1、潤安公學中學部德育工作實施意見(20072008年度初中部第一學期政教工作計劃） (意見稿）為全面提高學生素質,構建和諧校園，營造學生愉快、健康成長的校園環境,用前沿的教育理念和現代的服務理念指導我校德育工作， 促進學風、校風之再度雄起，打造安徽民辦教育知名品牌，特擬定此計劃?，F請老師們討論,征求大家意見。謝謝!加強德育工作隊伍建設，營造“人人德育，德育人人”的育人環境現代德育觀特別強調教育學生重在教育教師和家長。學校德育工作不只是校長、政教主任、班主任等幾個人的事，而需要全體教職員工齊抓共管，同時形成學校、家長、社會三維一體立體式的德育網絡并落到實處,不斷創新，才能將學校德育工作做出特色、做

2、出品牌。加強學習,注重培訓，構建一支具有高度責任感、使命感的德育隊伍.首先，全體教師要認識到學校德育工作關系校風建設、學校聲譽，深遠意義上關系學生和學校的可持續發展，“德育是天花板, 決定著學校和學生如何走向更高、更寬、更遠的未來。明確了德育的重要意義,我們教師樹立高度的責任感和使命感就是我們今后德育工作的重要保證。其次是不斷學習。教師的素質和付出決定著學校教育工作的質量，是學校教育力的重要標準。全體教師要通過會議、培訓、論壇、交流等形式，不斷學習,構建學習型團隊。通過學習確立以下幾種觀點：無微不至,以學生為本的現代服務觀;與時俱進的現代育人觀、教師觀、學生觀;瞄準學生未來的可持續發展觀.通過

3、學習做好教師的幾種轉變：嚴師型轉為朋友型；春蠶型轉為輕松型;古董性轉為時尚型；權威性轉為合作型.構建民主和諧的師生關系。 通過學習能辯證看待民辦學校教師的能力與學習發展愿望之間的關系:有能力沒愿望現在可用，將來可能不用;沒能力有愿望,現在暫用將來可以用；沒能力沒愿望,立刻不用；有能力又有愿望，永遠能用，加上有高尚的師德,永遠都是“白、骨、精”-白領、骨干加精英。 再次就是強化師德,提高學校主人翁意識,廣大教師應適應民辦學校的市場競爭機制，要時刻銘記“居安思危、居危思變的深刻道理，敢于改革與創新，瞄準未來謀劃今天，不斷學習,力求發展。只有教師發展，學生才能發展。在民辦學校里教師要不斷增強主人翁意

4、識，將個人的發展與單位的發展結合起來，學會合作，樹立“學校發展我發展”的大局意識，在民營企業生存與發展要時刻牢記三種事：將自己的事不當事;將別人的事當作自己的事；沒事找事。 因而,熱愛學生、加強學習、相互合作、勤奮敬業、不斷創新、不折不撓應該成為我們民辦學校教育工作者主要的師德風貌。明確履行崗位職責,制度護航,激勵為本，公平競爭、公正評價，（附班主任月考核實施細則）科學制定制度并強力督促與推行是學校發展以及學校文化形成的重要前提。制度建立要“重塑理念，以人為本。要善于將建章立制的“硬”管理同人文精神的“軟”管理結合起來，重“管更重“理”。為了整體提高我校德育水平，德育管理制度要體現以下原則:以

5、學生為本原則,激勵教師原則，素質教育原則，學校本土化原則。本學期政教處將制定適應學校發展和教師發展、學生發展的相關制度。如:班主任月考核制度、生活教師月考核制度以及相關的崗位職責要求等。采用定性與定量相結合，“賽馬不相馬,不看資歷，不看過去，不看人情，賽學習、賽勤奮、賽合作、賽能力、賽實效是我們考核班主任的核心內容,優秀是做出來。3、親密聯系家長朋友，家校統一，形成合力抓德育。教師肩負著為祖國培養最為寶貴的資源人力資源的責任。孩子是父母獨一無二的創造,是一個個家庭幸福的希望。家長將孩子交給老師就是將自己人生最偉大的杰作交給您,就是將人生美好的希望交在您的手中！正因為如此，家長最渴望與老師交流，

6、也愿意為老師分憂解難。老師要充分借助家長這種力,同時主動學習前沿的教育理念，親密聯系家長朋友，通過“家長函授學校、班主任致家長信息群發、家長會、家訪、電話訪、接訪等時機,不斷地向家長傳遞科學的育人思想。這樣既能整合教育力，又能提高教師的人格魅力；既能增添了家校間的親和力控制學生流失,同時又能發揮家長作為學校宣傳活載體的職能。因此，家長應該是學校的寶貴資源,萬萬不能發展為對立，更不能讓其成為學校發展的“污染源”.學校加強與家長間的交流是學校、學生發展的必由之路. 德育工作要“以學生為本，與時俱進，面向未來基礎教育的基礎性就體現在教育的深刻性和全面性。 深刻性是指教育對于學生發展是一種現在可能看不

7、到的效果，但卻能影響他們的一生；全面性是指學生的全面發展（學會認知、學會做事、學會合作、學會生存、學會做人）。我們的教育必然以學生為本， 不是個別人、少數人的教育，教育必須面向全體學生并且讓每個學生均衡參與其中。 我們作為教育工作者，首先要全面了解學生，去換位思考，理解他們；走入孩子心靈深處，來接納它們；了解孩子成長的環境,來研究他們、寬容他們;與他們共同參與各項活動，增強親和力,無條件的熱愛他們,我們的教育才有可能成功。 其次，教育工作者要與時俱進，具備現代的“教師觀、學生觀、服務觀、育人觀”。臺灣有許多知名老教師被返聘,但由于與學生格格不入，不是教不下去就是被學生趕了出來。我國也有許多老教

8、師就是不承認自己有問題，說教了半輩子書，兢兢業業，到老了，怎么還有問題，我做了什么虧心事，虧對了誰？-都沒有，只是盡力沒有盡心罷了,缺乏學習罷了。教育是科學,要以人為本，不按科學發展觀,沒有現代的學生觀，沒有現代的德育觀,就不會進步,就是一百年還是老樣子。我國有一位全國模范教師返聘到一所學校，進入班級時，看見學生很調皮（有的學生坐在桌上）就說：我教了四十年書，從沒看見你們這樣的學生，你們個個都是“神童神精兒童。最后必然呆不下去了.我們傳統的教師觀是:愛黨，愛社會主義，堅持四項基本原則，按時上下班，工作認真，肯吃苦,團結同志，任勞任怨,作風正派,行的正，坐得直，愛生,愛崗（過去給教師寫職稱評定意

9、見常這么寫）.現代的教師觀則是把育人放在首位,培養和保護學生的創新品質，為學生的可持續發展奠定終生的素質基礎和精神基礎,造就孩子們一生的幸福。因此，我們的教育要“與時俱進,面向未來,要把現代與傳統的教師觀有機結合起來，“混亂和管死都不好，繼承不是守舊,創新不是放縱，庸俗是庸俗，唱高調也是庸俗。德育工作“一靠積淀，二靠創新潤安公學作為一個全國十大品牌民辦學校，在各項管理中有著豐富的積淀和文化。在教育工作中取得過很多驕人的成績。面對新的時期、新的背景。我們每位潤安工作者都要有責任意識和憂患意識,要不斷勾畫工作的美好愿景，在未來的發展中，我們要做有創新精神和能力的勇士，用研究的眼光來審視發生的一切，

10、來研究我們的現狀，來展望我們的未來,永無休止的創新是潤安公學核心競爭力的源泉，是不斷成功的保證。創新的機會有時隱藏在日常的事務中,因此我們必須經常從繁忙、瑣碎的工作中擺脫出來，重新審視我們各自工作的現實狀況，設想它的理想狀態。也許我們并不了解現實與理想的不相符合的原因，然而理想和現實的不協調正是創新機遇的一個源泉。我們每位教育者要學習理論，研究教育,在實踐中不斷地做到常常新，日日新，事事新,整體新，細節新（沒有偉大的老師、偉大的學生，只有偉大的方法）。更重要的是敢于想象和革命并通過長期的工作積累和感悟,在思想上、教育理論上進行創新，形成教師自己獨有的教育個性特色。推動我校整體教育力的提升.本學

11、期力爭做好的幾項工作定期舉辦班主任、生活教師的專業化培訓，加強學習,相互交流,資源共享。制定班主任月考評細則、生活老師月考核細則,尊重教師的勞動，公正評價教師，激勵教師,發揮潛能。進行初中部MYP項目組學生的素質教育特色探索，并建立學生個人成長檔案袋。加強學生宿舍區的德育文化環境建設.成立初中部“函授家長學校”.成立初中部“致家長信息群發站，構建和諧、緊密的家校關系。通過升旗儀式、課間操、學生大會加強對全體學生的思想教育.加強團委、學生會建設,充分發揮其自主組織活動、自主管理、協助學校管理的職能。引領班主任對學生加強行為規范的養成并對學生安全教育進行督導。五、學校政教處月工作安排 2007年9

12、月時間工作內容負責部門（人）8月16-25日MYP教室、寢室環境整理MYP班主任、全體教師制定、討論MYP班主任月考核細則唐立新MYP班主任開學工作會議MYP班主任工作交流唐立新初中部班主任會培訓會（現代的服務理念、育人觀、家校聯系意義）唐立新8月279月1日MYP學生軍訓軍訓合肥炮院教官軍歌教唱合肥炮院教官國防教育、電影朱繼軍、炮院教官 安全教育、電影唐立新、朱繼軍軍訓比武朱繼軍生活老師培訓會（為自己而自豪)唐立新協助教務處進行MYP活動課報名、編班、啟動唐立新初中部學生行為習慣強化周唐立新、班主任慶祝第23個教師節-“尊師、愛校、超越自我、爭創特色”第一期黑板報評比團委9月915日啟動“每

13、周一歌”活動唐立新、龍霄成立廣播站團委MYP硬筆書法比賽MYP語文組MYP班級文化布置評比唐立新、謝付新、朱繼軍、周業勇9月1622日啟動MYP班級“讀書角”MYP班主任9月23-29日MYP班級籃球賽范善偉布置“國慶節”家務勞動活動唐立新10月713日MYP班級“讀書角”檢查評比唐立新，朱繼軍第二期黑板報評比團委10月1420日11屆運動會組織訓練班主任10月2127日舉辦第11屆運動會政教處、教務處、體藝組10月28-11月3日舉辦第11屆運動會初中部“精彩瞬間宣傳櫥窗團委11月410日MYP學生自理生活技能之內務整理比賽政教處、團委第三期黑板報評比各班主任、團委11月1117日YP學生自理生活技能之洗衣比賽政教處、團委陽光伙伴-手拉手活動團委11月25-12月1日MYP讀書活動之朗讀比賽政教處、教務處迎接11月27日家長開