1、學習必備歡迎下載森林的開發(fā)以保護以亞馬孫熱帶雨林為例1.教學目標【知識與能力目標】1.了解森林是重要的自然資源和環(huán)境資源。2分析雨林的環(huán)境效應，理解雨林的脆弱性。【過程與方法目標】1.通過資料了解森林的功效。2通過活動分析雨林環(huán)境效益問題。3通過與溫帶森林系統(tǒng)的對比,說明與雨林生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性。【情感態(tài)度價值觀目標】認識森林保護的重要性，樹立合理利用森林資源的意識，逐步建立正確的環(huán)境觀。2.教學重難【教學重點】1雨林的全球環(huán)境效應。2雨林的開發(fā)性保護措施。【教學難點】理解雨林生態(tài)系統(tǒng)的脆弱性。3、四季的形成。4.課前準備教材、PPT。第1頁學習必備歡迎下載6.教學過程第一課時課程安排教師活動學

2、生活動【導入】森林是人類的搖籃。從提供棲息地、食物和衣物開始，森林對人類的作用發(fā)展至今已經(jīng)變得非常復雜【興趣設問】森林作用有什么？能否盡可能多的說出來？【新課】一、森林的作用【閱讀】展示森林的相關材料【總結(jié)】森林的生態(tài)，環(huán)境效益【提問】1、世界森林覆蓋率從古到今發(fā)生了怎樣的變化？原因？2、為什么目前世界森林大多學生討論回答逐一得出森林的作用：凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，防風固沙，保持水土，涵養(yǎng)水源，保護生物多樣性等從課文中找出，并作好記號看圖分析，并回答森林的分布分布在低緯和中高緯地區(qū)，而中緯度則分布較少呢？【圖片欣賞】世界主要國家森林覆蓋率對比圖破壞森林帶來的危害圖表引導第2頁得出，中國森林覆蓋率較

3、低，保護森林刻不容緩說出破壞后帶來的危害二、雨林的全球環(huán)境效應學習必備歡迎下載【過渡】目前森林面積仍在不斷減少，特別是熱帶雨林正在遭受毀滅性的破壞。熱帶雨林作為全球森林的重要組成部分，其全球的生態(tài)環(huán)境效益尤其顯著。【圖片】全球熱帶雨林分布圖【設問】雨林的分布全球環(huán)境效應1、思考熱帶雨林的分布規(guī)律2、找出熱帶雨林三大集中分布區(qū)，亞馬孫熱帶雨林的位置調(diào)節(jié)全球氣候、維護全球生態(tài)平衡【組圖】調(diào)節(jié)全球大氣中的碳氧平看圖回答通過PPT圖文資料展示共同探討衡與全球水平衡，以及被破壞后帶來的影響亞馬孫雨林對人類和其賴以生存的全球環(huán)境來說，影響至【小結(jié)】關重要。某種意義上說，亞馬孫雨林不僅屬于當?shù)貒遥矠槿?/p>

4、類所共有。【過渡】熱帶雨林系統(tǒng)的優(yōu)勢：相對去其他生態(tài)系統(tǒng)，具有明顯的優(yōu)勢：光合作用強，生物循環(huán)旺盛，生物生長迅速，群落生產(chǎn)力高【設問導入】1、為什么有人說熱帶雨林是第3頁自學討論，教師總結(jié)學習必備歡迎下載“長著森林的綠色沙漠”？2、熱帶雨林的脆弱性表現(xiàn)在哪里？【圖片】雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意（引導分析：（1）讀圓圈。三個圓圈中，生物圈最大，說明雨林生長所需養(yǎng)分幾乎全部儲存在地上植物體內(nèi)；2）讀箭頭。流量最大的是土壤，養(yǎng)分的供給與釋放相當，說明土壤自身和溫帶森林系統(tǒng)作對比,看圖分析，從圖中找出相關信息養(yǎng)分積累少；（3）讀組合。從生物組合看，供給粗，釋放少，反映出雨林生長所需養(yǎng)分幾乎全部儲存在地

5、上植被里。從土壤組合看，說明土壤的流失主要有兩方面，植物吸收和受淋洗作用流失。【小結(jié)】土壤貧瘠的原因與脆弱性表現(xiàn)本節(jié)主要了解了森林的作用，分布以及受破壞后帶來的影【總結(jié)】響，其中熱帶雨林對人類及其賴以生存的地理環(huán)境來說，影響至關重要，因其帶來的全球環(huán)境效應及其脆弱性。【活動思考】遷移農(nóng)業(yè)對熱帶雨林的影響【課堂小結(jié)】本節(jié)課我們通過對雨林的全球環(huán)境效應的學習，認識到了雨林的重要性。并且雨林因為其特殊的物質(zhì)循環(huán)過程，導致了其生態(tài)系統(tǒng)非常的脆弱，因此雨林保第4頁學習必備歡迎下載護顯得尤為重要。第二課時【復習導入】回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，進一步導入雨林的的開發(fā)及其保護。【課件展示】亞馬遜開發(fā)計劃及其影響【

6、讀圖思考】讀“雨林被毀的原因”圖，思考：亞馬遜雨林被毀的原因是什么？【教師總結(jié)】【過渡承轉(zhuǎn)】人類對亞馬遜雨林的開發(fā)活動在不同的歷史時期和影響是不同的。20世紀60年代之前，影響還不大，在此之后，日益顯著。特別是1970年“亞馬遜河流域大規(guī)模開發(fā)計劃”的公布，標志著亞馬遜熱帶雨林進一步遭受破壞的開始。那么，巴西政府實施亞馬遜開發(fā)計劃的原因和內(nèi)容是什么？【展示講解】1.實施亞馬遜開發(fā)計劃的原因由于歷史、自然等原因，亞馬遜地區(qū)地廣人稀；20世紀五六十年代，巴西隨著人口急劇增長，土地需求膨脹；實行人口均衡發(fā)展政策，向亞馬遜地區(qū)移民，加快對西部廣大疆土的開發(fā)；把首都從沿海的里約熱內(nèi)盧遷往內(nèi)陸高原上新建的

7、巴西利亞，促進了對西部廣大地區(qū)的開發(fā)。2.實施亞馬遜開發(fā)計劃的內(nèi)容修建亞馬遜橫貫公路移民亞馬遜亞馬遜平原A移民亞馬遜平原的客觀條件：亞馬遜平原地廣人稀；B促使移民的因素：一是自然因素：人口稠密的東北部地區(qū)是全國最干旱的地方；二是經(jīng)濟因素：東北部貧困人口多，帶來諸多的社會問題；三是政策因素：受“無第5頁學習必備歡迎下載人之地給予無地之人”的政策驅(qū)動。借助外資，鼓勵跨國企業(yè)投資開發(fā)。【師生小結(jié)】雨林的開發(fā)，既有發(fā)展中國家經(jīng)濟的需要，也有發(fā)達國家國際市場的牽動。保護雨林，是全人類的共同責任，尤其發(fā)達國家應該承擔更多的責任。保護亞馬遜雨林符合長遠利益和全球利益。但這與雨林所在地國家的發(fā)展產(chǎn)生了矛盾，如

8、何解決這一矛盾是雨林開發(fā)與保護的關鍵。【課件展示】五、雨林的前途開發(fā)還是保護【角色扮演】分小組扮演，討論雨林開發(fā)和保護的利弊。開發(fā)與保護保護放在第一位從全球利益和長遠利益考慮保護；從當?shù)厝藗儬幦《唐趦?nèi)提高生活水平看開發(fā)。面對雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴峻形勢把保護放在第一位。讀教材圖2.26思考回答：亞馬遜地區(qū)諸國關于保護雨林的六項具體措施是什么？（1）鼓勵保護性的開發(fā)方式，如雨林觀光、生態(tài)旅游等；（2）加強雨林管理和保護，建立自然保護區(qū)；（3）加強環(huán)境教育，提高公民環(huán)保意識；（4）設立國際基金，使當?shù)貜墓芾砗捅Ｗo中獲益；（5）森林選擇性采伐與更新造林相結(jié)合；（6）加強雨林緩沖區(qū)的建設，減少移民和