1、第 頁 共 13 頁新人教版 2020 年八年級（上）期末考試物理試題 B卷姓名 : 班級:成績 :一、單選題. 用溫度計測量熱水溫度時，溫度計內煤油液面慢慢升高在這個過程中，關于煤油的說法錯誤的是 A體積變大B質量不變C溫度變高D密度變大. 下列值最接近實際的是（ ） TOC o 1-5 h z A成年人正常行走時每兩步之間的距離約為2mB書桌上的橡皮落到地面所用時間約為5sC一支 2B 鉛筆的質量約為 40gD家庭節能燈中的電流約為0.1A. 分析如圖所示的圖像，下列關于圖像信息的說法中，正確的是（ ）A可能是海波熔化時的溫度變化曲線C可能是水凝固時的溫度變化曲線B可能是瀝青凝固時的溫度變

2、化曲線D可能是鐵凝固時的溫度變化曲線. 如圖，下列物態變化中需要吸熱的是D形成飄渺的霧5 . 小王站在圣蓮島的橋上向平靜湖水里看， 他觀察到了湖水中的魚游弋在藍天白云之間，他做出以下的判斷，其中正確的是A白云和魚都是由于光的反射形成虛像。B這是由于光的折射形成的，白云是虛像，魚是實像。C白云是光的反射形成的虛像；而魚是光的折射形成的實像。D白云是光的反射形成的虛像，而魚是光的折射形成的虛像。6 . 如圖所示， 湘西苗族“鼓舞”是國家首批非物質文化遺產，該舞是圍繞“苗鼓”展開，從物理學的知識看，列說法正確的是A鼓手敲擊鼓的頻率越大，鼓聲響度越大B有經驗的人聽下鼓聲，就能區別是“苗鼓”還是其它地區

3、鼓，是因鼓的音色不同C敲鼓的力量越大，鼓聲的音調越高D距著鼓越遠，聽到的鼓聲頻率越低. 關于聲現象，下列說法正確的是（ ）A宇航員能在太空中對話，說明聲音可以在真空中傳播 B婉轉悠揚的琴聲，是由琴弦振動產生的C醫生用“ B”超觀察胎兒的發育情況是利用超聲波傳遞能量 D考場附近禁止機動車鳴笛是阻斷噪聲傳播. 蠟燭通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個清晰的倒立、放大的像，若保持蠟燭和光屏位置不變，把凸透鏡向 光屏移動，則（ ）A光屏上仍能得到一個清晰的倒立、放大的像B光屏上能得到一個清晰的倒立、縮小的像C透過透鏡能觀察到一個正立、放大的像 D光屏上沒有清晰像，需要調節光屏位置才能得到清晰像. 甲、乙兩同

4、學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖 象可知A在 010s 內，甲同學比乙同學運動的快B兩同學在距離出發點 100m處相遇C在 10s 20s 內，甲同學靜止不動D在 0 10s 內，乙同學的速度為 20m/s. 請選出光的反射形成的現象小孔成像. 某同學在測鹽水的密度時，先測了空燒杯的質量，然后裝入一些鹽水測出總質量，將鹽水全部倒入量筒 中測出鹽水的體積，用總質量減去空燒杯的質量，算出量筒中鹽水的質量，然后計算量筒中鹽水的密度，下列探究 反思正確的是 （ ）A測量結果不準確，是因為量筒中鹽水的質量不準確B測量結果不準確，是因為量筒中鹽水的體積不準

5、確C這樣測出鹽水的密度會偏小D這樣測出鹽水的密度會偏大. 小剛和小紅一同完成了如下實驗：把一枚硬幣放在一個沒有盛水的杯子底部，然后把杯子放在水平桌面 上，小剛注視著硬幣保持眼睛的高度不變慢慢向遠處移動， 到眼睛剛好看不到硬幣時停止移動 小剛保持頭部不動， 此時小紅緩緩地向杯中倒水，隨著水量的增加，小剛又重新看到杯底的硬幣用作圖的方法來解釋這個實驗現象， 如圖所示的光路圖中，能對上述實驗現象做出正確解釋的是、填空題. 干濕泡溫度計是用兩個相同的溫度計并列制成的 ,在使用時 , 其中一個溫度計下端的玻璃泡包著濕布。因為水蒸發時要 ，所以這個溫度計的示數要比另一支的示數 ，兩支溫度計的示數差值大 ,

6、 就表明空氣中的水蒸氣含量 ，水蒸發速度越 。. 魯迅的社戲中有這樣的描寫：“淡黑的起伏的連山，都遠遠地向船尾跑去了”其中以船為 參照物，山是 的；若船航行的路為 1.8km，所用的時間是 0.6h ，則船的平均速度是 km/h. 如圖，在一架放在水平面上、已經調節平衡的托盤天平的兩個托盤里，分別放入、 兩個實心物體，選填“ ”天平仍然保持平衡， 則可知17 . 如圖所示， 分別是音叉和鋼琴發出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形，則這兩列聲波 音調”、“響度”或者“音色”）不同。. 如圖，在鉛筆桿上密繞 30 圈金屬絲，圖中刻度尺的最小分度值為 毫米，金屬絲線圈的整體長度為. 2017 年 9

7、月 4日,沈陽交警正式啟用“智能行人闖紅燈取證系統” ,此系統能對行人闖紅燈行為進行智能 抓拍并在 LED顯示屏上反復播放 ,系統中的高清攝像機成像和 （ 填“照相機”、“投影儀”或“顯微鏡”）相似 ,LED顯示屏上的豐富色彩是由紅、綠、三種色光混合而成的. 小王的質量為 50 千克，體檢時，從身體中抽出 10 毫升的血液，測得質量為 10.5 克，則小王血液的密度 為千克/米 3，小王身體中的血液約為 4000 毫升，則全身血液的總質量為 千克。如果從身體中抽出的 10毫升血液密封保存后從地球帶到月球，質量為 克。（1 毫升 =1厘米 3）. 甲、乙兩個物體，它們的密度之比是 3:1 ，體積

8、之比是 2: 5 ，則甲、乙兩物體的質量之比是 如果甲截去一半，乙截去四分之，剩下部分的密度之比是 將質量為 54g 的鋁制成體積為 25cm3 的空心球，那么空心部分的體積為 cm3（ 鋁=2.7l03kg/m3 ）. 小芳站在穿衣鏡前 2m處，則鏡中的像與她相距 m；若小芳向鏡面前進 1m，則她成像的大小 （填變大”、“變小”、“不變”） ，前進時以平面鏡為參照物，像是 （選填“運動”或“靜止”）的。. 人的眼睛相當于一個照相機，視網膜相當于照相機的膠片，物體在視網膜上成一個 （填“正立”或倒立”）的像。現在我市很多學生不注意用眼保健，以致近視眼越來越多，近視時就如下圖中 ，而矯正后或丙”

9、或丁”. 傳統的人臉識別技術主要是基于人臉反射的可見光通過凸透鏡成一個 （實像 / 虛像），但這種方式有缺陷，在環境光照發生變化時，識別效果會下降，無法滿足需要。解決方案是基于人臉溫度發出的 （紅外線 /紫外線）多光源人臉識別技術。它可以克服光線變化的影響，已經取得了卓越的性能。三、實驗題. 在探究水的沸騰實驗中，當水溫上升到70時，小明每隔 1min 記錄一次溫度計示數，并在圖像中描點，直至沸騰一段時間最后畫出“溫度一時間”的圖像（如圖）（1）根據圖像可知水的沸點為 沸騰前，水溫變化快慢的特點是 ，形成這種特點的主要原因是 （2）小紅在同一地點用相同的器材進行實驗，水的初溫相同，但體積更多與

10、小明的實驗相比: 小紅實驗中的水沸點會 （選填: “相同”、 “更高”或“更低”） 水加熱至沸騰的耗時 （選填: “相同”、“更多”戰“更少”） . 小明想探究足球滾動的快慢和什么因素有關：（1）小明想到自行車輪胎充氣不足時很難騎快，于是猜想：足球充的氣越足，滾動就越（2）如圖所示， 小明在一處斜坡上進行實驗， 他測出足球在 A處從靜止釋放， 滾動 10m到 B 處所用的時間為 8s； TOC o 1-5 h z 將足球用球針放掉一些氣后，在 B處從靜止釋放，測出足球滾動 10m到 C處所用的時間為 14s，小明在實驗時需要 用到的測量工具有秒表和 ；（3）足球在 AB 段的平均速度為 m/s

11、；（4）小明實驗中存在不足之處，請你指出一點： 。. 在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明用玻璃板、兩支相同的蠟燭A 和 B、刻度尺、白紙等器材在桌面上進行實驗，如圖所示。1）實驗時他發現在桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭 A 的像完全重合，造成這種現象的原因是（2）在尋找蠟燭 A的像的位置時，眼睛應該在蠟燭 （選填“ A”或“ B”）這一側觀察，移動蠟燭B，使它與蠟燭 A 的像重合。（3）移開蠟燭 B，用白紙做屏幕放在該位置，在蠟燭 A 這一側透過玻璃板觀察白紙將 （選填“能”或“不能”）看到 A 的像，這種觀察方法 （選填“能”或“不能”）說明平面鏡所成的像是虛像。. 小軍在綜合實

12、踐活動中，利用天平（砝碼） 、量筒、燒杯和細線等器材，對鋁塊和水進行了探究。（ 1）小軍用天平和量筒測量了某鋁塊的質量和體積，如圖2、3 所示。則其質量為 g，體積為cm3；再換用其它大小不同的鋁塊重復上述測量；得到不同鋁塊的質量與體積的關系圖像如圖4 所示；由 圖像可知， ；（ 2）小軍接著對水進行探究，描繪出質量與體積的關系圖線如圖5 中甲所示。他分析后發現，由于誤將燒杯 和水的總質量當作了水的質量，導致圖線甲未經過坐標原點；由此推斷：水的質量與體積的關系圖線應是A 和 B、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示的（選填圖 5 中“乙”、“丙”或“丁”） 。. 在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，小明

13、將兩支點燃的蠟燭位置后，進行如下操作：（1）調節燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于 ，其目的是使像成在 。（2）光屏上 C、D 兩處會得到清晰的燭焰像。 這兩個像一定是 （選填“縮小”、“等大”或“放大”） 的；將蠟燭 A取走后，光屏上 _（選填“ C”或“ D”）處的像仍然存在。（3）將蠟燭 B 放到 O點（O點為 AB兩點的中點） ，在蠟燭和凸透鏡之間放遠視鏡片， 光屏需向 （選填“左”或“右”）移動才能再次成清晰的像，且像 （選填“變大”或“變小”） 。（4）蠟燭 B 放到 O點并慢慢遠離透鏡，當蠟燭從距透鏡 5m處移至距透鏡 6m處的過程中，在光屏上所成清晰的像與透鏡間的距離變化很小，且約為10cm。此時光屏上的像 （選填“很大”或“很小”） ，透鏡的焦距約為cm 。四、計算題. 一輛汽車在勻速行駛， 道路前方有一座高山， 司機鳴笛并在 4s 后聽到回聲， 若汽車行駛速度為 72km/h求：1）司機從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛的路程？ 2）司機聽到回聲時距離高山多遠？. 小王同學要測定碗的密度，但是這次實驗器材中缺少天平，他想起了阿基米德辨別真假皇冠的故事，小 王設計了一個測量碗的密度的探究實驗，實驗步驟及實驗數據如圖。根據實驗數據。求：（ 1）碗的質