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文檔簡介

1、歡迎各位老師蒞臨指導夸父逐日山海經夸父逐日選自山海經海外北經。 山海經，內容主要為民間傳說中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產、藥物、祭祀、巫醫等，保存了不少遠古的神話傳說。對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究，均有參考價值。學習目標 1、通過朗讀，掌握“逐走、欲、河、大澤、道、鄧林”等詞語的含義、用法，積累文言知識。提高學生自學文言文的能力。2、背誦課文。3、深刻領悟故事蘊涵的意義，并學會多角度的解讀課文。自主學習： 小組合作，借助所學知識、課文注釋翻譯全文.課堂練習夸父與日逐走 入日：飲于河北飲大澤未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林 。 逐走：競跑太陽下山河：黃河北：向北

2、澤：湖泊道：路上鄧林：桃林(二)多角度探究內容山海經大荒北經中記載：“夸父不量力，欲追日景，逮之于禺谷。”你怎么看待“夸父”與日逐走的行為？為什么與日逐走？自不量力勇敢追求(三)品味神話神話的末尾為什么要加上“棄其杖，化為鄧林”這一描述？有什么作用？ 夸父遺下的手杖化為一片桃林的結尾，以富有詩意的高度想象力，表現了夸父勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義色彩。(四)拓展延伸莫以成敗論英雄 1912年,英國探險隊斯科特一行在南極探險歸途中悲壯覆沒。1986.1.28美“挑戰者”號升空后爆炸.2002年北京大學“山鷹”登山 隊在希夏邦馬峰遭到雪崩,5名隊員遇難2003年2月1日,美“哥倫比亞”在返回地面時失事,7名宇航員全部遇難 要有堅毅執著，為事業而獻身的英雄氣概!路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索 夸父 ，入日；渴， ，飲于河、渭； ，北飲大澤。未 至， 。棄其杖， 。 提示背誦 逐走， ；渴， ，飲于河、渭； ，北飲大澤。 ，道渴而死。 ，化為鄧林。 提示背誦黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。 顧城送給同學們的一句話作業思維訓練教師點撥：

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