1、 七年級上學期文言文、古詩詞復習專題一、根據課文內容默寫古詩文。1、生活中表示既善于從正而學習，也善于從反而借鑒的意思時，我們常引用論語中的 TOC o 1-5 h z 話， 02、在生活中,我們要表示應當向有長處的人學習，常用 一，:來表示.3、闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是. o4、當別人不了解自己甚至誤解自己時，孔子在論語中認為應采取的正確態度總5、觀滄海中展現海島生兒勃勃的詩句是， 展現大海宏偉氣魄和博大胸懷的詩句是 , o6、王灣在次北固山下一詩中描繪漲潮時水面寬闊、帆船順風而行的句子是：，。7、王灣的次北周山下中有一個對偶句,蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理

2、,表現時序變遷、新舊 交替這一自然規律的詩句是：8、白居易的錢塘湖東行直接描寫動物（鶯正報春）的兩句詩是體現花草茂盛的句子是, 9、馬致遠天凈沙秋思中的名句 一，。是作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句字。9、請你從積累的古詩中寫出一個與“送別”有關的完整詩句：10、曹操的龜雖壽最能體現詩人曹操慷慨激昂,壯懷激烈的情感的詩益（含比喻）是，O , O出自本文的成語11、孟浩然的過故人莊表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是12、夜雨善北中設想將來與友人旨燭長談之情景的句子是13、晏殊的浣溪沙二曲新詞酒一杯：著重后今日的感傷、被譽為“千古奇偶的詩句是，O14、只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知

3、識,方能才思不斷，新水長流，朱熹在觀書有感借景喻理，表現作者這種哲理性思考的句子是, ，出自本文的成語15.請你用過松源晨炊漆公店中的兩句詩告誡一位學習有些松懈了的同學, o二、閱讀下列語段，完成后面的問題，（一）童趣余憶童稚時，能張目對日，明察秋亳，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也：昂首觀之，項為之強。又留蚊 于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊：定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以 土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日見二

4、蟲斗草間觀之興正濃忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞.余 年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。L解釋加點的字，（1）項為之強3）徐噴以煙（3）果如鶴唳云端（4）必細察其紋理2、下面對文中加點的虛詞理解錯誤的一項是（）A.故時有物外之趣（助詞，相當于“的”）B.昂首觀之，項為之強（兩個“之”都為代詞，且指代對象相同）C.舌一吐而二蟲盡為所吞（介詞，當“被”講）D.以叢草為林（動詞，意思是“當作”、“看作”）3、翻譯句子（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴于空中（2）昂首觀之，項為之強。 4、寫出文中的三個成語5、選文第段在文中起什么作用？ 6、選文第段中，表

5、現作者情緒變化的語句有7、作者由“群蚊亂舞”聯想到“，再想到“鶴唳云端”，于是他產生了模仿的意愿，就“， .， 作者對自己的模仿很高興，從文中的“一 ”這句話可以看而來8、請為“一日見二蟲斗草間觀之興正濃忽有龐然大物撥山倒樹而來” 一句添上逗號。(-)論語十則子日：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？曾子日：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交不信乎？傳不習乎？子日：“溫故而知新，可以為師矣。子日：“學而不思則罔，思而不學則怠。子日：“由，誨女知之乎，知之為知之，不知為不知，是知也?！弊尤眨骸耙娰t思齊焉，見不賢而內自省也，”子日：“三人行，必有我師焉。

6、擇其善者而從之，其不善者而改之?！痹尤眨骸笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？ ”子日：“歲寒，然后知松柏之后凋也. ”子貢問日：“有一言而可以終身行之者乎？”子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?TOC o 1-5 h z 1、文中的“子”在這里指（誰） 他是時期魯國人，是我國偉大的家家。論語是一部一家經典著作之二771容是記錄二及其弟子的，與、合稱“四書J (2)焉(4)知見賢思齊焉（ 必有我師焉（ 人不知而不慍（ 知之為知之 （ 溫故而知新 （)2、解釋下列字的意思。（1）而學而時習之（）學而不思則罔（）（3）為為人謀而不忠乎（）可以為師矣（）知之為

7、知之（）3、找出句中的通假字并解釋。（1）不亦說乎（）通（2）是知也.（）通（4、翻譯卞列句子，為人謀而不忠乎？與朋友交不信乎？傳不習乎?5、下列句子節奏劃分有誤的一項是（）A、吾/日/三省/吾身B、知/之為/知之C、士/不可以/不弘毅D、然后知/松柏之后凋也6、第三則中“知之為知之，不知為不知，是知也”，這句話是什么意思？結合你自己的學習、生活，談談 體會。7、宋開國丞相趙普曾說：“半部論語治天下?！边@句話是什么意思？答：8、從一則中選擇適當的句子填到下而相應橫線上“關于學習方法的關于學習態度的 關于思想修養的（三）山市奐山山市，邑八景之一也，然數年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭

8、有孤塔聳起， 高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛就，始悟為山市。未幾，高 垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣,中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風 起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接西漢。樓五架，窗 扉皆洞開：一行有五點明處，樓外天也。層層指數，樓愈高，則明漸少。數至八層，裁如星點。又 其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可 見其頂：又逝如常摟-X逝如面金,倏忽如卷如豆。遂丕亙見。又聞有早行者，見山上人煙巾肆， 與世無別，故又名“蒐鏟云。1、解釋加點的詞，（1）連亙六七

9、里（2）歷歷在目（3）既而風定天清，一切烏有,惟危樓一座;直接雷權;烏有 一 .危西漢（4）見山上人煙市.肆一2、下列句子翻譯正確.的一項是（一）A.忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑。譯：忽然看見山頭上有一座孤零零的寶塔聳立起來，高高地直插青天，又驚又疑，互相照顧著。B.忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已，譯：忽然刮起大風，煙塵彌漫，城市里人煙稀少。C.樓五架，窗扉皆洞開，譯：（每層）樓有五間房，窗戶都敞開著。D.數至八層，裁如星點。譯：數至八層，剪裁成星星點點，3、翻譯句子。（1）孫公子禹年與同人飲樓上。（2）或憑或立，不一狀，（3）然數年恒不一見。一4、出自本文的成語有嘛摩5、畫波浪

10、線的句子用了什么修辭？有什么好處?6、如刪掉“始悟為山市”一句,并不影響文中對“山市”描寫的連貫性,但是為什么不能刪去?7、文中表時間的詞語有哪些？在結構上有什么作用?8、本文用了什么說明方法？舉例說明。9、由本文的內容及“危樓”一詞，你能聯想古代哪一首著名的詩歌?謝太傅寒雪日內集（），與兒女（）講論文義（四） 詠雪（.俄而（. ）雪驟，公欣然（ ）曰：“白雪紛紛何所似？ ”兄子胡兒日：“撒鹽空中差I）可擬（. .）兄女日：“未若（）柳絮因（）風起公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 陳太丘與友期陳太丘與友期行（）,期日中（去后乃（ ）至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁ǎ?過

11、中不至，太丘舍去（.）? ”答曰：“待君久不至，己去友人便怒口：“非人哉！與人期行，相委（而去元方曰：“君與家君（友人慚，下車引（）之。元方入門不顧1、解釋文中括.號后的加點字2、給下列加點字注音：太傅（）雪驟（）柳絮3、.解釋下列字的意思，（1）時元方時年七歲（）故時有物外之趣（）期日中，日中不至,（）o則是無信：對子罵父,）,）在不.）則是無禮（）無奕（2）日雪寒日內集（能張自對日（）在不（） （3）若未若柳絮因風起（）（4 ）日中不至，則是無信（）星漢.燦爛，若出其里（）不知為不知，是知也（）4、用下面句中加粗詢的意思，各寫一個成語。（1）元方入門不顧（2）友人便怒 *（3）日中不至，則

12、是無信5、用現代漢語翻譯下面的句子;（1）謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。（2）撒鹽空中差可擬。（3）陳太丘與友期行，期日中。（4）非人哉！與人期行，相委而去,（5）友人慚，下車引之6、世說新語是朝宋人組織一批文人編寫的。7、用給下列句子斷句“（1）即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（2）元方時年七歲，門外戲。（3）待君久不至，已去。8、為什么不選擇一個良辰佳日，卻選擇一個寒雪日？ 9、曾孩子們各自說出飛雪的比喻后，“公大笑樂”，卻并未作評價，你認為這“笑”中有何意味？從中看出太 傅怎樣的性格？10、為什么要在結尾交代謝道蘊“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也？ 11、寫出兩個寫雪的詩句.（五

13、）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其 子，而疑鄰人之父。1、（1）天雨墻壞（2）不筑（3）其鄰人之交赤云（4）暮而果大亡其財答果 亡（5）其家甚智其.彳一 （6）而疑鄰人之父2、用現代漢語翻,譯下面的句子。.暮而果大亡其財，3、智子疑鄰施百1，作者， 末一家著名的思想家.這則寓言的寓意是：4、故事敘述簡潔清楚。事情發生的地點是“，被盜的原因是“”，盜賊行竊憑借的條件是“”，行竊的時間是“ o5、你覺得“智子疑鄰”對嗎？為什石廠 6、選文主要運用了什么手法?請舉例加以說明。7、你讀了這則寓言后一定有諸多感受，當別人給你提出意見時，你應該采取怎樣的態度? （六）塞翁失馬近塞上（）之人有善術者（ .）之，其父曰：“此何遽不為福乎？ ”居（）,馬無故亡（）而入胡。人皆吊）數月，其馬將（）胡駿馬而歸。人皆賀之，其父口：“此何遽（ 騎，墮（）而折其髀（入塞；丁壯（.（）o1、給下列加點的字注音鄰人之父（）何遽（折其髀（）跛（2、解釋文中加點的詞語）不能為禍乎？ ”家富（）良馬，其子好（），人皆吊之，其父日：“此何速不為福乎？ ”居一年，胡人犬（）者引弦而戰（工近塞之人，死者十九此獨以（ ）跛（）之故，父子相保（ ）將胡馬（）墮（）塞翁失馬（）.3、下列各組中與“人皆賀