1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初三班主任“新學(xué)期，新打算” 初三年級(jí)終止了短暫的寒假后，又投入了慌張工作。2月16、17日初三年級(jí)舉行開學(xué)摸底考試，任課老師不辭辛苦用三天時(shí)間終止了批閱、登分工作，2月22日年級(jí)召開了質(zhì)量分析大會(huì)。年級(jí)組長(zhǎng)張瓊學(xué)老師對(duì)新學(xué)期年級(jí)工作做了概括安置，并細(xì)致陳述了相關(guān)策略等。全組教師倍受鼓舞。 初三年級(jí)以人文教導(dǎo)為核心，以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注中考，關(guān)注學(xué)生可持續(xù)進(jìn)展才能培養(yǎng)，營(yíng)造良好的教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境空氣。強(qiáng)調(diào)“三點(diǎn)意識(shí)，三個(gè)中心”。 三點(diǎn)意識(shí) （一）明晰目標(biāo)。（目標(biāo)意識(shí)） 年級(jí)組、各班級(jí)、各學(xué)科組、每位教師、每位同學(xué)都制訂明晰的進(jìn)展目標(biāo)。年級(jí)組總體目

2、標(biāo)：1、培養(yǎng)“沉靜、進(jìn)取、創(chuàng)新”的新一屆初三畢業(yè)生。2、各學(xué)科保二爭(zhēng)一，年級(jí)中考達(dá)成市重點(diǎn)人數(shù)爭(zhēng)取趕超上一屆。 （二）、抓模范管理，促良好學(xué)風(fēng)的形成。（管理意識(shí)） （1）、齊心協(xié)力，持續(xù)緊抓四個(gè)時(shí)間點(diǎn)的管理。 a、（晨掃、交作業(yè)、早升旗、早讀）。班主任老師在升旗儀式前自然有序地組織安置好晨掃和交作業(yè)等事務(wù)； 早讀時(shí)教師準(zhǔn)時(shí)到堂組織安置學(xué)生舉行早讀；早讀一人一班制。 b、課間操活動(dòng)及管理。學(xué)生整隊(duì)快、靜、齊； 體育教師、班主任到位急速。 c、午休息。中午12：10后各班教室保持寧?kù)o； 中午時(shí)間班主任協(xié)調(diào)安置，建議組織學(xué)生休息；個(gè)別幫教、作業(yè)訂正等組織要有序。 d、晚自修管理。本學(xué)期晚自修學(xué)生回各

3、自班級(jí)上，班主任要做好組織管理工作，留神節(jié)電節(jié)能。晚補(bǔ)習(xí)走讀生終止后不許再回班級(jí)，以免影響班級(jí)紀(jì)律。 （2）、各項(xiàng)活動(dòng)中加強(qiáng)組織管理，樹文來(lái)學(xué)子良好的形象。 （3）、安好教導(dǎo)要常抓不懈。 （三）樹立服務(wù)意識(shí) 1、合作學(xué)工部、團(tuán)支部開展好各項(xiàng)務(wù)必的素質(zhì)教導(dǎo)活動(dòng)。 2、合作教務(wù)處、醫(yī)務(wù)室做好中招網(wǎng)上報(bào)名、學(xué)生信息采集、體檢、志愿填報(bào)等各項(xiàng)工作。 3、提防學(xué)生的心理疏導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)和進(jìn)展，對(duì)青春期少年的情感萌動(dòng)現(xiàn)象要有正確的引導(dǎo)； 班主任、各學(xué)科教師要引導(dǎo)學(xué)生以積極、進(jìn)取、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)初三結(jié)果慌張的學(xué)習(xí)生活，面對(duì)中考；本學(xué)期擬邀請(qǐng)七寶中學(xué)心理室老師為學(xué)生開一次心理報(bào)告會(huì)。 4、家校互動(dòng)

4、渠道要暢通。1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的教導(dǎo)教學(xué)動(dòng)態(tài)和中招的相關(guān)信息。2、通過(guò)家校聯(lián)系單的方式同家出息行交流溝通。3、有針對(duì)性、適時(shí)的家訪活動(dòng)。 三個(gè)中心 1、在指導(dǎo)處指導(dǎo)下開展好各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)管理工作。上課內(nèi)容的統(tǒng)籌安置、課堂教學(xué)的精良組織、作業(yè)的用心布置和批改是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。師生互信是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。（課堂中心） 2、進(jìn)一步加強(qiáng)備課組創(chuàng)辦。各學(xué)科教學(xué)及管理采用備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)制； 各備課組要制訂明確的中考目標(biāo)和細(xì)致的階段復(fù)習(xí)籌劃；備課組活動(dòng)要經(jīng)常，形成制度；組內(nèi)骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用。（備課組中心） 3、健全各層次學(xué)生的培養(yǎng)體制。優(yōu)秀生的培養(yǎng)要放在心上，要協(xié)同七寶中學(xué)專心做好優(yōu)秀生的簽約工作； 中間生要抓在手中；學(xué)習(xí)困難生要抱在懷中，幫教輔導(dǎo)工作要落到實(shí)處。（學(xué)生中心）