1、小小按鍵快樂多教材分析教材設(shè)計(jì)介紹多個(gè)打字游戲，按“字母”“單詞” “句子”這樣的順序來安排游戲的。需要強(qiáng)調(diào)的是教師在指導(dǎo)學(xué)生玩打字游戲的時(shí)候，要注意使用規(guī)范的指法和正確的打字姿勢(shì)。同時(shí)，還要鼓勵(lì)學(xué)生之間形成競(jìng)爭(zhēng)，增加游戲的樂趣。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)掌握了鼠標(biāo)的用法，計(jì)算機(jī)的一些基本操作，以及在前幾課中學(xué)習(xí)了鍵盤中各個(gè)鍵的指法，本節(jié)課就是鞏固學(xué)生在打字方面所學(xué)的知識(shí)，綜合提高他們的打字速度。三年級(jí)的學(xué)生在接受別人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心，因此在教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)可以多鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們競(jìng)賽，來調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)欲望。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過打字游戲來熟練指法規(guī)范指法和正確的打

2、字姿勢(shì)。過程與方法：學(xué)會(huì)通過游戲、比賽的方式來提高打字的速度和準(zhǔn)確率。情感、態(tài)度價(jià)值觀：1、規(guī)范打字的姿勢(shì)和指法，使學(xué)生形成良好的打字習(xí)慣。2、通過比賽和交流，鍛煉學(xué)生的交流能力，共同提高打字速度。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：（1）規(guī)范的指法和正確的打字姿勢(shì)。（2）游戲的設(shè)置 教學(xué)難點(diǎn)： 游戲的設(shè)置。教學(xué)思想本課時(shí)以打字游戲形式來進(jìn)行指法練習(xí)，形式是游戲，練習(xí)的內(nèi)容是綜合性的。主要采用“金山打字通”中的“鼠的故事”等游戲，幾個(gè)游戲是有難度遞增的，同一個(gè)游戲也可以設(shè)置不同的難度。教學(xué)過程導(dǎo)入1、教師演示打開“金山打字通”軟件，并玩其中的“鼠的故事”游戲。2、同學(xué)們，你們想玩“金山打字通”里的游戲么？這些

3、游戲可以幫助我們訓(xùn)練打字速度哦！3、課件出示課題：小小按鍵快樂多新授1、玩字母游戲（1）剛才老師已經(jīng)向大家示范了“鼠的故事”的玩法，你們會(huì)玩了么？如果有的同學(xué)不能像老師打得那么快，那么你可以對(duì)這個(gè)游戲進(jìn)行設(shè)置。師演示對(duì)游戲進(jìn)行設(shè)置。（2）學(xué)生玩“鼠的故事”游戲，看誰(shuí)打得最快。（3）教師巡視指導(dǎo)。 2、完單詞游戲（1）請(qǐng)學(xué)生自己嘗試玩“激流勇進(jìn)”游戲，并嘗試根據(jù)自己的情況對(duì)游戲進(jìn)行設(shè)置。（2）小組內(nèi)比賽，看看誰(shuí)玩得最好。（3）小組內(nèi)交流，為什么有的同學(xué)打字快，有的同學(xué)打字慢，選取個(gè)別同學(xué)總結(jié)大家交流的結(jié)果。3、你對(duì)自己的打字速度有信心了么？可以再玩玩“生死時(shí)速”游戲，看看誰(shuí)能順利抓住小偷，但是在玩的時(shí)候要注意大小寫的區(qū)分。 課堂小結(jié)1、這節(jié)課你又什么收獲？和大家分享一下。2、要想提高打字速度，