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1、附件3：揭陽市中學（含中職）市級三好學生推薦表（20152016學年度）縣（市、區(qū)） X X 縣 學 校 班 級 九年級（3）班 姓 名 揭陽市教育局2016年3月姓 名性 別出生年月大一寸免冠照片學校地址學校聯(lián)系人聯(lián)系電話何時入團、入黨職務(曾任職務)班長父親姓名工作單位母親姓名工作單位何時曾獲何種獎勵、授獎單位2013至2014學年度被評為XX縣“三好學生”；2014至2015學年度被評為XX縣“三好學生”；2015至2016學年度被評為XX縣“三好學生”。（需另附獲獎證件、證書、獎狀等復印件）德育考核等級優(yōu)健康情況健康學習成績政治語文數(shù)學英語物理化學歷史地理生物音樂美術體育信息技術綜合實

2、踐931091131129697989596939799合格優(yōu)秀2主要事跡（一千字以內）在一個班風和諧、環(huán)境舒適、干凈的班級里，總能看到一位能力出眾的班干部在同學中間忙碌著，她就是老師的得力助手XXX。一、思想向上。她尊敬老師，團結同學，關心他人，平日里積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加組織集體活動，認真完成集體交給的任務。工作得到老師和同學們的認可。團結他人，以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，積極參加力所能及的勞動和公益活動。二、學習優(yōu)秀。她學習勤奮努力，積極進取，學習成績一直名列前茅。多次獲縣“三好學生”。各科成績友誼，樂于幫助同學提高學習成績，課堂上積極發(fā)言。三、身心健康。她熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀。活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和適應能力。XXX同學以全面發(fā)展的優(yōu)異成績，認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評。 班主任（簽名） 年 月 日3學校意見該生在校表現(xiàn)很好，態(tài)度明確，思想端正，能團結同學，助人為樂，有很強的拼搏精神，成績優(yōu)，積極參加各項體育活動。同意推薦參評市“三好學生”。 校長（簽名） 蓋章

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