數量變化曲線，下列有關敘述錯誤的是（）油.個體數星0自然條件卜種群數金化肥d處波動主要是因為出生率和死亡率變動所致“竭澤而漁”會使魚蝦數量下降至b以下，使生態系統發展停滯甚至崩潰C.滅鼠時如果僅殺死一半老鼠，可能效果適得其反D.該曲線可反映有限的培養液中培養酵母菌時酵母菌種群數量增長情況.如圖是一溫帶地區在初生演替過程中兩種量值的變化曲線，這兩種曲線分別表示（）A.甲表示草本植物的種類數量，乙表示

14、整個植被的生物量B.甲表示整個種群的生物量，乙表示草本植物的種類數量C.甲表示土壤中腐殖質總量，乙表示整個植被中的種類數量D.甲表示食肉類的種類數量，乙表示食肉類的生物總量24.一只羊在一年內吃100kg的草，排出20kg的糞，長了10kg的肉（不考慮其他散失），下列有關說法不正確的是10%A.該羊一年的同化量是80kgB.第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為C. 20 kg的糞屬于羊未同化的能量D.該羊一年的呼吸量是70 kg.科研人員研究了某種定居型蜘蛛（肉食性動物）的能量流動過程，并構建 了下圖所示模型，下列相關敘述正確的 是A.蜘蛛在生態系統中至少屬于第二營養級B.流經蜘蛛的總能量是

15、477.4 kJ m- 2 - a-1C.排糞能和遺體殘骸中的能量都屬于蜘蛛同化能的一部分D.下一個營養級的同化量可能會大于87.7 kJ m- 2 - a 1.下圖中的圓分別表小：a生產者、b分解者、c原核生物、d藍藻、e腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是圖.在探究不同濃度 NAA溶液對月季插條生根的影響預實驗中，可能出現的實驗結果是（）A.只有 B .只有 C .或 D .或或28.科學家在一池塘里將兩種魚分別單獨和混合飼養，一段時間后，檢測出四類食物在它們胃內所占的比例如下表.下列有關敘述中，正確的是（）飼養方式植叢中的動物底棲動物浮游動物其他魚種a單養0.420.120.010.

16、45混養0.050.350.050.55魚種b單養0.430.230.010.33混養0.400.120.040.44單養時兩種魚多出沒在植叢中單養時魚種b多出沒在池底混養時兩種魚多出沒在池底混養時魚種a多出沒在池底，魚種b多出沒在植叢中混合放養有利于對資源和空間的利用.B、A、C、DK29.假設如圖所示食物網中水稻固定的太陽能為N,能量傳遞效率為10%則人類獲得的能量大于io R等于102N大于102N小于10一卬A.B.C.D.30.如圖為1932-1962年英國甲、乙兩地區同種蒼鷺的數量變化曲線.下列分析錯誤的是A、甲蒼鷺種群1947年死亡率很高對該種群來說未必是壞事B、乙地1957年和

17、1937年種群數量的差值可表示其出生率C甲、乙兩地蒼鷺種群的數量變化都呈邏輯斯諦增長D甲、乙兩地蒼鷺種群間存在地理障礙但不存在生殖隔離31.研究生態系統的能量流動，可以參考如下模型。下列有關敘述錯誤的是A.研究生態系統中的能量流動，一般在群體水平上B.研究流經某一種群的能量時，要考慮到能量被利用和未被利用等方面C.模型中的“能量輸入”就是指捕食者的捕食D.模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量32.為研究赤霉素（GA3和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm莖芽，進行無菌培養（圖1）。實驗分為A、B、CD四組，每組用不同濃度的激素處理30天后測量莖芽長度（圖2）。研

18、究還表明：當藥物完全抑制DNAM制后，GA3誘導的莖芽生長被抑制了54%下列分析正確的是（）A.用激素處理時，應將IAA加在培養液中B.圖2的數據表明GA3和IAA都促進生長，IAA的作用沒有表現出兩重性B組表明兩種激素聯合處理對莖芽生長的促進作用是IAA單獨處理的2倍GA3影響莖芽生長的方式是促進細胞分裂和細胞伸長33.下圖為生態系統中能量流動圖解的部分示意圖，各代表一定的能量值，下列各項中正確的是皂引生產者 陽初然犍者尚次鍛肖患者性方三級消貴者A.第三營養級流向第四營養級的能量傳遞效率為（+）/X100%B.圖中包含了次級消費者糞便中的能量C.在人工飼養的高密度魚塘中初級消費者獲得的總能量

19、往往大于D.食物鏈中的各營養級獲得能量的方式及能量的用途完全相同34.如圖a、b、c分別代表的是在-2003800m的海拔高度內，山坡a、森林b、海洋c三個不同的苔原帆叫林喬木層海木層一;于旭辰自然區域內植物的分布狀況.據此判斷下列選項中正確的是（）綠停廠-福族7-800m的海棧襦度內，三個宙匕J小同的白穌區域內檢購的分班限況A.在-2003800m范圍內，不同區域內植物的種類出現了很大的差異，溫度是影響分布的主要生態因素a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具有垂直結構b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現象，這說明群落具有垂直結構D.影響b處植物出現明顯分層現象的主要因

20、素是水分.將a、b兩種草履蟲分別單獨培養和混合培養，在成分和溫度等條件完全相同的培養液中，種群數量變化如圖所示。根據培養產生的結果可以推斷（）在a、b單獨培養時，種群數量變化主要由出生率和死亡率決定在絕大多數自然條件下，a和b能夠共存，但b的數目肯定多于a比較兩種培養方法可知，實驗培養條件下，b的生存能力肯定強于a若培養體積為20ml,則單獨培養a,12天后種群密度為3.2只/mlA.B.C.D.如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照，如果固定紙盒，旋轉植株，植株的生長狀況是甲；如果固定植株，旋轉紙盒，一段時間后，植株的生長狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉，植株的生長狀況是丙

21、，則甲、乙、丙分別代表（）A.直立生長、向左彎曲生長、彎向盒開口方向生長B.向左彎曲生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長C.直立生長、向左彎曲生長、直立生長D.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長37.下列有關植物激素的敘述，正確的是（）A.圖1中生長素（IAA）和赤霉素（GA同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用B.圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑C.圖3中幼根a側生長素濃度若在曲線C點，則b側生長素濃度一定在F點D.圖4中側芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D.科學家對生活在某生態系統的一個蜘蛛種群的能量進行定量分析，得出了能量流

22、經這種肉食動物的有關數據如下圖所示（能量以種群的質量表示），下列敘述正確的是儲存在 獵物種 群有機 物中的 能量（886.4 g ）被蜘蛛捕獲的能量=（10.3 g ）被吃下的能量（7.93 g ）未被吃下的同化的能量（7.3 g ）未被同化的能量（2.37 g ）未被蜘蛛捕獲的X （2.7 g ）呼吸代謝（4.6 g ）能量（0.63 g ）能量（876.1g）被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養級同化量中的一部分在食物鏈中，蜘蛛至少位于第三營養級圖中X代表用于蜘蛛生長、發育和繁殖的能量根據圖中的數據不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率A.B. C .D.下列屬于生態系統功能過程描述的

23、是（）生產者的殘枝、遺體、敗葉中的能量被分解者利用，經其呼吸作用消耗在植物一鼠一蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費者，第二營養級蜜蜂發現蜜源后，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜根瘤菌將大氣中氮氣轉化為無機氮的化合物被植物所利用，最后重新回到大氣中A.B.C.D.如圖a、b、c、d表示不同的生物含義，M代表相關指標的高低量。下列敘述正確的是（）若M表示細胞內自由水與結合水含量的比值，a、b、c、d表示四種不同的植物，則a的代謝能力最弱若M表示物種豐富度，a至d表示不同生態系統，則a生態系統自動調節能力最強若M表示種群密度，a至d表示同種生物的四個種群，則種內斗爭b最激烈若M表示生物所含能量，a至

24、d表示同一條食物鏈中的四個種群，則a是最高營養級A.B.C.D.如圖是生態系統的能量流動圖解，NN6表示能量數值，下列有關敘述中正確的A.流經該生態系統的總能量為N,由初級消費者流向嶂螂的能量為NB.能量由第一營養級傳遞給第二營養級的傳遞效率為N/N2X100%C.NB將有兩個去向，其中之一是被分解者利用D.能量在各營養級的流動離不開生態系統的物質循環和信息傳遞.下列關于植物激素的敘述中，正確的有幾項（）植物體內不同的腺體能夠分泌不同的激素，脫落酸能促進葉片和果實的衰老與脫落只有生長素具有極性運輸的特點，缺乏氧氣會影響植物體內生長素的極性運輸乙烯可以促進蘋果和香蕉等果實的生長發育和成熟植物激素

25、能夠給細胞傳達一種調節代謝的信息植物橫放狀態下莖的彎曲生長體現了生長素的兩重性植物激素的形成可體現基因對生物性狀的間接控制用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄A.三項B.四項C.五項D.六項.科學家R.L.Smith研究了不同種類動物的能量變化情況，部分結果如下表所示。下列敘述不正確的是（）A.收割蟻只有不到1%勺同化量用于自身生長發育等生命活動B.表中幾種動物同化效率（A/I）不同是因為能量傳遞效率不同C.黃鼠的生長效率（P/A）較低的原因是呼吸消耗的能量較多D.占鹽沼蝗攝入食物63%勺未同化量可被分解者所利用44.有關“探究土壤微生物對淀粉的分解作用”實驗設計的敘述，錯誤的是

26、（）A.隨機選取適量土樣制備土壤浸出液B.取兩只燒杯，編號為A、B,放入等量淀粉糊，A加30ml土壤浸出液，B加等量蒸儲水C.將燒杯室溫下放置7天時間，若時間太短反應不充分，影響實驗現象D.該實驗的檢驗試劑有碘液和斐林試劑45.在一個生態系統中，許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養關系構成了食物網.如圖所示 TOC o 1-5 h z 是一個陸地生態系統食物網的結構模式圖.下列各項敘述中，不正確的是（）Z7一甲一T辛XA己技A.生態系統中生產者有2個，它們是該生態系統的主要成分B.若丙種群數量下降20%辛種群數量不會發生明顯變化C.只在丁和辛、丙和乙之間既存在競爭關系又存在捕食關系D.辛在該

27、食物網中占3個營養級二.非選擇題（共45分）46.（10分）根據以下兩圖回答問題.（1）為探究不同濃度三十烷醇（生長調節劑）對茶樹插條生根的影響，完成了一組預實驗，結果如圖1.本實驗的自變量是若要探究三十烷醇促進茶樹插條生根的最適濃度，還應增設正式實驗組，從圖中數據判斷，三十烷醇濃度的取值應設在ppm之間.該實驗的對照有兩種：一是用處理插條，作為空白對照；二是用處理插條，作為對照.用三十烷醇處理茶樹插條比較簡便的方法有沾蘸法和浸泡法兩種，寫出浸泡法要求的三個條件：（2）生長素對莖、根等器官的生長均有影響，2圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根近地側的是.表示莖遠

28、地側的是.（8分）研究人員將甲與乙兩個種群放在一起培養或單獨培養，進行了下列研究，得到相關的一些曲線，請分析后并回答有關問題：甲乙（1）研究人員將甲與乙兩個種群放在同一環境中一起培養，測得種群數量變化如圖甲中所示，由此得出它們競爭強度的變化是（2）科研人員單獨培養甲種群，進一步對該種生物進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如右圖乙所示，分析可知在點時，表示種群的環境所允許的最大值（K值）;若要使該種群的K值增大，可通過實現；若甲為乳酸菌，現用其做菌種將鮮奶制成酸奶，該過程體現的生物關系：初期共存，后期甲的加劇.（3）種群的年齡組成大致可分為圖示A、日C三種類型，通過研究甲生物

29、在三個不同水域的三個種群，可知三個種群的年齡組成曲線圖。則甲、乙、丙分別對應上圖中的。在漁業生產中，要嚴格控制漁網孔眼大小以保護幼魚，捕撈后，魚種群的年齡組成應為圖所示類型。農業生產上應用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施，有可能使該種害蟲的年齡組成成為圖所示類型。.（11分）（一）棉朗體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液為食。為了對棉朗蟲害進行檢測，科研小組從某年6月10日開始對某棉田棉朗種群數量進行調查。調查如下表：調查日期（月日L6-106-156-206-256-307-57-107-157-20棉朗數量（只/株）0.424.7941.58261.731181.941976.

30、962175.632171.462173.23（1）棉花與棉朗棉花與棉鈴蟲的種間關系分別是（2）調查棉朗種群數量可采用法。據表分析，調查期間棉朗種群數量的增長曲線呈型，在（日期）左右棉朗種群增長量最大。（二）研究人員采用標志重捕法對某島嶼上的社鼠種群數量進行研究.（1）決定該島嶼社鼠種群數量變化的因素主要是.N-第i次取樣時種群大小估計值;(2)標志重捕法研究社鼠種群數量時基本數據記錄規則如下:n第i次取樣時捕獲的個體數；M-第i次取樣前野外種群中全部已標志個體總數；m-第i次取樣的捕獲數中已標志的個體數；a-重捕取樣中已標志個體的比例.根據研究人員的數據記錄規則可知:ai=,Ni=/ai.I

31、Ml I I IIH1I4 04 HI 依 Ml Oi m* Ml 4K1+ 4 ill* IH I口時間(月喉種群ttM(只) nn小 口 口 O- 力 4 4 S 2 1+種科數量(3)量越大，性比越,可推測(填“雄”或“雌”)社鼠在環境秋冬季生存能力更強.(4)研究人員發現，在社鼠種群密度低時雌鼠懷孕率高，種群密度高時雌鼠懷孕率低，進而對種群密度造成影響，這種調節方式是種群密度的調節49.(8分)植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請分析回答：(1)2,4-D是一種最早應用的選擇性除草劑，在農業生產上常用它除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。單子葉農作物與雙子葉雜草對2,4-D濃度的反應如圖1中曲線所示。24口彼度偈遇生乾一抑制生控從圖中可以看出2,4-D作用的特點是圖中X點(甲、乙的交點)對應的濃度對于雙子葉雜草的作用效果是24-D作為除草劑的最佳使用濃度是點所對應的濃度。如果某農民使用的2