1、通訊寫作交流1.什么是通訊？通訊的定義 運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。 目前我們所稱的“通訊”是指報紙、刊物中除了消息包括各類通訊、特寫等深度、詳細報道的新聞體裁的總稱。2.通訊稿的特點（1）嚴格的真實性。（2）報道的客觀性。（3）較強的時間性。（4）描寫的形象性。3.通訊稿的分類1、 按內容分:人物通訊、事件通訊、風貌通訊、工作通訊；2、 按形式分:一般記事通訊、訪問記、小故事、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記等等。 4.通訊與消息的區別消息：寸土寸金通訊：一句一世界5.通訊與消息的區別、內容和篇幅上：消息一般只簡要

2、概括事實，篇幅較短；通訊可作詳細深入報道，篇幅較長。、表達方式上：消息側重于敘述，可以描寫，一般不作抒情，盡量少議論；通訊以敘述、描寫為主，可以靈活地穿插議論、抒情。、表達口吻上：消息一般用第三人稱，即使出場用“記者”如何如何，不用“我”、“我們”；通訊則比較靈活，可以采用第三人稱客觀報道的口吻，也可以采用第一人稱敘述的口吻進行表述；、時效性上：通訊稍遜于消息。、語言上：消息的語言樸素、簡潔，通汛的語言則要求生動、形象、富有文彩。通訊的結構 寫通訊還要從內容的實際出發，并根據表現主題的需要確定恰當的結構方式。 通訊的基本結構方式有：縱式、橫式、縱橫結合式。 （）縱式結構：即按時間順序、事物發展

3、的順序或作者的認識發展的順序來安排層次。這種結構便于讀者了解事件發展的全過程，容易將文章寫得有條不紊。通訊的結構 （）橫式結構：又叫并列式結構。用空間變換或按照事物的性質來安排材料。這種結構概括面廣，要求合理安排不同空間變換和所涉及的有關方面的問題。通訊的結構 （）縱橫結合式結構：以時間順序為經、以空間變換為緯。一系列情景，場面及特寫鏡頭緊緊圍繞一條主線展開。 采用這種結構方式，一股是反映的事件較多，時間跨度較大，涉及的地點較廣。7.通訊的寫作1、主題明確。（有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。）2、材料精當。（按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映

4、事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。 ）3、角度新穎。（角度新才能吸引人。）通訊寫作技巧 1開頭之處作誘導。（吸引人） 2關鍵之處作渲染。（感染人） 3銜接之處作粘合。（連貫性） 4結尾之處作抒發。（深化主題）通訊的標題 標題是文章的眼睛。人的眼睛有神、迷人，就能對人產生吸引力。文章的標題有亮點、有看點，就能吸引讀者看文章。標題很重要，要精心做好標題。 通訊的標題屬于新聞標題。有“三要三不要”。通訊的標題“三要三不要”1、要有鮮明的針對性，不要大而無當。（讓讀者不知所云，懶得去看。開了大口子、做了大框，不容易填滿，也把什么都往里裝，不容易寫好）2、要重實事的真實性，不要故弄玄虛

5、。3、要抓住人或事的獨特性，不要照貓畫虎。通訊的標題（實例）香港老校長 北大新博士訪孔子第代后裔孔憲鐸教授（獨特性 對比性）為了六十一個階級弟兄（鮮明的針對性 開門見山）通訊的開頭通訊的開頭一般要求做到： 1緊扣通訊的主題，直接間接地與全文的立意相聯系，使開頭成為引出全篇的線索，成為全文的有機組成部分。不能下筆千言，離題萬里。 2要新鮮生動，變化多端，富有創造性，引人入勝。不要平鋪直敘，記流水帳，泛泛而談。 3要注意整個通訊結構的完整與統一，使開頭與通篇文章的格調、氣氛相一致，為全文定下一個基調(或豪邁，或歡快，或莊重，或沉郁，或激憤，或悲壯) 通訊的開頭成功的、精彩的開頭有以下幾種： (1)

6、用重要的情節作開頭。重要的情節，可以起到提綱性的作用，牽一發而動全身。既不會偏離中心，又有助于使主題鮮明突出。 (2)以尖銳的矛盾作開頭。把一篇通訊要提出的問題和解決的問題，在文章一開頭就向讀者顯示出來。 (3)以鮮明的對比作開頭。對比鮮明，就有色彩，有個性，有生氣，會使人饒有興味地讀下去。 (4)用精辟的議論作開頭。精辟的議論，具有強烈的感染力，寥寥數語而點中神髓，讀來精神為之一振。 通訊的開頭(5)以突然的轉折為開頭。突然的轉折，使文章有起有伏，有張有弛，避免了平板與枯燥。 (6)用優美的故事作開頭。通訊一上來就講一個優美動聽的故事，使讀者讀起來津津有味，舍不得丟下。 (7)以聯想想像作開

7、頭。聯想和想像往往是美麗的、令人神往的，用作通訊的開頭常常就能產生一種意境，使讀者為之傾心。 (8)用恰當的引語作開頭。引語，包括古今詩詞、格言、諺語和人物語言等等，大都屬于警句。一旦引用于文章開端部分，頓會使文章增色添彩。通訊的開頭（實例）哨所相思樹 講述原邊防某部一連連長李相恩和他妻子的故事 中蒙邊境，三角山哨所。 一顆普通的柳丁樹靜默站立在哨所，遙望著邊境線。柳丁樹遙望的方向是一條緩緩流淌的河。那便是中蒙邊境著名的哈拉哈河，而這棵樹叫做“相思樹”。一棵樹、一條河，見證了千里邊境線上一段忠貞凄美的愛情故事。 故事從這一棵樹、一條河開始 （以特寫開頭 突出主角 重要情節 吸引讀者） 通訊的開

8、頭（實例）將軍手中的王牌記海軍艦燃氣輪機班班長、五級士官朱桂全 當兵年，從一個沒有出過遠門的農家孩子，成長為出訪過個國家的驅逐艦艦員；從一個連個英文字母也認不全的初中生，成長為能與外國軍官進行技術交流的中國軍人；從一個差點兒成為泥瓦匠的農村青年，成長為執掌我軍最先進武器裝備的高級士官海軍艦輪機班班長、五級士官朱桂全以自己的從軍之路，詮釋著新時期中國士兵的風采。 （以強烈對比開頭 在對比中彰顯偉大） 通訊的開頭（實例）當代燧人白國周傳奇 火神，燧氏也。上古姓燧名武，武兒擊石鉆木發明了火，并賜給取火的器具“燧”，變成五團火花。玉帝封武兒為火部兵馬大元帥。民間認為“華光”是“火星”，把他作為火神崇拜

9、，手持神鞭，載于百神圖一書中。 燧人氏擊石鉆木取火給人類造福，人們都感謝他，敬仰他。趙樸初先生曾做詩道：“燧人取火非常業，世界從茲事事新。五十萬年過一瞬，還看今日北京人?！?古人燧氏，今有礦工。同樣掘取光明與溫暖給人間，二者一也。 白國周就是當代燧人的典型代表。 （以神話故事開頭 吸引人）通訊的正文通訊的表達方法： 通訊反映的事實比較完整、詳細，也比較曲折復雜，寫作上具體、形象、自由、靈活，所以表達的方法也多種多樣。作者的風格不一樣，表達上也會有很大的差別。常見的、基本的表達方法有：敘述、描寫、議論、抒情四種，而且常常把幾種方法糅合在一起，一般是以敘述和描寫為主。通訊的正文一、敘述：敘述的方法

10、又可具體分為下列三種： 1從頭至尾或由淺入深的敘述方法。 就是按照事情發生的前后經過以及人們思維發展的順序，從頭至尾、由淺入深地介紹事實，不追求故事情節的跌宕變化，老老實實地一路寫來，把一件事情講得清清楚楚。這種敘述的方法最大的優點是：條理清晰，脈絡分明，一目了然。實例強軍先鋒 徐旅長的一天 1月18日19時，筆者頂風冒雪趕到塞外一個白雪茫茫的山洼里，幾經周折終于找到徐旅長的帳篷，可他沒在里面，據說出去檢查工作了 “有你們這樣練潛伏的嗎？這是八路軍糊弄共產黨！”第二天9時10分，筆者找到徐龍奎時，他正在一個山脊處對一名連隊干部發火 15時許，隨著一陣急促的爆炸聲，紅藍對抗演練開始了。透過望遠鏡

11、筆者盯著遠處的坦克群，突然，一枚炮彈落在坦克群旁，一臺步戰車被炸“趴窩” 通訊的正文2頭足倒置或中心開花的敘述方法。 作者為了有意識地突出事情的結果，或突出精彩的情節、場面，常常打破從頭至尾的敘述方法，采取“頭足倒置”或“中心開花”的敘述方法，一開頭就抓住人。這種寫法別開生面，有一種倒懸、緊張之感，產生一種懸念，吸引人們追本溯源，了解事情的全貌。實例這只搖了38年的輪椅，停了 史鐵生總夢想自己是一個田徑運動員，最好有“一米九以上的身材”，并且跑起百米來要超過“九秒九幾”。他最愛看的電視節目是田徑比賽，他甚至能說出“所有田徑項目的世界紀錄”。 但因為癱瘓，這個病人已經在輪椅上度過了整整38年。2

12、010年12月31日，在距離自己60歲生日僅僅4天的時候，因為突發腦溢血，史鐵生帶著永不能實現的夢想和未完成的書稿，離開了這個世界。 這個一直自嘲“職業是生病，業余在寫作”的男人，終于“辭職”了。 通訊的正文3.中斷過程穿插材料的敘述方法。 在敘述的過程中，根據表現主題、刻畫人物、說明事實的需要，穿插一些個別的場面、背景、人物、事件和有關資料，然后再繼續敘述下去。有了穿插，事件和人物就會明晰和豐滿，文章就扎實，有厚度，不至于單調、干癟。 實例漢城決戰的最后秒男子4x100米決賽畫外音 1986年1月5 日，漢城時間14點20分。漢城奧林匹克體育場。發令臺上裁判員槍指藍天。起跑器前選手們面地而蹲

13、相持十月之久的亞運會金牌大戰就要在這之后的40秒見分曉。 4日晚上，南朝鮮同中國隊以92比9金牌數持平。當地報界嘩然： “韓國成為亞洲第一體育大國”、 ”中國萬里長城被毀”。 此時， 中國女子4x 100米已取勝，南朝鮮有把握用足球金牌來抵消它，使全牌總教保持平局；對中國隊來說，出路只一條男予4x100接力爭得第一，拿到取勝的惟一王牌。 槍聲顫栗著在體育場上空炸開，最后爭奪開始了。 中國隊打頭陣的是蘇州小伙子蔡建明。 我是中國隊最后一炮的頭一發炮彈，我要是卡了殼，后面哥們就沒戲了，盡管我在200術預賽、復賽均處前5名，但我還是決定放棄決賽，力保接力。 蔡建明在第一個彎道上已追上前邊的對手，進入

14、第一接力區。通訊的正文二、描寫： 通訊中的描寫，是重要的表達方法之一。抓住事物的特征，進行具體的、形象的描繪，可使人感到如臨其境，如見其人，如聞其聲，增加通訊的感染力。 根據描寫的對象和范圍，可分為人物描寫、場景描寫和細節描寫三種。 1人物描寫。 寫外貌、寫動態 、寫心理（讓人物更加豐滿）實例四個鄉村教師的現實 孟老師迎出來，手里攥著粉筆，小孩子們涌到教室門口，探頭探腦。孟老師的眼睛很亮，穿一件干干凈凈的白襯衫，談話反應很快很干脆（這兒 的人對外人的態度都很友好，但交流起來實在困難，他們最擅長笑嘻嘻的不說話 ）。通訊的正文2場景描寫。 對事件的發生和人物活動的特定環境，進行適當的、必要的描寫，

15、可以幫助讀者了解人物和事件的性質、狀況、意義，起到交代背景、烘托人物、渲染氣氛、加深印象的作用。 場景的描寫，都有一定的目的性，不是為寫場景而寫場景、為文章做得美而渲染場景。好的場景描寫，都是觸景而生情、情動而辭發，景現而牽心的。實例無言的戰友探訪解放軍最后的騎兵 初冬的草原早已沒有了一望無際的綠色，鋒利的白毛風刮得人臉生疼，放眼望去，一片枯黃，只有四間小屋和一個用柵欄圍起的馬圈讓人嗅到了一絲生機，屋頂迎風飄揚的紅旗顯得格外醒目，從很遠就可以看到。 放牧的草場杳無人煙，極目四望，有時可以在天邊發現一條白線，那是“隔壁”牧民的羊群。通訊的正文3細節描寫。 通訊的形象性和感染力，離不開生動的情節。

16、 細節可以使故事曲折動人，人物豐滿扎實，主題深刻鮮明。 并不是任何細節都值得作者去描寫一番，而是要選擇最有典型意義、最能說明問題實質的細節來描寫刻畫。 寫通訊掌握材料要多，運用材料要精。切忌材料成堆，拉拉雜雜，舍不得割愛，又不善于突出。實例向著國旗敬禮香港回歸后天安門廣場十萬群眾觀升旗（ 1997年7月1日新華社） 在太陽從共和國東方地干線升起的時刻，升旗手面向天安門城樓，左手用力向空中一拋鮮艷的五星紅旗在高昂奮進的國歌旋律中冉冉升起。軍人們“唰!”地立正，向國旗敬禮!廣場上的10萬群眾“唰!”地立正，向國旗行注目禮。在“前進、前進、前進、進”的吼聲中，10萬人的心潮隨著國旗的上升而升騰。 通

17、訊的正文三，通訊的議論和抒情 適當地運用議論和抒情，不僅不違背新聞報道的基本要求，而且還能使通訊主題深刻、人物鮮明、文筆多采；不僅能服之以理，而且能動之以情，喚起讀者思想感情上的共鳴。 議論，是作者直接對事物的本質、意義、內在規律和它與其他事物的聯系等，從理論原則上、政策思想上加以揭示指明和引申發揮。抒情，則是作者主觀感受和愛憎感情的直接抒發和表達。 通訊中，議論和抒情的作用具體說來有以下幾種： 1揭示本質，深化主題。 2使事實形象生輝。向著國旗敬禮一一香港回歸后天安門廣場十萬群眾觀升旗（ 1997年7月1日新華社） 這是一面浸透了千萬英烈鮮血、展示中華民族尊嚴與榮譽的旗幟： 1949年10月

18、1日15時，中華人民共和國第一面五星紅旗在這里由毛澤東主席親手升起； 1971年，五星紅旗在紐約聯合國總部大廈前第一次升起； 1984年，五星紅旗第一次在國際奧林匹克運動會賽場上空升起； 1996年，五星紅旗首次搭載中國自行研制的返回式衛星翱游太空。 五星紅旗還曾在地球之巔珠穆朗瑪峰，在地球南、北極的上空飄揚 就在1997年7月1日零點鐘聲敲響的時刻，五星紅旗第一次在香港的上空升起。 通訊的正文注意事項： 1、結構簡練明確。用好小標題。一篇通訊平平地鋪開，如一條不轉彎的大道，很容易讓人產生視覺疲勞而對文章生厭。如果在長篇通訊中間，能夠加上一些小標題，那么既免除了長篇文章給人的冗長感，又可讓版面

19、增加立體感。同時，小標題將文章主要內容標示出來，既是畫龍點睛，又是對讀者的吸引。 通訊的正文2、重視細節。精采的細節，是一篇好通訊必不可缺少的。如果把一篇優秀的通訊比作一件絢麗多彩的衣裳，那么，細節就是鑲嵌在這件衣裳上熠熠發光的珠寶。往往有這樣一種情況：一篇通訊記述的故事，年深日久，漸漸被人們淡忘了但是，它那精采的細節，卻依然清晰地留在人們的記憶之中。通訊的正文3、用好人物語言。引用最具表現力的人物語言，是展現新聞人物形象美最直接的方法。人物通訊中的人物語言是人物思想、情感、氣質、性格的具體體現，必須符合人物的性格特點。 通訊的正文4、角度一定要新穎。寫作方法要靈活多樣，可以從各個不同的角度去

20、觀察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。通訊的結尾通訊的好的結尾，大體上有以下幾種： (1)畫龍點睛，重言壓陣。文章寫到末尾，來幾句畫龍點睛的議論，顯得主題突出、升華，更有分量。 (2)提醒召喚，引起共鳴。在文章結尾處，再就文中顯示的內容從思想上感情上提醒召喚一下，以引起共鳴。 (3)緊迫一步，擴大效果。故事敘述完畢，尚感言猶未盡，于是緊迫三兩句，把讀者的思考引向深入。 通訊的結尾(4)含而不露，引而不發。充分地用事實說話，把思考留給讀者。結尾之處含而不露，引而不

21、發，更顯得雋永有味。(5)一分為二，指明方向。有些寫先進人物的通訊，結尾之處略微點出尚存不足，可提一下實際生活中的不同評價，給讀者以客觀、真實、公正、全面的感覺。 (6)寫完停筆，質樸自然。也就是自然地結束，不另加一個尾巴，以免拖泥帶水。實例永不抵達的列車7月23日7時50分 在北京這個晴朗的早晨，梳著馬尾辮的朱平和成千上萬名旅客一樣，前往北京南站。如果一切順利的話，這個中國傳媒大學動畫學院的大一女生，將在當天晚上19時42分回到她的故鄉溫州。 7月23日20時01分 人們平靜地坐在時速約為200公里的D301次列車里。夜晚已經來臨，有人買了一份包括油燜大蝦和番茄炒蛋的盒飯，有人正在用iPad

22、玩“斗地主”，還有人喝下了一罐冰鎮的喜力啤酒。 據乘客事后回憶，當時廣播已經通知過，這輛列車進入了溫州境內。沒有人知道陸海天當時的狀況，但黃一寧在20時01分收到了來自朱平的短信：“你在哪，我在車上看到閃電了?！?當時還沒有人意識到，朱平看到的閃電，可能預示著一場巨大的災難。 實例7月23日22時 朱平是在23日22時44分被送到醫院的，23時左右經搶救無效后身亡。 新華社發布的消息稱，截至25日23時許，這起動車追尾事故已經造成39人死亡。死者包括D301次列車的司機潘一恒。在事故發生時，這位安全行駛已達18年的司機采取了緊急制動措施，在嚴重變形的司機室里，他的胸口被閘把穿透。死者還包括，剛剛20歲的朱平和陸海天。 結尾： 23日晚上，22時左右，朱平家的電話鈴聲曾經響起。朱媽媽連忙從廚房跑去接電話，來電顯示是朱平的手機?！澳愕搅耍俊蹦赣H興奮地問。 電話里沒有聽到女兒的回答，聽筒里只傳來一點極其輕微的聲響。這個以為馬上就能見到女兒的母親以為，那只是手機信號出了問題。似乎不會再有別的可能了那是在那輛永不能抵達的列車上，重傷的朱平用盡力氣留給等待她的母親的最后一點訊息。（提醒召喚，引起共鳴 緊迫一步，擴大效果）實例哨所相思樹 26年間，邊防官兵換了一茬又一茬，但“相思樹”的故事卻從不曾被遺忘，他們被李相恩烈士獻身邊防、郭鳳榮女士忠