1、四年級滿分作文四年級滿分作文 篇1“都叫你別老跟著我，煩不煩？”“對不起，對不起，我只是一時太激動。”黃思愷繼續喘著粗氣，飛快地走著。我緊緊地跟著他。他走到高年級一個班的座位，坐了下來，背對著我，不理我。我急切地解釋道：“對不起，我太激動了，才會拿礦泉水瓶扔你。”過了一會，他終于開口了：“這一次就算了，下次可就不會原諒了?！闭f完，他站起來朝著自己的座位走去。運動會的廣播繼續放著，而他卻拿出一本書看起來。我也坐回我的座位，心里仍然很后悔，事情是這樣的今天學校開運動會，天空蔚藍，沒有一絲云彩，太陽火辣辣的，天氣很熱。黃思愷正在吃雪糕，我不小心碰到了他的手臂，他的嘴巴被戳到了，很痛，不由得“哎呀”叫

2、了一聲，皺起了眉頭，就抬手打了我一下，我也生氣了，一下激動起來，拿起礦泉水瓶子朝他扔去，打在他的頭上。他更加生氣了，狠狠地瞪了我一眼，氣沖沖地往一邊走去。我意識到我錯了，急忙追了上去現在，他已經不生氣了。我非常地感慨。我要檢討自己。遇事不能那么沖動，也不能像刺猬一樣一不小心就刺到誰。他是那么的寬容。我是那么的慶幸有一個這樣的朋友。四年級滿分作文 篇2一對彎彎的慈眉，一雙烏黑明亮的大眼睛，一張微微翹起的嘴唇，她就是我們親切和藹的王倩老師。在語文課上，大家靜靜地看著書，仿佛與書有說不盡的話，又仿佛是在和一個多年不見的知心朋友敘舊。一節課就這么安靜的上著。突然，旁邊發出了一聲刺耳的尖叫，同學們頻頻轉

3、頭，我看到旁邊的人驚訝得合不攏嘴。原來，有一只黃底黑紋、身形細小而頭部碩大的馬蜂沖進我們班“做客”了，馬蜂旁的女同學驚呆了，想走，卻又邁不開雙腿，仿佛腿被灌了鉛一樣沉重，于是強迫自己的大腦冷靜了下來。而此時的馬蜂，則在靠近窗戶的位置慢慢游走著，像是巡查的將軍，又像是牢籠里渴求自由的罪犯。王老師一看急了，騰地從座位上站起來，跑到與馬蜂僅隔一分米的同學前面，張開手臂緊緊護住她的“孩子”們。而馬蜂呢，卻突然做了一個360度的大轉變，好像一頭看都紅布的大牛，想沖出去，卻一次有一次地撞著玻璃，一定要拼命要沖出這是非之地，撞了幾下后，好像這道屏障似乎把它徹底惹惱了，在原地靜止一秒后，“呼”地轉了個圈，嚇得

4、原本冷靜的女同學再也冷靜不了了，摔倒在地，圍觀的同學高聲尖叫。而王老師卻冷靜地倒空耿源的鉛筆盒，以迅雷不及掩耳之勢將那個惹出禍端的“罪犯”關進了“監獄”。大家吁了口氣，幾個憤怒的男生說：“快把它給殺了，竟敢嚇唬我們?！笨赏趵蠋焻s不聲不響得把馬蜂給放了，同學們都問王老師為什么放了它？王老師微笑著說：“同學們，不管怎樣，它也是條生命，不能將一個生命隨隨便便扼殺在自己的手中，這種人是沒有憐憫心的，我們不能做這樣的一個人，懂了么？”大家都說懂了，我望著窗外的藍天，靜靜端詳著，發現，王老師的心靈和天邊自由的白云一樣純潔。四年級滿分作文 篇3我有一個從小玩到大的朋友，她叫林欣秋，大家都管她叫秋秋。秋秋長得

5、很秀氣。她的皮膚白白的，就是到了夏天也不會曬黑。她的頭發很長，每天都分成兩邊扎辮子，活像美少女戰士中的“月野兔”。秋秋的眼睛水汪汪的，高高的鼻梁，還有那白里透紅的臉蛋，小巧的嘴巴，讓人看了都覺得眼前一亮。秋秋是一個愛幫助人的小姑娘。記得十歲那年，我和秋秋一同去游泳池游泳。走到一個十字路口，我們看見了一個老奶奶想過馬路卻沒人扶她，秋秋馬上對我說：“都都，我們去幫幫那位老奶奶吧！”我說：“還是不去吧，蕊兒還在游泳館等我們呢，如果遲到了”還沒等我說完，秋秋便拉著我到了老奶奶面前，扶起老奶奶，讓我也扶一把，把老奶奶送到了馬路對面。我對秋秋快玩笑說：“什么時候當上了學雷鋒小組組長了，變得這么樂于助人？”

6、秋秋得意地笑了笑，說：“不只幫助老奶奶，幫助其他人也是好的。這樣，不僅別人快樂，自己也快樂。你說是吧？”秋秋不僅樂于助人，還非常孝順父母。記得七歲那年，我去他家玩兒。我去的時候，她父母還沒有回家。過了一會兒，“叮咚”“叮咚”，清脆的門鈴聲打斷了我倆的笑聲。秋秋馬上去開門，他的父母一進門，秋秋便跑去拿拖鞋；等他的父母坐下了，秋秋有去給媽媽倒茶、給爸爸拿報紙。他的父母看到了，欣慰地笑了。秋秋不僅是我的好伙伴，也是我的榜樣，我要向她學習。四年級滿分作文 篇4早晨，是誰在我耳旁嘮叨快吃飯？中午，是誰在為我歸來是做午飯？夜晚，是誰在窗前唱著小寶寶。啊！是媽媽呀！春天，是誰在為我添衣裳？夏天，是誰在我熱時

7、撐起一把傘？秋天，是誰在我口干時遞給一杯水？冬天，是誰在我冷時給我披上毛毯？?。∈菋寢屟剑∈钦l在我困難時給我幫助？媽媽是傘，媽媽是燈。媽媽是我遮風擋雨的傘！媽媽是照亮我的燈！媽媽的愛讓在散發芳香的康乃馨長大！四年級滿分作文 篇5今天，我們去小河里洗襪子。到了河邊，我換好鞋子，下了水?！巴?！”我尖叫起來，因為水太冷了。其他同學也時不時發出尖叫聲。平靜的小溪頓時熱鬧起來。我把襪子浸濕，放在盆子里,襪子躺在臉盆里，仿佛是搖籃里的娃娃。我帶著“搖籃里的娃娃”巡視了一圈，發現那里有一塊光滑平整的大石頭。我來到大石頭邊上，坐下來，舒舒服服地洗我的襪子。不遠處，駱雨涵正在水里晃悠！突然，他的腳底好像觸到了什

8、么，一個趔趄，差點摔在水中，好在用手在水里支撐了一下。剛站直，雙腳又不由自主地倒退幾步，轉身跳上了我的大石頭，好在我避讓得快，不然就踩在我身上了。大石頭渾身濕漉漉的，我只好重新尋找一個地方。我又發現了兩塊石頭，一大一小。我把大的那塊石頭當座位；小的旁邊再圍一圈石頭，用來放臉盆。我把襪子抹上一層香皂，搓呀，洗呀，真開心。搓得差不多了，我把襪子沖洗了好幾遍。但是，其他同學可沒這么平靜！有的同學洗著洗著襪子找不到了，有的同學竟然摔跤了。有的刷子被水沖走了，有的拖鞋不見了哎，真倒霉！洗完了，同學們帶著不同的表情上了岸。熱鬧的小溪又恢復了平靜。四年級滿分作文 篇6五月的陽光明媚燦爛，五月的鮮花爭奇斗艷，

9、五月的我正在尋找一種精神，一種力量，那就是榜樣。第一次認識你，是那次老師講述的愛心故事里。我知道了本是運動健將的你，懷著遺憾走向醫院，卻再也不能重返賽場的無奈；我知道了當骨肉瘤幾次把你拋向生死邊緣，以淚洗臉時的絕望；我知道了當截去身體的五分之一，永遠無法雙腳著地健步如飛時你的痛苦。但這一切生活的苦果，你拌和著血淚下咽。截肢手術、康復訓練、重拾課本、成績優秀。你如搏擊風浪的海燕飛翔在人生的海洋上，不時發出勇敢的號叫。那一刻，我驚呆了，你的遭遇只在電影里出現，可你的堅強樂觀卻真正在我的身旁傳頌。你讓我真正理解了八個字風雨人生，勇者無畏！再一次看到你，是在綠樹成蔭，處處洋溢著生機的校園里。你拄著拐杖

10、，和同學一起穩穩地走著。如流的人潮里，你依舊開朗，你的目光猶如泉水般清澈，你的神情猶如白云般坦然。午間的陽光，透過校園的行道樹親吻你的臉，你微微揚起下巴似乎在盡情享受生命的恩澤。輕拂的春風，悄悄撩起紅領巾的一角，似乎在傳遞對你的敬佩。那一刻，我震撼了，你的坦然只在電視里訴說，可你的從容陽光卻真實地在我的眼里走過。你讓我真正明白了不向命運低頭，每個人都可以成為自己的國王。我從沒有和你面對面交流，沒有和你在同一個教室里學習，但你給我的力量不亞于任何一本名人傳記。如果說，在這個五月，我在尋找什么。此刻，我找到了！你就是我的榜樣。你讓我懂得：生命宛如一棵大樹，只要根扎泥土，枝向藍天，何懼風霜雷電。于此

11、，我謝謝你毛楊淳！四年級滿分作文 篇7大家猜猜我的同桌是誰?她白凈的臉，大大的眼睛，微卷的頭發扎成馬尾，好像一個芭比娃娃一樣，兩只手整天沒事的時候就在那里搖啊搖，很可愛。知道她是誰了吧?她就是王樂冰，她在我心目中有兩大特點。第一大特點是不，應該說缺點，是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不說，停下手中的作業，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業本時有個字寫錯了，那天我沒帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會借我的。我就對王樂冰說：“膠帶紙借我用一下?！蔽冶疽詾樗龝芸斓亟杞o我，都準備伸手就接了，沒想到她居然皺著眉頭對我說：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么

12、偏偏向我借t”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊。第二大特點是她的優點：忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學鬧矛盾了，我和他爭來吵去，他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻，我見勢不妙就走了。當時我回到教室里時，滿腔怒火，正好王樂冰過來了，我就忍不住找她發泄，她一直問我：“你怎么了t”我大吼了一聲;“你別問吶，煩都煩死了?！彼尤粵]生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來了。我覺得王樂冰這個同桌雖然有點小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和王樂冰以后一定會“并肩作戰”的。四年級滿分作文 篇8上周，老師說帶我們去東方綠洲秋游。我日想夜想，終于讓我盼到了這一天，這天我早早的到學校了，激動的終于可以秋游了，同學們都到全了，車子啟動了，我和同學們做到了座位上。車子啟動了。過了半個小時我們來到了目的地東方綠舟。我們一個個的從客車上下來，并排好了隊伍。老師說U“我們要去國仿園和游樂場。”我們走到國仿園，看到里面有許許多多仿真的高科技U有飛機，有導彈，有機器人國仿園 有四樓。我們從一樓到四樓，從四樓往下看，下面的人像螞蟻