1、7/7六年級(jí)作文訓(xùn)練題目一、單元測(cè)試作文題目1.生活中的這些聲響大家應(yīng)該不陌生吧：鈴鈴鈴、喀嚓、沙沙沙、淅淅瀝瀝、咚咚咚、噼噼啪啪、汪汪汪請(qǐng)你選擇幾種聲響，展開(kāi)想象，編一個(gè)故事，題目自擬。注意語(yǔ)句通順、意思清楚，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于400字。（六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題）2.提示與要求：我們的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有發(fā)現(xiàn)；有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇生活中的一個(gè)方面來(lái)寫，寫出自己的真情實(shí)感。題目自擬，內(nèi)容詳細(xì)，書寫端正，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題）3.題目：無(wú)法抹去的記憶提示：在你的成長(zhǎng)道路上，一定有過(guò)令你興奮

2、、傷心、激動(dòng)、后悔的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫(kù)中采摘一朵浪花，尋找一份真情。要求：1、請(qǐng)你寫一個(gè)讓你感觸最深的記憶。2、注意感情真摯、語(yǔ)句通順、標(biāo)點(diǎn)正確。（六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題）4.題目：成長(zhǎng)需要（可填上：寬容、理解、失敗、錯(cuò)誤、鼓勵(lì)、挫折、批評(píng)）要求：把題目補(bǔ)充完整；內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順；不少于400字。（六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題）5.題目：感謝你，提示：在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，一定有無(wú)數(shù)的人給你溫暖、快樂(lè)、幸福他們也許是你的父母、老師，也許是你的同學(xué)、伙伴，也許是曾幫助過(guò)你的一個(gè)陌生人懷著一顆感恩的心，回憶起這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你的心里一定充滿了感激。你最想感謝的

3、人是誰(shuí)？趕快告訴大家吧！要求：把題目補(bǔ)充完整；通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。（六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題）7.生活是一本博奧無(wú)比的無(wú)字書，它留下的印記，給我們以啟迪；讓我們感受親情、友情、人情，人之善良、城市、正直、尊嚴(yán)等等，領(lǐng)悟做人的道理，體驗(yàn)生命的意義這些都是生活饋贈(zèng)給我們的一筆財(cái)富，請(qǐng)你以“珍貴的”為題，寫一篇記敘文 。要求：1.將題目補(bǔ)充完整。2.中心明確、內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順、書寫規(guī)范。3.不要出現(xiàn)真實(shí)的人名與校名。4.不少于400字。（六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題）8.“噢，我真是太幸運(yùn)了！”生活中，你往往有這樣的感受，是什么事情讓你覺(jué)得“太幸運(yùn)了”？

4、是慶幸恰好實(shí)現(xiàn)了一個(gè)心愿？還是慶幸你有一個(gè)好親人、好朋友？還是回想一下你經(jīng)歷的這件事情，然后寫下來(lái)，注意寫出自己感到幸運(yùn)的原因，還要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，把重要的地方寫具體，寫出真情實(shí)感。題目自定。（不少于400字）（六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試題）二、模測(cè)卷題1.時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春秋。回眸走過(guò)的歲月，一定有一些人或事，給你留下美好的回憶，讓你難以忘懷可能是某人的一句話、電影中的一個(gè)鏡頭、書中的一個(gè)章節(jié)回憶這些往事，你會(huì)再次激動(dòng)、興奮，再次受到鼓舞，獲得力量。請(qǐng)以“難忘的回憶”為話題，寫一篇500字左右的文章，立意自定，題目自擬，文體不限。（2013學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)摸底考

5、試題）2.題目：我長(zhǎng)大了。提示：同學(xué)們，我們都是六年級(jí)的學(xué)生了，將要面對(duì)很多很多的事情，如升中、獨(dú)立做家務(wù)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越懂事，越來(lái)越有愛(ài)心，越來(lái)越努力，或越來(lái)越能干時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，而且為自己的長(zhǎng)大而歡呼。是嗎？請(qǐng)你選擇一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的難忘的事情，寫一篇記敘文。字?jǐn)?shù)不少于500字。（2013學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)中段競(jìng)賽）3.生活就是人生的舞臺(tái)，多么的精彩；生活也是平凡的，只要你細(xì)心體會(huì)，生活中許多平凡的小事也會(huì)讓你感悟良多。請(qǐng)你從親身經(jīng)歷中選取一件小事，記錄下來(lái)，與人共享它的真，它的美，它的收獲，它的啟示要求：敘事具體，感情真實(shí)，不少于400字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名

6、，題目自擬。（2013學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期末模擬卷）4.同學(xué)們，多姿多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束了，在這六年里，你的同學(xué)、朋友、老師等給了你很大的幫助；在這六年里，你學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了面對(duì)等，請(qǐng)你以“生活因而精彩 ”為題寫一篇作文，將生活中的某一個(gè)感語(yǔ)寫下來(lái)。要求：（1)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~(如友誼、誠(chéng)實(shí)、追求、思考、挫折、歌聲等）。（2）請(qǐng)你通過(guò)一件具體事例，寫一篇400字以上的文章。注意寫出自己的真情實(shí)感，中心明確，層次清楚。（3）、作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。（西南中心小學(xué)2011年升中素質(zhì)模擬測(cè)試（三）5.在告別母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)之際，你心中一定充滿了不舍

7、之情。請(qǐng)你用書信的形式，以話別寫給為題，寫一篇作文。選材要新穎，情感要真摯，語(yǔ)句流暢，說(shuō)出自己的心里話。同時(shí)，注意書信的格式要正確。署名統(tǒng)一為王曉明。（2012年三水中學(xué)附屬初中、西南二中初一入學(xué)模擬測(cè)試（三）6.一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的東西有時(shí)很多，有時(shí)很少。有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)；有的人渴望成長(zhǎng)，無(wú)懼挫折，有的人則害怕成長(zhǎng)因?yàn)橐冻龅拇鷥r(jià)親愛(ài)的同學(xué)，你認(rèn)為成長(zhǎng)最需要什么?請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識(shí)和感受，在下面題目的橫線上填入一個(gè)你自己認(rèn)為合適的詞語(yǔ)(如寬容、空間、挫折、成功、快樂(lè)、付出代價(jià)等)，然后作文。題目：成長(zhǎng)，需要_注意：除詩(shī)

8、歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于400；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、人名；不能抄襲。西南中心小學(xué)2011年升中素質(zhì)模擬測(cè)試（四）7.1、題目：(1)難忘的小學(xué)生活。(2)我擁有一個(gè)小秘密。2、要求：(1)兩題任選一題，寫一篇不少于400字的記敘文；(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感（2011學(xué)年第二學(xué)期升中模擬測(cè)試題(二)）8.“嘗試”也就是試一試,這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)它可能成功,也可能失敗然而,不管怎樣,它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試,以那是一次的嘗試為題寫一篇記敘文要求:1把題目補(bǔ)充完整2內(nèi)容具體,感情真摯,語(yǔ)句通順,有一定的條理3文中一律不出現(xiàn)真實(shí)

9、XX,可以另編XX代替（西南中心小學(xué)2012年升中素質(zhì)模擬測(cè)試（一）9.請(qǐng)以“那一次，我真棒”為題寫一篇作文，要求：中心明確，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于400字。（西南中心小學(xué)2011年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文三月份月測(cè)試卷）10.題目：忘不了你在生活中，一定有不少人曾給你鼓勵(lì)、幫助、關(guān)心、照顧請(qǐng)選擇其中的一個(gè)人、一件事，把具體的經(jīng)過(guò)寫下來(lái)。要求：先把題目補(bǔ)充完整，文中語(yǔ)句通順，寫出真情實(shí)感，不少于400字。（西南中心小學(xué)2011年升中素質(zhì)模擬測(cè)試（二）11.從下面所給的題目中任選一題寫一篇不少于450字的作文。（30分）1、半命題作文：的樂(lè)趣要求：A、把題目補(bǔ)充完整（填空部分可以是“勞動(dòng)、讀書、助人、

10、打球等”）；B、要有具體的事例；C、寫好過(guò)渡，使文章意思連貫；D、語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、自由命題作文：我們的家庭，常常“春風(fēng)”撲面，“陽(yáng)光”燦爛；我們的家庭，難免“陰雨”綿綿，甚至偶爾“硝煙”彌漫，不過(guò)，風(fēng)雨過(guò)后，又是一片“艷陽(yáng)天”。多么豐富多彩的家庭生活呀！這里，有溫馨，又歡樂(lè)，有對(duì)矛盾的化解，有對(duì)過(guò)失的寬容從你的家庭生活中選擇你印象深刻的一件事，寫一篇文章，讓大家分享你家庭生活的喜怒哀樂(lè)吧！題目自擬。三、拓展訓(xùn)練題（一）半命題作文1.當(dāng)我面對(duì)的時(shí)候（挫折、榮譽(yù)、成功、打擊、鼓勵(lì)、某種目光）2.我發(fā)現(xiàn)了（成長(zhǎng)經(jīng)歷中的）3.生活需要_(如互助、歡樂(lè)、掌聲、陽(yáng)光、理智、感動(dòng))4.以“我

11、想”或“我想起了”為題寫一篇作文。5.的新鮮事（街頭巷尾、我家里、學(xué)校里）6.是一種美德（橫線上可以加上“孝、微笑、誠(chéng)信”等）7.之樂(lè)8.又一次9.精彩的11.之后的我（“長(zhǎng)大”、“成功”、“一場(chǎng)風(fēng)波”、“遭受挫折”、“成為月球居民”）12.走近(偉人、名著、自然、科學(xué))13美麗的（心靈、瞬間、語(yǔ)言、畫面）14忘不了15.“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目那是一次的嘗試補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。16.你有心里話想對(duì)別人說(shuō)嗎？是想對(duì)同學(xué)朋友說(shuō)，還是想對(duì)父母說(shuō)師長(zhǎng)說(shuō)呢？請(qǐng)以“，

12、我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫一篇文章，要求先把題目補(bǔ)充完整，再把自己的心里話寫下來(lái)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于450字。17.題目：當(dāng)我面對(duì)_的時(shí)候要求：（1）在題目橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（挫折、榮譽(yù)、失敗、成功、困難），使之完整；（2）內(nèi)容健康，有真情實(shí)感；（3）除詩(shī)歌以外，文體不限；全文不少于450字。18.題目：_，你錯(cuò)怪了我要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）寫一件自己沒(méi)錯(cuò)，而被別人錯(cuò)怪的事，注意寫出真情實(shí)感。（3）寫出自己的真情實(shí)感。（4）450字以上。20.青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干的時(shí)候，你們的成長(zhǎng)需要關(guān)心呵護(hù)，需要教育引導(dǎo)，需要批評(píng)鼓勵(lì)，需要寬松凈化的環(huán)境，需要請(qǐng)以“我們年少，我們

13、需要”為話題，題目自擬，要求文體不限，不少于450字，卷面整潔，字跡清楚。（二）命題作文1禮物2惜時(shí)3關(guān)心4面對(duì)5我明白了一個(gè)生活道理6我的理想7雙休日里的趣事8那次，我真開(kāi)心9業(yè)精于勤而荒于嬉10學(xué)習(xí)生活中的二三事11一次不平常的經(jīng)歷12長(zhǎng)大，真好！13美好的回憶14我拿什么回報(bào)你15樂(lè)提示：我們生活充滿了歡樂(lè)，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂(lè)”事，寫一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。16.生活中，我們常常會(huì)遇到一些矛盾，與長(zhǎng)輩、同學(xué)或者鄰居，也經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生沖突，怎樣對(duì)待矛盾？怎樣化解沖突？請(qǐng)你把你如何面對(duì)矛盾，化解矛盾沖突的經(jīng)過(guò)寫下來(lái)，題目自擬。17.擁抱母親，我們享有親情的溫暖;擁抱

14、成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真諦；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開(kāi)創(chuàng)，擁抱就是感悟請(qǐng)以“擁抱”為話題，寫一篇文章。要求語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感，不少于450字。18.同學(xué)們，很多情況下，我們都會(huì)與別人（如同學(xué)、朋友、老師、父母等）一起學(xué)習(xí)，一起開(kāi)展活動(dòng)，一起做一件事或完成一項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真回憶一下，這樣的經(jīng)歷中，哪一次給你留下的印象最深刻，請(qǐng)將它寫下來(lái)。題目自擬，注意寫清楚你們是怎么樣做的，字?jǐn)?shù)不少于450字。19.六年的小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過(guò)難關(guān)，搞過(guò)特色活動(dòng)，如書法、繪畫、小創(chuàng)作、小發(fā)明每逢我們成功的時(shí)候，心中只有無(wú)限的喜悅。請(qǐng)你以“我品嘗了成

15、功的喜悅”為題，把你做某件事的經(jīng)過(guò)與成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來(lái)。要求文章要有中心、有條理，語(yǔ)句通順，不少于450字。20.每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的個(gè)性，都有屬于自己的理想、志趣和性格。同學(xué)，你是怎樣的一個(gè)人呢？請(qǐng)你寫一篇能體現(xiàn)了自己的理想、志趣和性格的文章。題目就叫做我這個(gè)人呀。要求：（1）思想內(nèi)容健康，具有真情實(shí)感；（2）以記敘為主，可適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情表達(dá)方式；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名，全文不少于450字。21.題目：我戰(zhàn)勝了提示與要求：認(rèn)真審題，明確戰(zhàn)勝了什么，（如弱點(diǎn)、疾病、困難、對(duì)手、挫折、緊張、懶惰、驕傲）。把題目補(bǔ)充完整，有中心，有條理，語(yǔ)句通順流暢。22.題目：人間自有真情

16、在要求：除詩(shī)歌外，文體不限，不少于450字。23.“課間十分鐘”課間的活動(dòng)豐富多彩，你對(duì)喜歡哪一項(xiàng)，請(qǐng)你把自己學(xué)校的課間活動(dòng)寫下來(lái)，注意重點(diǎn)寫自己覺(jué)得最精彩的一項(xiàng)。24.生活和學(xué)習(xí)中，一定做過(guò)許多事，會(huì)有不少使你獲得自信，讓你充滿信心。請(qǐng)選擇其中一件事，以“我能行”為題，寫一篇記敘文。要表達(dá)真實(shí)情感，把事情經(jīng)過(guò)寫具體，不少于450字。（三）想象作文我的夢(mèng)假如時(shí)間可以倒流未來(lái)的學(xué)校（書包、衣服、鞋子）四、條件作文1.聯(lián)系“森林、小鳥、獵人、河流”幾個(gè)詞寫一篇關(guān)于環(huán)保的童話2.用下列十個(gè)詞語(yǔ)寫一篇記敘文：堅(jiān)毅、奇異、翻滾、燃燒、渲染、蔓延、毫不猶豫、恍然大悟、居然、與、其不如五、續(xù)寫作文1.我喜歡

17、星期日。爸爸、媽媽、姐姐全在家，一塊兒聊天，看電視或去看電影、上公園玩，真帶勁。可今天，卻與往常不同了2.材料：早上，李老師突然病了，張主任同志我們班這節(jié)語(yǔ)文課上自習(xí)，有人提議，讓我上課，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)提示：你講了什么內(nèi)容？重點(diǎn)介紹怎樣講的，反映如何？你有什么樣的收獲和感受？以小老師為題寫一篇500字左右的作文。3.材料：李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！要求：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開(kāi)合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫具體。六、話題作文話題一幸福提示：幸福是什么？它可能是父母關(guān)愛(ài)的目光，可能是朋

18、友熱心的幫助，可能是老師親切的微笑；它也許是一種成功的喜悅，也許是一種給予的快樂(lè)請(qǐng)以“幸福”為話題，寫一篇記實(shí)作文。點(diǎn)撥：本文寫真情文、成功文均可。寫真情文更適合。話題二翅膀提示：其實(shí)每個(gè)人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀當(dāng)然，文學(xué)的熏陶，音樂(lè)的感染，思維的力量也會(huì)為你插上神奇的翅膀，帶你飛向更加廣闊的天空。請(qǐng)你以“翅膀”為話題，寫一篇記實(shí)作文。點(diǎn)撥：本文寫真情文、成功文、興趣愛(ài)好均可。可以以歌曲隱形的翅膀?yàn)轭}，將“堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著的精神”化作“隱形的翅膀”，通過(guò)自己在生活中的具體事例，來(lái)表達(dá)“任何挫折困難都是可以戰(zhàn)勝的”這個(gè)主旨。話題三成長(zhǎng)提示：不知不覺(jué)中，同學(xué)們

19、已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了。回顧自己的成長(zhǎng)過(guò)程，一定會(huì)有老師、家長(zhǎng)的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，一定會(huì)有同學(xué)朋友的支持幫助，一定經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，一定感受過(guò)失敗的痛苦在一路走來(lái)的酸甜苦辣中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“自己長(zhǎng)大了”。請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)”這個(gè)話題，寫一篇記實(shí)作文。點(diǎn)撥：本文適用于任何一類文章，選用“啟示文”會(huì)更好。關(guān)鍵在于結(jié)尾要緊扣“我長(zhǎng)大了”，進(jìn)一步點(diǎn)明中心。話題四磨練提示：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”逆境對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是邁向更高一級(jí)臺(tái)階的墊腳石。種種磨難于挫折，能塑造堅(jiān)強(qiáng)的性格。請(qǐng)你圍繞“磨練”這個(gè)話題，以自己在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷挫折（困難）、戰(zhàn)勝挫折（困難）的具體事例為素材，寫一篇記實(shí)作文。點(diǎn)撥：本文寫成功文、失敗

20、文均可，關(guān)鍵在于點(diǎn)明自己從中得到的啟示、收獲。話題五感悟提示：面對(duì)小草，白居易說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”面對(duì)落花，龔自珍說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”面對(duì)蠟燭，李商隱說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”世間萬(wàn)物，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能帶給我們?cè)S多感悟。請(qǐng)以“感悟”為話題，寫一篇記實(shí)作文。點(diǎn)撥：本文適于寫“啟示文”。結(jié)尾要點(diǎn)明中心。話題六收獲提示：埋下種子，你會(huì)收獲莊稼；埋下希望，你會(huì)收獲成功。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。你在生活中得到了什么收獲呢?請(qǐng)以“收獲”為話題，寫一篇記實(shí)作文。點(diǎn)撥：本文寫啟示文、真情文均可，寫啟示文更適合，關(guān)鍵在于結(jié)尾要點(diǎn)明自己的收獲是什么。話題七交

21、往提示：交往，是人與人之間交流的過(guò)程。在交往中，我們會(huì)體驗(yàn)到與他人相處的快樂(lè)，收獲真摯的友誼；在交往中，我們也會(huì)產(chǎn)生誤解與矛盾，從而學(xué)會(huì)寬容與理解。請(qǐng)圍繞“交往”這個(gè)話題，選擇一件你與他人交往中發(fā)生的事，寫一篇記實(shí)作文。點(diǎn)撥：本文可寫真情文，如友情；也可以寫啟示文，如我學(xué)會(huì)了寬容、理解等。話題八感謝提示：感謝母親賜予我生命，哺育我成長(zhǎng)；感謝朋友，給我歡樂(lè)，安慰我的痛苦；感謝老師，教授我知識(shí)，啟迪我心靈；感謝生活，它讓我品味豐富多彩的人生值得感謝的人與事太多太多，我們只有懷著一顆感謝的心去對(duì)待生活，才更容易發(fā)現(xiàn)生活中的美，才更加懂得珍惜。請(qǐng)圍繞“感謝”這個(gè)話題，寫一篇記實(shí)作文。點(diǎn)撥：本文寫真情文、啟示文、成功文、失敗文均可，寫作范