1、管理信息系統(tǒng)關(guān)系模型設(shè)計(jì)資料題目?jī)?nèi)容廣東白云學(xué)院管理學(xué)院需要在2021年5月進(jìn)展09級(jí)的畢業(yè)論文辯論工作。為了有效對(duì)畢業(yè)論文工作管理，提高畢業(yè)論文質(zhì)量，需要開發(fā)一個(gè)小型的系統(tǒng)對(duì)論文指導(dǎo)工作進(jìn)展管理。系統(tǒng)需求分析根據(jù)管理學(xué)院相關(guān)文件的要求，畢業(yè)論文主要的工作環(huán)節(jié)依次有選題、開題報(bào)告、開題報(bào)告審核、中期檢查、完成初稿、形式審核、主審教師審核、辯論、成績(jī)?cè)u(píng)定、定稿等環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有完成的時(shí)間限制。具體如下列圖所示：論文原那么上一人一題，中級(jí)職稱的教師可以指導(dǎo)12個(gè)學(xué)生，初次指導(dǎo)論文的教師和助教只能指導(dǎo)5名學(xué)生，每個(gè)教師一般按照1:1.5的比例出題。因此，系統(tǒng)要能實(shí)現(xiàn)如下功能：1每個(gè)同學(xué)能查詢到其論

2、文的各個(gè)階段的時(shí)間限制和是否審核通過以及論文指導(dǎo)教師名字和聯(lián)系方式；2管理學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)能夠查詢到每個(gè)教師的題目、題目所對(duì)應(yīng)的學(xué)生和論文工作總體的進(jìn)展情況；3每個(gè)教師能夠查詢他指導(dǎo)的學(xué)生有哪些，題目是什么，并能夠與之建立聯(lián)系，記錄其所指導(dǎo)學(xué)生論文的進(jìn)展情況；4各個(gè)系能對(duì)本系教師的論文工作總體的進(jìn)展情況進(jìn)展查詢，以保證本系教師能夠順利完成論文指導(dǎo)工作，同時(shí)與班級(jí)輔導(dǎo)員進(jìn)展聯(lián)系，將論文完成情況納入班級(jí)考核的指標(biāo)。請(qǐng)根據(jù)上述要求，結(jié)合白云學(xué)院實(shí)際，設(shè)計(jì)該系統(tǒng)的E-R模型然后，根據(jù)E-R模型對(duì)“畢業(yè)論文選題數(shù)據(jù)進(jìn)展整理，標(biāo)準(zhǔn)為第三范式3NF，設(shè)計(jì)該系統(tǒng)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫模型5利用ACCESS將上述概念模型轉(zhuǎn)

3、化為物理模型。該物理模型能實(shí)現(xiàn)上述功能，進(jìn)展相應(yīng)的代碼設(shè)計(jì)；并做下拉框查詢窗體。參考答案構(gòu)建系統(tǒng)模型從系統(tǒng)開發(fā)的需求來看，系統(tǒng)的實(shí)體集有學(xué)生，班級(jí)，論文題目，論文指導(dǎo)教師，論文工作環(huán)節(jié)，系部等構(gòu)建系統(tǒng)模型要注意以下前提： 論文一人一題，說明論文和學(xué)生之間的聯(lián)系是1:1 教師按照1:1.5的比例出題，同時(shí)規(guī)定一個(gè)教師至少可以指導(dǎo)5個(gè)學(xué)生，所以教師和論文之間是1:N關(guān)系 為了實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)論文的工作進(jìn)度進(jìn)展查詢，即可以查詢?cè)谝粋€(gè)時(shí)間范圍內(nèi)論文的完成情況，這就要求在關(guān)系中既要反映論文各個(gè)環(huán)節(jié)的截止時(shí)間、提交時(shí)間、審核狀態(tài)審核中，審核通過，審核不通過等內(nèi)容。因此，論文指導(dǎo)的環(huán)節(jié)是一個(gè)多值屬性，需要進(jìn)

4、展將其獨(dú)立作為一個(gè)實(shí)體集，其和論文實(shí)體集之間的關(guān)系是M:N。根據(jù)上述假設(shè)，構(gòu)建系統(tǒng)的概念模型如下：根據(jù)E-R轉(zhuǎn)化規(guī)那么，將上述轉(zhuǎn)化為以下關(guān)系模式：系部系部編號(hào)，系部名稱；指導(dǎo)教師教師工號(hào)，姓名，聯(lián)系方式，職稱，是否指導(dǎo)論文，系部編號(hào)；論文論文編號(hào)，論文名稱，是否新題，教師工號(hào)，學(xué)號(hào)學(xué)生學(xué)號(hào)，姓名，學(xué)生聯(lián)系方式，班級(jí)號(hào)班級(jí)班級(jí)號(hào)，班級(jí)名，輔導(dǎo)員姓名，輔導(dǎo)員聯(lián)系方式論文撰寫程序環(huán)節(jié)編號(hào)，環(huán)節(jié)名稱，完成截止時(shí)間進(jìn)展論文編號(hào)，環(huán)節(jié)編號(hào)，提交時(shí)間，審核狀態(tài)注：下劃線為主鍵，紅色字為外鍵各個(gè)代碼的編制規(guī)那么： 各個(gè)代碼的設(shè)計(jì)規(guī)那么面設(shè)計(jì)法表1系部編號(hào)工商01物流02社工03市場(chǎng)營(yíng)銷04表2 教師工號(hào)專業(yè)專

5、業(yè)方向順序號(hào)工商01 人力資源0101-99企業(yè)管理0201-99創(chuàng)業(yè)管理0301-99房地產(chǎn) 0401-99物流02物流管理0101-99城市物流0201-99社會(huì)工作030101-99市場(chǎng)營(yíng)銷04電子商務(wù)0101-99營(yíng)銷籌劃0201-99連鎖0301-99表3班級(jí)號(hào)年級(jí)專業(yè)專業(yè)方向順序號(hào)09工商01 人力資源0101-05企業(yè)管理0201-05創(chuàng)業(yè)管理0301-05房地產(chǎn) 0401-05物流02物流管理0101-05城市物流0201-05社會(huì)工作03社會(huì)工作0101-05市場(chǎng)營(yíng)銷04電子商務(wù)0101-05營(yíng)銷籌劃0201-05連鎖0301-05論文編號(hào)：教師編號(hào)+順序號(hào)，順序號(hào)為01-15環(huán)節(jié)編號(hào)：順序號(hào)學(xué)號(hào)：學(xué)生實(shí)際學(xué)號(hào)，此處用順序號(hào)代替構(gòu)建的數(shù)據(jù)庫模型如下： 系統(tǒng)功能實(shí)