1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年初三家長會班主任講話五篇 下面是我為大家整理的2022年初三家長會班主任講話五篇,供大家參考。 在現(xiàn)實社會中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是范文網(wǎng)我為您推舉。 敬愛的家長： 你們好! 大家在百忙之中來加入這樣一個會議，我代表我自己和全體的任課教師對大家的到來表示強烈得接待和衷心得感謝，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示歉仄。 今天的家長會有四項議程，一是請我們班班長李舒心同學(xué)介紹一下班級處境和班內(nèi)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，二是，結(jié)合這次中考模擬勞績和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)向大家

2、作一下匯報。三是請一位勞績優(yōu)秀的學(xué)生的家長談?wù)勛约旱慕套娱啔v，與大家共享。四是請各位家長填寫“家長觀法反應(yīng)表”我們將把它帶給您的孩子。 一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的教學(xué)工作 初三年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的。今年的初三又是實行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施： 1、選配優(yōu)秀教師承擔(dān)初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的模范，也是我們學(xué)校相信的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教導(dǎo)學(xué)生的工作干好，各科教師專心研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)處境也有了

3、很大突破。每天從早晨六點鐘開頭和學(xué)生一起晨訓(xùn)一向陪學(xué)生學(xué)習(xí)到晚上十點以后。 2、加強備課組的創(chuàng)辦，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。 二、班級處境簡介 總體處境我們還是對比合意的，大片面同學(xué)表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀律、好學(xué)、上進。但個別同學(xué)人染存在上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不崇敬教師地現(xiàn)象，夢想引起各家長重視。下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生： 二?？荚囘M步的同學(xué)： 目前距中考還有50多天，同時從這次一?？荚囍形覀円膊煊X了一些問題： 1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。 2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。 3.最嚴重的是片面學(xué)生自信仰嚴重缺乏，少片面同學(xué)盲目不知自己的

4、中考過后的生活是怎樣的。這要引起重視，同時夢想家長合作教導(dǎo)。 4、書寫潦草，中考掃描入電腦很不占優(yōu)勢 三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面的管理工作： 1、嚴格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不成能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不成能取得好的勞績。為此，我們重點強化了紀律教導(dǎo)，強化時間觀念，晚四主動加入的學(xué)生由老師值班監(jiān)視，不加入晚四學(xué)習(xí)的同學(xué)到宿舍實時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查促使，保證晚上休息有個良好的紀律。 2、加強思想政治教導(dǎo)，鞏固學(xué)生信念與成才欲望。每天早晨增設(shè)晨會，由老師講解每科的學(xué)習(xí)方法，董事長，、政教主任、年級主任、親自對學(xué)生舉行品德教導(dǎo)。 3

5、.既要全面抓，又要重點抓。初三年級189人，一個學(xué)生就是年級的189分之一，這是微缺乏道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的夢想，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)切激勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有籌劃地開展各項工作，努力使他們在中考有個更好的勞績 四、夢想和建議： 夢想正確引導(dǎo)孩子面對初三慌張的生活，家長應(yīng)留神一些教導(dǎo)細節(jié)，抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)切、支持與合作?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是對等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能告成，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而

6、這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長的期望。那么，面對孩子慌張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)留神哪些教導(dǎo)問題呢? 1、強化教導(dǎo)意識，努力提高教導(dǎo)質(zhì)量。 未來的社會是一個文明對等競爭的社會，若不具備確定的學(xué)識儲蓄和才能，就難于在強烈的競爭中維持自己。人生最大的煩擾莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力根基和品質(zhì)根基是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯舉行持續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教導(dǎo)的合作，假若沒有

7、良好、正確合理的家庭教導(dǎo)合作，再好的師資和學(xué)校都不成能產(chǎn)生好的教導(dǎo)效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)勞績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)勞績差一些呢?有關(guān)鍵的一片面因素在于孩子的智力根基及家庭教導(dǎo)。 往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，在學(xué)校表現(xiàn)處境，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程舉行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會分外用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有大量的

8、家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗。 “十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的用心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠幸運心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。 2、要把教導(dǎo)孩子如何做人放在第一位。 學(xué)生在學(xué)校采納教導(dǎo)有兩個根本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教導(dǎo)有緊密的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀律以及不崇敬老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教導(dǎo)，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極

9、個別屢教不改的學(xué)生舉行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，夢想各位家長能夠理解。 3、對你的孩子要有信仰。 教導(dǎo)孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)根基、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)勞績不夢想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信仰。在歷年的中考中后來者居上的例子有好多，只要他們能抑制暴躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心 思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信仰在07年的中考中取得合意的勞績。要對你的孩子說“只要有1%的夢想，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否那么會挫傷他的自尊心的。 4、家長要多

10、一些時間和細心去和孩子交流。 要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽略了孩子的心理健康。孩子并不僅僅得志家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會賞識孩子，要擅長察覺他們的閃光點，要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材告成的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句激勵的話語、一個和藹的眼神就可以使他們很得志、彌漫動力了。 家長對教導(dǎo)的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志理應(yīng)和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。 家長同志

11、們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的進展打下堅實的良好的根基。 祝大家身體健康、工作順遂、家庭美滿、萬事如意，感謝! 敬愛的各位家長： 下午好!我是初三年級74、75兩班的數(shù)學(xué)老師周毅君老師。受初三年級組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會上發(fā)言。 首先，特別感謝各位家長摯友在百忙之中抽出時間來加入我校初三年級家長會。其次，想與各位家長摯友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。 第一：教學(xué)內(nèi)容的安置。 因本學(xué)期時間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時間短、

12、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同抉擇本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的好像、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容特別繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點。 其次：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)處境。 你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過留心查看孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試勞績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)處境。假設(shè)他的家庭作業(yè)做得很專心，錯誤實時專心更正，課堂筆記記得很細致，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩

13、子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)斷定是專心的，考試勞績必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不專心的，勞績也斷定不會令人中意。所以家長應(yīng)多留心查看孩子的家庭作業(yè)原創(chuàng)新課堂，周末作業(yè)三點一測和報紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)處境，也能促使孩子平日的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。 第三：家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。 要學(xué)好數(shù)學(xué)，務(wù)必多做題這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學(xué)初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，根本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題舉行提高。 第四：家長如何擔(dān)負起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任

14、。 有的家長怨恨自己因遺忘等各種理由導(dǎo)致的數(shù)學(xué)水平太低，沒有才能輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時，經(jīng)常對他們說：世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即擅長利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不成讓人替代的，正常人的吃、喝、拉、撒、睡是別人不成替代的，真正的學(xué)習(xí)其實也是如此!因此作為家長，你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理應(yīng)擔(dān)負監(jiān)視、促使的責(zé)任，促使他實時按質(zhì)按量完成作業(yè)，校正學(xué)習(xí)中的錯誤，并不斷舉行復(fù)習(xí)和穩(wěn)定!這樣，你對孩子經(jīng)常傳達一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要! 下午好! 對你們的到來，我代表任課老師對

15、你們致以深深的敬意：你們辛苦了。 我承擔(dān)本班的語文教學(xué)工作，首先允許我通報孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn)。 語文勞績優(yōu)異的有以下同學(xué)：郭蕾、曾凡星、游帥、肖琪、馮星、李春燕、饒忠楠、秦爽、閔巧、呂清清、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度專心，根基較好，能積極主動的想手段積累學(xué)識，提高勞績，這跟各位家長平日對孩子的嚴格要求是密不成分的。相信在你們的激勵下，孩子確定會百尺竿頭更進一步。 勞績較好的有：伍翼、李芮、李興艷、張明、王凱、朱晨陽、馮亞嵐、葉林玉、許琪峰、鄒妨、蔡盛、肖廣寶、孫貞貞、蔡國柱、馮帥、李涵、郭奇鳳、楊傳德、馮卓、湛波、丁莉、凌晨、周月、黃傳奇、周祖鑫、這些孩子對語文學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度對比專心，也在不斷的抑制

16、自身的惰性，戰(zhàn)勝自己消極心緒中不斷的成長。他們更需要家長的關(guān)切、理解和激勵。 還有片面同學(xué)由于根基差，意志對比薄弱，態(tài)度消極悲觀，造成勞績很不夢想。這些孩子更加需要家長們關(guān)切、扶助。別放棄，別氣餒。 說到這里，我曾經(jīng)聽到這樣一個真實的故事： 有一個女孩，沒考上大學(xué)，被安置在本村的小學(xué)教書，由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周被學(xué)生轟下臺。 母親為她擦了擦眼淚，撫慰說，滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個悲傷，可能有更適合你的事情等著你去做。 后來，她又隨本村的伙伴一起外出打工，不幸的是，她又被老板轟了回來，理由是剪裁衣服的時候，手腳太慢了，品質(zhì)也過不了關(guān)。 母親對女兒說，手腳總是有快有

17、慢，別人已經(jīng)干了好多年了，而你一向在念書，怎么快得了呢? 女兒先后當(dāng)過紡織工，干過市場管理員，做過會計，但無一例外，都半途而廢，然而每次女兒頹唐回來時，母親總撫慰她，從沒有怨恨。 三十歲時，女兒靠著一點語言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員，后來她又開辦了一家殘障學(xué)校，再后來，她在大量城市開辦了殘障人用品連鎖店，她已經(jīng)是一個擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。 有一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個一向以來想知道的答案，那就是前些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時候，是什么理由讓母親對她那么有信仰呢? 母親的回復(fù)簡樸而簡樸，她說，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也長不好的話，可以種

18、瓜果，瓜果也不濟的話，撒上一些蕎麥種子確定能開花，由于一塊地，總有一粒種子適合它，也終會有屬于它的一片收成。 聽完母親的話，女兒落淚了，她明白了，實際上，母親恒久而不絕的信念和愛，就是一粒堅韌的種子，她的奇跡，就是這粒種子執(zhí)著而生長出的奇跡。 在座的每一位父母，我相信都愛自己的孩子，但我認為愛還要看會不會愛，這位母親的故事報告我們：真愛就是永遠相信孩子，永遠激勵孩子，對孩子永遠不放棄。 各位家長： 下午好!我是九三班的語文老師。很欣喜和大家熟悉和交流!下面我先說一下九三班的語文教學(xué)處境。 本屆學(xué)生的根基相對薄弱，書寫潦草，視野不夠開闊，片面學(xué)生思維的生動性差，讀寫水平較之上一屆學(xué)生也有確定的差

19、距。但我相信有老師們科學(xué)指導(dǎo)和敬業(yè)奉獻精神，有同學(xué)們的刻苦努力，我們確定可以充分挖掘?qū)W生潛力，爭取明年再打一個大勝仗! 給家長匯報語文教學(xué)處境： 一、大容量、快節(jié)奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費?，F(xiàn)在我們已上完了九上的課程，九下的六個單元已上完兩個。我們計劃年前終止全體課程，年后集中時間舉行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。 二、少講精練。該講的講深講透，除了講學(xué)識，還留神講規(guī)律、講方法、講技巧。對中考沒有用處的東西，不講或一帶而過。省出時間加強練習(xí)。練習(xí)時留神選題，加強針對性，把握好題的難易度，而不是漫無目的。 備考時刻要有方向感，要從中考的大處著眼，從每堂課的小處著手，踏踏實實的指導(dǎo)和訓(xùn)練。 三、加強語言積累

20、和寫作指導(dǎo)。我察覺好多孩子視野狹窄，語言干癟，思維才能低幼化。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了大量好玩有益的課外文章讓學(xué)生加強閱讀。還印了精典名言160句，名言精華等，讓學(xué)生背誦。現(xiàn)在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補充的東西開頭用到了作文中來，確定程度上變更了作文語言貧乏缺乏文采的處境，但語文學(xué)習(xí)是慢功，需要點滴積累，厚積薄發(fā)，日積月累，才會有大成。 關(guān)于孩子的教導(dǎo)我這里說幾點： 中考是暫時的，但教導(dǎo)是永恒的;勞績是相對的，成長是十足的。 1、關(guān)注孩子的精神成長。生命不是軀體，而是心性。成長既包括身體的成長，更包含了精神層面的成長。包括：心靈的成熟，品質(zhì)的錘煉，才能的提高，體驗的增加，熟悉

21、的深化，責(zé)任心的加強，世界觀、人生觀、幸福觀確實立等等。身體上的成長很重要，但我認為精神上成長更為關(guān)鍵。家長要通過孩子的言行舉止來查看孩子，有意識地引導(dǎo)孩子，隨時隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng)造更多的磨練機遇，促進他們?nèi)轿坏某砷L，提高孩子的綜合素質(zhì)。 2、讓孩子學(xué)會承受責(zé)任。承受責(zé)任叫長大。臺灣的曾仕強教授說：生命沒有別的，一切都是自作自受。每個人，要對自己的行為負責(zé)，對自己的前途負責(zé)，對家庭負責(zé)。舉個例子，全國十佳少年黃思路的媽媽說過一件事： 有一次，學(xué)校排練節(jié)目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王晶察覺了，卻沒做聲。她想，女兒常忘東西，指點她一次，她的憑借心理就增加一分，那么以后就還得指點

22、一百次、一千次，不如讓她受點挫折，讓事實來教導(dǎo)女兒。黃思路到了學(xué)校才想起來，打電話給媽媽，請媽媽趕快把磁帶給她送去。 當(dāng)時，王晶正好放暑假在家，完全有時間給女兒送去。但她沒這樣做，只對女兒說：你自己犯的錯誤，不理應(yīng)處治媽媽。你自己想手段解決吧! 黃思路沒有手段，只好向老師說明處境，把節(jié)目依次調(diào)一下，然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶。由于時間勿忙，打定缺乏，他們的節(jié)目被刷下來了。王晶說：我讓她多跑了這一次，后來她卻少跑了多數(shù)次，由于她記住了這個教訓(xùn)。 曾經(jīng)有人問黃思路：回過頭來看，你覺得媽媽的做法對嗎? 黃思路笑著回復(fù)：我覺得對。自作自受使我知道無論我做什么事情，后果是要自己承受的。所以我做事就很

23、負責(zé)。 我們應(yīng)當(dāng)從這個故事中受到啟發(fā)，要讓孩子對自己的行為負責(zé)。 3、自古英雄多磨難。我曾經(jīng)問學(xué)生，假設(shè)你仇人的孩子讓你給他培養(yǎng)，你想報報仇人你怎么辦?學(xué)生說：磨折她，讓他吃不好，穿不暖，多干活。我說，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話，你就對他百依百順，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。長到18歲交給他爸爸，這個孩子保準又自私，又無能，又沒有是非觀念，心理素質(zhì)又差。讓孩子多吃點苦，多受點罪，多體驗點挫折對他的成長來講是好事。 我三姨也是一個普遍人，只有小學(xué)文化程度。卻告成把兒子培養(yǎng)成了留美博士。他還有個女兒叫甜甜，學(xué)習(xí)不如哥哥好。甜甜大專時學(xué)得是臨床護理，我

24、三姨早就通過各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作。卻沒有報告女兒。畢業(yè)后，甜甜問我三姨，我上班的事怎么辦?我三姨說，我沒有手段，你自己去找工作吧!那個漫長的暑假，大熱的天，甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波，遞簡歷，加入面試，加入雇用會，又慌張又上火，又煎熬，全日唉聲嘆氣，整個人都瘦了一圈，還是沒有找到工作。還往往怨恨說，這找工作怎么這么難!等到九月一號，我姨報告她，拾掇拾掇明天去我們醫(yī)院上班吧!甜甜欣喜地蹦起來! 我姨說，她就是想讓女兒去闖一闖，練一練，吃點苦頭，這樣對待工作會珍惜會專心。 酸甜苦辣都有養(yǎng)分，告成失敗都是收獲。草木不經(jīng)風(fēng)霜那么生意不固，人不經(jīng)憂患那么德慧不成。苦難在給孩子帶來痛楚的

25、時候，也給孩子帶來了才智上的成長。 4、要培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)。心態(tài)抉擇命運。要教導(dǎo)孩子始終保持積極的心態(tài)，面對生活不要那么多的牢騷和怨恨。勝不驕，敗不餒，不怨天，不尤人。遇順境，處之淡然;逢逆境，處之泰然。得意不忘形，失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態(tài)，今后無論窮達榮辱，都能坦然承受，幸福地走完一生。 教導(dǎo)孩子與人相處要學(xué)會微笑，學(xué)會幽默，學(xué)會樂觀自信，冷靜優(yōu)雅，要有賞識的心態(tài)，要懂得贊美別人，看到別人像天使，你就活在天堂里;看著別人像魔鬼，你就活在地獄中。有好東西，要懂得與人共享;別人扶助了自己要有一種感恩的心態(tài);凡真心助人，

26、結(jié)果沒有不幫到自己的。我們要報告孩子助人是喜悅之本。 只要懂得崇敬、賞識、感恩、樂于助人，寬以待人，您的孩子確定可以享有良好的人際關(guān)系。 夢想我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為家庭的資產(chǎn)，社會的棟梁!感謝大家! 敬愛的各位家長： 上午好!首先，請允許我代表初三的全體教師對你們的到來表示強烈的接待!感謝你們在百忙之中抽出名貴的時間來加入我校的家長會。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示歉仄。 召開這次家長會的主要目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的處境，以便我們能夠?qū)崟r調(diào)整工作，進一步提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的進展?？傊耙磺袨榱藢W(xué)生”。從

27、這個啟程點啟程，我相信我們今天的家長會確定能夠達成預(yù)期的效果，取得圓滿的告成! 首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初三年級的教導(dǎo)教學(xué)工作處境： 開學(xué)以來，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，初三年級組專心貫徹落實學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，踏實工作、專心做事，開展了大量卓有成效的工作： 一、對學(xué)生開展了更加扎實的思想教導(dǎo)工作。 開展“新學(xué)期新計劃”活動讓學(xué)生明確初三目標，并對學(xué)生提出更高要求。對學(xué)生舉行紀律教導(dǎo)、法制教導(dǎo)和集體主義教導(dǎo)。利用升旗、班會、談心等多種形式對學(xué)生舉行思想教導(dǎo)。結(jié)合期中考試對學(xué)生舉行誠信、考風(fēng)考紀教導(dǎo)，整個考試過程考紀嚴明、秩序良好。 二、在教學(xué)方面： 各班舉行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法大議論，明確了

28、奮斗目標。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)舉行課堂教學(xué)。加強對學(xué)生天性化的輔導(dǎo)。專心召開期中考試質(zhì)量分析會，各備課組對考試結(jié)果專心地舉行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段提升教學(xué)的可行措施。 初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個重要階段，更是全體學(xué)生在人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點?？梢哉f初三學(xué)生的表現(xiàn)處境將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師深知責(zé)任重大，也都在千方百計把教導(dǎo)教學(xué)工作做好。半個學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，目前初三年級思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃重、紀律秩序井然，各個方面呈現(xiàn)良好的進展態(tài)勢。也正是在這一前提下，我們初三年級的大量學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的勞績，下面我就宣讀一下各班在

29、本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單： 但通過這一次期中檢測也察覺片面學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題 (1)偏科現(xiàn)象(2)缺少恒心(3)不會合理安置時間(4)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法 下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)學(xué)生舉行調(diào)整，當(dāng)然抓好初三年級的教導(dǎo)教學(xué)工作，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠遠不夠的，更多地需要家長的關(guān)切、支持與合作。可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是對等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能告成，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念有時更取決于家長的期望。那么，面對孩子慌張的初三學(xué)習(xí)生活，我們作為家長

30、又理應(yīng)留神哪些方面問題呢?在此我想與大家交流四個方面： 第一個方面：為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出世以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。這個告成教子的故事報告我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以鼓舞人、鼓舞人，一個不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。更加現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，一個良好的家庭環(huán)境是必不成少的。 對此提出二點建議：

31、 1、留心自己的言行，留神細節(jié)上的培養(yǎng)教導(dǎo)，成為孩子學(xué)習(xí)做人的模范。由于一個人的文化、性格、品性都是由分外細小的細節(jié)造就的，所以我們家庭生活更加需要在細節(jié)上下功夫讓孩子學(xué)做家務(wù)、加入確定的家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培養(yǎng)孩子的夢想這是對孩子人生目標的定位，是一種積極的引導(dǎo)。 2、學(xué)會和孩子交流。雖然我們和孩子每天生活在一起，其實不確定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時間和細心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽略了孩

32、子的心理健康。其實孩子并不僅僅得志于家長在物質(zhì)上的給與，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學(xué)會賞識孩子，要擅長察覺他們的閃光點，要讓他們熟悉到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生熟悉到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材告成的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句激勵的話語、一個和藹的眼神就可以使他們很得志、彌漫動力了。 其次個方面：正確對待孩子的學(xué)習(xí)勞績 如何正確對付考試勞績呢?對學(xué)生和家長來說都是一個特別重要的話題，理應(yīng)主要從以下幾個方面加以留神： 首先，家長務(wù)必樹立正確的勞績觀，要充分熟悉到勞績并不是衡量學(xué)生勞績好壞、才能上下、前

33、途大小的標志。我國的教導(dǎo)制度強調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其標準是德、智、體、美、勞全面、和諧地進展。而勞績只是檢驗學(xué)生某個階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個尺度。勞績高并不值得沾沾自喜，勞績低大可不必悲觀消沉。并非勞績高的孩子將來確定就有大的進步，也并非勞績低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。 其次，孩子的勞績不夢想時，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要扶助孩子分析問題的根源，探索趕上去的手段，更加是要留神引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面激勵孩子鞏固信仰迎頭趕上。切不成全日埋怨和嘮叨，更不成因孩子考試勞績差而打罵孩子。 再次，對孩子不要在勞績上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少

34、分析考試卷子的實際狀況，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的勞績與別的孩子比，盲目地追求高分、總分值，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考其次名;孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子理應(yīng)精益求精。其實，科學(xué)家們認為，一般處境下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實勞績的上下還與其它方面的因素相關(guān)的，譬如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，勞績的標準也會不同?？颇坎煌?，得分的難度也會不一致。 所以明智的家長在孩子考試告成時會指點他不要高傲，不要暴躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱辛的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時

35、，他會對孩子予以他最渴望得到的撫慰和激勵，然后扶助他分析失利的理由，樹立不怕困難、迎頭趕上的士氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的勞績來回報關(guān)切他、保護他的父母。 第三個方面：學(xué)會激勵孩子 南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親，二十多年來，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學(xué)識出眾的高才生。 其實，這位父親并不是教導(dǎo)專家，只是一個工廠的技術(shù)員。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題，10道題她只做對了一題。作為家長，假設(shè)遇到這樣的處境，斷定會誹謗孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不起了，第一次做應(yīng)用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀的時候，碰也不敢碰哎?！?8歲

36、的女兒看了特別興奮，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時，數(shù)學(xué)儼然考了99分。 可見對于孩子而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮图顣ぐl(fā)他們的積極性，即使一個平庸的孩子，在激勵的雨露下也會變得鮮活起來。作為家長，不理應(yīng)一味指責(zé)孩子的缺乏，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會察覺，你的真誠和贊美會變更一個孩子的一生。 第四個方面：專心合作學(xué)校 1、專心對待學(xué)校交辦的任務(wù)，照實地填寫“家校聯(lián)系卡”：家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長的紐帶，照實地填寫“家校聯(lián)系卡”，可以讓老師更了解孩子的動向，也可以指點家長不斷地關(guān)注孩子存在的問題，并且用行動吉訴了孩子：我的簽字是負責(zé)任的，也是真實和專心的。這樣，孩子也不得不專心地對待老師和家長對她的要求。以實際行動教導(dǎo)孩子要專心對待自己理應(yīng)完成的任務(wù)，以身作那么，這樣更能夠促使孩專心對待學(xué)習(xí)任務(wù)。 2、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教導(dǎo)。在初三階段，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子斷定會覺得比平日更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神資產(chǎn)。我們家長要經(jīng)常對孩子舉行這方面的教導(dǎo)。更加是在