四年級下數(shù)學(xué)教案多邊形的面積復(fù)習(xí)課_青島版(五四制)_第1頁
四年級下數(shù)學(xué)教案多邊形的面積復(fù)習(xí)課_青島版(五四制)_第2頁
四年級下數(shù)學(xué)教案多邊形的面積復(fù)習(xí)課_青島版(五四制)_第3頁
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文檔簡介

1、多邊形面積的計(jì)算復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊多邊形面積的計(jì)算整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目的：,1、通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握多邊形面積計(jì)算公式能正確、靈活地運(yùn)用公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算，解決一些簡單的實(shí)際問題。2、通過操作、觀察、比較，進(jìn)一步理解多邊形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，滲透“轉(zhuǎn)化”的思想方法；理解多邊形面積公式之間的聯(lián)系，建立完整的知識體系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。3、在小組合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。教學(xué)重點(diǎn)：通過整理和復(fù)習(xí)，形成完整的知識體系。教學(xué)難點(diǎn)：掌握多邊形面積公式之間的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入：1、課件展示課題：

2、總復(fù)習(xí)多邊形面積2、出示本單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)面積公式及其應(yīng)用面積公式的推導(dǎo)面積單位的轉(zhuǎn)換發(fā)展空間觀念第1頁解決實(shí)際問題這節(jié)課我們一起來整理與復(fù)習(xí)多邊形的面積這個(gè)單元。二、整理多邊形面積的計(jì)算公式。1、誰先來說一說這個(gè)單元我們都學(xué)過了哪些知識？指名學(xué)生回答，課件逐一出示各平面圖形的面積計(jì)算公式。2、出示五種基本圖形，指名學(xué)生回答各個(gè)圖形的面積計(jì)算公式怎樣用字母表示？（指名學(xué)生回答、課件出示）3、用兩個(gè)表格來鞏固平行四邊形、三角形和梯形的面積公式。4、回顧平行四邊形、三角形和梯形公式的推導(dǎo)過程。用三個(gè)選擇題鞏固這三種圖形公式的的推導(dǎo)過程。三、面積單位的轉(zhuǎn)換課件出示主要的面積單位，指名學(xué)生回答各個(gè)面積單位的進(jìn)率，并一一展示。然后用五個(gè)填空題和一個(gè)選擇題來鞏固面積單位的轉(zhuǎn)換。四、空間觀念的發(fā)展與鞏固1、等底等高的平行四邊形2、等底等高的三角形3、三角形與平行四邊形的面積大小關(guān)系4、三角形、梯形、平行四邊形的面積與形狀之間的關(guān)系五、解決實(shí)際問題第2頁六、小結(jié)：由此發(fā)現(xiàn)，新舊知識之間存在著密切的聯(lián)系，我們在學(xué)習(xí)新知識之前都是把它們轉(zhuǎn)化成舊知識

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