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文檔簡介

想象虛構甘肅山丹二中：王曉梅北師大版語文九年級上冊第一單元 “表達交流” 綜合實踐活動一 走近 想象虛構聽一聽：說說聽的過程中你想到了些么？星空、夜晚、秋天、風、原野、情侶想象虛構 1.在寫作過程中發揮想象和聯想。 2.在想象的世界里學會虛構。學習目標活動二 感知 想象虛構海內存知己，天涯若比鄰。想一想鋤禾日當午，汗滴禾下土。聯想:人們在觀察的基礎上，由當前的某一事物回憶或想到另一有關事物的思維活動。想象和虛構:人們在感知客觀事物的基礎上，經過頭腦加工而創造出新形象的心理過程就是想象。對人物、情節的想象就是文學中的虛構。一、說說什么是聯想、想象和虛構？活動三 學習 想象聯想和虛構*角色轉換 *時空轉換 *整合創新*預測未來 *故事創新二、讀課文回答下列問題1.虛構的要領是一個字: 。 這樣做的目的是為了 ， 這樣做的關鍵在于 。編表現人物編情節2.虛構的方法有哪些？活動四 實踐 想象虛構：我也來做“小說家”1.以小組為單位，圍繞下列詞語，虛構一個醉漢的故事情節并展示給大家聽。詞語：小街 醉漢 大樹 小販 錢包 阿花家的小狗 2.觀察圖片，發揮你的想象虛構情節，并運用環境描寫、人物描寫突顯主人公形象，寫一篇貓的故事給我們聽。我也來做“小說家” 如果失去今天，你不算失敗，因為明天會再來； 如果失去金錢，也不算失敗，因為文學的價值不僅僅體現在錢袋； 如果失去想象，你是徹徹底底地失敗，因

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