1、主辦單位：江漢大學學工助理部承辦單位：策劃宣傳組活動時間：2014年4月13日活動地點：湯湖公園目錄一 .活動背景1二 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc286666751 活動目的及意義1 HYPERLINK l _Toc286666752 三. 活動時間1四.活動地點1五.活動籌備人員1六.參與人員2七.活動形式2八.活動流程2九.突發狀況及解決方案5十.活動負責人安排表6十一.活動經費7一活動背景： 為增強學工助理部內部成員之間的凝聚力和團結力。消除長期工作學習帶來的疲倦和消極感，為以后積極有效地開展各項工作奠定基礎，特組織13級學工全體成員參加素質拓展活動

2、。二活動目的及意義： 增強各組之間的情感交流，增強團隊意識，培養團隊精神以及挖掘有領導才能，態度認真的學工作為重點培養對象。為學生工作助理部增添活力。三活動時間： 2014年4月13日活動地點 湯湖公園活動籌備人員 活動顧問：王玲 雷春杰 于凡超 籌備委員會：策劃宣傳組全體成員參與人員： 學生工作助理部全體成員七、活動形式： 主要以素質拓展形式開展活動，通過幾個小組游戲展開。八活動流程活動前期:（時間表詳見第 頁） 1宣傳 相關人員在微博上發放消息，使關注者收到消 息，擴大學工影響力。 2后勤 活動物品的準備，物品采購。 3監督 相關負責人做好監督檢查工作，確保每一 步工作都按時完成。 4拓展

3、活動內容準備 收集拓展活動內容進行篩選，并計劃時間按時完成活動進行中： 于凡超（負責發口令，監督比賽公正性） 王玲（主持人，負責宣讀比賽規則調解現場 氣氛） 陳霖強（負責記錄成績） 李玲 郝升（照相和活動現場的應急） 活動準備：工作人員提前到場進行布置。 開始游戲： 1.七人八足(小組類） 目的：培養團隊協作精神，認知團隊的作用，增強 對團體的責任心和參與意識。 道具：繩子12根/隊。比賽規則：每組7人（包括組長），其余人員監視其他各隊比賽。b.裁判喊開始口令以后，各隊（兩組）分別用繩子把腿綁好并走向終點（50m），用時較短的組勝出，剩下一組淘汰。c.第二隊重復。d.比賽過程中繩子不能斷開，斷

4、開了必須停下來綁好再繼續走。e.按名次分勝負，共4組（28人）， 2.默契大考驗（組長類） 目的：考驗各組組長是否為最佳拍檔，增強默契。 道具：硬紙板，馬克筆游戲規則：各組選出兩名參加人員。一個人用語言描述或者形體比劃。另一個人猜出答案。描述著不能說出要猜的詞語中的字，如果說出則為無效跳過，如果遇到不會描述的詞可直接跳過繼續猜下一道題，一組只能有5分鐘時間。最終答對最多的一組獲勝。注：組長成績歸入小組成績。 3.建塔（小組混合類） 組合方式由四組混合抽簽來決定合作者 一個人有創造力不難，難得的是一個團隊的創造力能充分 發揮。通過團隊創造力配合的練習，一個充滿創造力的團 隊就誕生了！ 目標：讓團

5、隊成員在執行團隊任務中發揮創意，并且讓每 個組員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。讓 團隊的成員們認識到參與的重要性。 形式：全體學員，6人一個小組為最佳（約7組） 時間：30分鐘 教具：每組吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一 個過程：1發給每個小組材料，并說明每組要在25分鐘之內用這些材料建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少50cm，外型要求美觀，結構合理，創意第一。2做完之后，每組把塔擺在大家面前，進行評比。勝出小組會得到一些小禮品。討論：你的小組工作過程中，是否每個人都有參與；當別人參與程度不夠的時候你有什么感覺？2你的塔的創意是怎樣得來的？3你對小組的合作有什么看法

6、？變化：通過不同的內容來考核團隊的配合程度，例：改建塔為建造房屋等。2難度變化：資源越少、時間越短、難度越高。4.娛樂小節目表演（隨性）按順序每隊選派兩人出列，然后到主持人旁邊扎氣球，扎破氣球后，選手從破氣球里邊拿出一張紙條，根據紙條上的提示進行娛樂小節目表演。（備注：娛樂節目見附件3，打印后需裁剪每條紙條）九突發狀況及解決方案1.活動中有人意外受傷解決方案：小組負責人負責整個團隊的活動中的安全，若發生以外，立即與總負責人聯絡，并實行急救。2.人員走失解決方案：活動時要時刻保持通訊狀態良好，發生以外及時聯絡。若遇到手機關機等問題聯系其舍友，直到找到為止。十活動負責人安排表負責人聯系電話分管負責人聯系電話具體任務宣傳工作于凡超李玲微博會前宣傳 、擴大影響力后勤何夢琪郝升采購所需物品監督王玲雷春杰監督進程現場布置李玲趙勉負責提前到現場進行布置發口令于凡超充當裁判的角色主持人王玲記錄成績陳霖強趙勉記錄每組的成績進行匯總照相劉佳琪鄧桂橋記錄現場畫面現場應急雷春杰周媛媛及時協調并處理各種突發事件 TOC o 1-3 h z u 十一.活動經費階 段所需物品單價/元數量/個小計（單位：元）游戲所需物品繩子11212硬紙板0.55025