1、2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展第8課 隋唐制度的變化與創新 同學們，你們有誰看過世界首部大型民族器樂劇玄奘西行嗎？那么你們知道佛教是什么時候傳入我國的？佛教的傳入對我國又有什么影響？帶著這些問題，我們一起來學習第8課：隋唐制度的變化與創新導入新課2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新第 8 課三國至隋唐的文化2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中

2、外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新學習目標：1.認識三國至隋唐儒、道、佛三教的發展歷程2.了解三國至隋唐時期文學藝術的基本情況3.學習三國至隋唐時期科學技術4.掌握三國至隋唐時期的中外文化交流的史實學習重難點：1.重點：儒、道、佛三教的發展歷程；文學藝術的基本情況；三國至隋唐時期科學技術2.難點：儒、道、佛三教的發展歷程；三國至隋唐的中外文化交流聚焦教學目標2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 三國至隋唐的文化儒

3、學、道教與佛教的發展文學藝術科技2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新中外文化交流一、概況：2、魏晉南北朝道教傳播：東漢末興起的中國本土宗教道教在民間廣為傳播，并受到儒學的影響。主張“貴儒”和“尊道”。佛教盛行:佛教在中國盛行，也吸收儒、道的思想，漸趨本土化。儒學新發展：作為主流統治思想的儒學，自身開始吸收佛教和道教的精神，有了新的發展。 第一章節 儒學、道教與佛教的發展1、漢朝獨尊儒術：漢武帝時期，儒學正統地位確立后，在統治者的大力提倡下呈現繁盛之勢。2022-20

4、23學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新3、隋朝時期，儒學家提出儒、佛、道“三教合歸儒”，主張以儒學為主，調和并吸收佛教、道教的理論。4、而到了唐朝，統治者奉行三教并行政策，奉老子為祖先，道教最受尊崇。武則天時，佛教在社會上也有很大發展，形成不同宗派。其中禪宗的修行比較簡便，易于傳播，對后世影響最大。2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新2022-2023學

5、年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新第一章節： 儒學、道教與佛教的發展時期儒學道教佛教漢魏晉南北隋唐漢武帝確立正統地位東漢末年興起兩漢之際傳入開始吸收佛教和道教精神“貴儒”和“尊道”漸趨本土化“三教合歸儒”，以儒學為主韓愈“復興儒學”道教受到尊崇武則天時期“禪宗”2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新儒學道教佛教 二、反佛思潮背景：佛教盛行，廣修寺廟，不僅耗費

6、了大量的錢財，還 使很多勞動力不事生產，嚴重影響了政府財政收入。表現1、代表人物：范縝 主張：他針對佛教宣揚的形神分離、形亡而神不滅的觀點，提出人的精神和肉體是 的，對佛教進行抨擊。2、北魏、北周及唐朝等統治者也幾度滅佛。結果佛教文化雖遭受損失，但佛教的發展并未從根本上受到遏制。2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新 三、儒學復興（1）代表人物：韓愈（2）主要思想：他從維護封建統治出發，用儒家的天命論和封建綱常來反對佛教的觀點（3）作用：鞏固了儒學主流思想的統治地位。

7、2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新 唐代實行三教并存的文化政策，儒、釋、道三教得以各自獨立發展，并在獨立發展中進一步相互爭論，相互融合。在三教的爭論和發展中，儒教日益處于劣勢，明顯地感受到來自佛道二家的壓力。面對佛教和道教的發展，儒學受到了很大的挑戰。 基于儒學不斷的式微，不復興就很有可能滅亡了。唐中葉以后，儒學大師韓愈等人從維護封建統治出發，率先提出要復興儒學，鞏固儒學主流思想的正統地位。1、背景：魏晉之際，統治階級內部的政治殘殺非常頻繁。2、內容（1）玄學家用

8、老莊的思想解釋周易等儒家經典，主張虛無的“道”，宣揚“無”是產生萬物的根本。（2）他們認為，政治上應當“無為”；生活作風上要任其“自然”；社會風氣上崇尚“清談”。3、代表人物：竹林七賢 這一時期除了儒學、道教和佛教有了新發展之外，還出現了一種逃避現實政治斗爭、崇尚老莊的思潮玄學。2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新 四、魏晉玄學第二章節 文學藝術一、文學1、發展：（1）魏晉南北朝：魏晉南北朝時期，文學有了很大發展。（2）隋唐：唐朝是中國文學發展的又一個高峰。詩歌創作

9、進入黃金時代。添加標題2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新一、文學2、表現：（1）從東漢末年開始，先后出現了以曹操父子為代表的建安文學、東晉陶淵明的田園詩、南朝駢文、南北朝民歌等風格各異的文學形式。（2）唐朝流傳下來的有兩千多位詩人創作的近五萬首詩歌，很多膾炙人口的佳作，成為千古絕唱。（3）李白、杜甫的詩作代表了唐詩的最高成就，他們分別被譽為“詩仙”和 “詩圣”。添加標題2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝

10、的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新第二章節 文學藝術閱讀下列唐詩，談談社會變遷對唐詩發展的影響？烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。賣炭翁 白居易滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。無題李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，

11、夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（1）盛唐時，詩風開朗奔放、剛健清新，反映了唐朝國力強盛、文化開放的社會背景。（2）中唐時，詩風平實淺近，諷喻詩作大量涌現，反映了唐朝的社會弊端日益暴露。（3）晚唐時，詩風凝重濃郁，反映了唐朝的由盛轉衰。2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新二、書法：（1）魏晉南北朝：書法在東漢末年成為一種藝術。魏晉南北朝時期，隸書、草書、行書和楷書等各種書體均已完備。東晉大書法家王羲之博采眾長，諸體兼精，世稱“書圣”。（2）隋唐：隋唐

12、時期的書法藝術，融匯了南朝的秀美和北朝的雄健，創出新風格。顏真卿氣勢雄渾的顏體和柳公權骨力遒勁的柳體最為有名。2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新第二章節 文學藝術東漢末年,書法成為一種藝術魏晉南北朝時期，隸書、草書、行書和楷書等各種書體均以完備。東晉王羲之蘭亭集序博采眾長，諸體兼備，世稱“書圣”隋唐時期,書法融匯了南朝的秀美和北朝的雄健,創出新風格。顏真卿的顏體和柳公權的柳體最為有名。（ “顏筋柳骨”）2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史

13、綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新2、書法：2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新2、書法：東晉開始出現專職畫家以顧愷之為代表。他提出“以形寫神”。其代表作為女史箴圖洛神賦圖隋唐的繪畫題材廣泛,風格多樣。宗教畫生活氣息濃厚,人物畫注重表現人的形態,山水、花鳥也成為繪畫主題。唐朝的吳道子被尊為“畫圣”2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族

14、交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新第二章節 文學藝術3、繪畫4.雕塑背景：魏晉至隋唐時期，佛教廣泛傳播代表：山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟、甘肅敦煌莫高窟2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新第二章節 文學藝術4、雕塑 魏晉至隋唐時期，因佛教廣泛傳播而修造的石窟，如山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟、甘肅敦煌莫高窟等，都是聞名世界的藝術寶庫。 龍門石窟賓陽中洞的佛像敦煌莫高窟壁畫胡旋舞2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必

15、修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新5、舞蹈 胡旋舞是來自西域游牧民族的一種舞蹈。隋唐時期的樂舞受西域和周邊鄰國的影響，風格多樣，具有壯闊歡騰的盛世特色。2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新思考點： 魏晉南北朝隋唐時期，出 現了“詩圣”“書圣”“畫圣” 等杰出人物。這一時期的文學藝術成就達到高峰的原因是什么？原因：1、國家強盛，經濟繁榮。 2、開明、兼容的文化政策。 3、文化交流頻繁。

16、4、北方經濟恢復和發展以及南方經濟的開發 。2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新1、數學：南朝祖沖之精確地算出圓周率是在3.141592 63.1415927之間。2、農學：北朝賈思勰著述的齊民要術，是中國現存最在的一部完整的農書。2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新第三章節 科技3、地理：西晉杰出地圖學家裴秀繪制出禹貢地域圖，并提出繪制

17、地圖的方法。4、建筑：隋唐時期是中國古代建筑的成熟期。隋朝工匠李春設計建造的趙州橋，是世界上現存最古老的石拱橋。2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新第三章節 科技5、印刷術和火藥：唐朝已經有了雕版印刷的佛經、日歷和書籍。唐中期的書籍記載了火藥的配方。唐末，火藥開始用于戰爭，火箭是最早的火藥武器。6、天文學：唐朝天文學家僧一行，測算出了地球子午線長度。7、醫學：醫學家孫思邈完成醫學名著千金方，它全面總結歷代和當時的醫藥學成果，且有許多創新。唐高宗時編修的唐百草，是世界

18、上最早由國家頒行的藥典。2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新第三章節 科技雕版印刷金剛經從魏晉到隋唐科技繁榮的原因？1. 北方大融合促進技術之間的交流為科技繁榮提供社會基礎；2. 江南大開發和農業經濟發展為科技繁榮提供經濟基礎；3. 外來文化的傳播和交融為科技繁榮提供必要條件；4.繼承了秦漢以來的科技成就并不斷加以革新和創造。2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8

19、課 隋唐制度的變化與創新 唐招提寺是鑒真和他的弟子在日本奈良仿唐制建造的寺院，是建筑藝術的杰作，至今被日本視為國寶。 唐朝對外交通發達，與域外的經濟文化聯系頻繁。陸路方面，從長安出發，向東可以 到達朝鮮，向西經絲綢之路通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至歐非國家；海路方面，從登州、揚州出發，到達朝鮮、日本；從廣州出發，經馬來半島、印度，可以到達波斯灣。2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新1、以佛教研討為主要形式的中外文化交流(1)中國同印度之間的交流從東漢到北朝,陸續有

20、中亞、天竺(印度)的高僧來華,將大批佛經翻譯成漢文。東晉的法顯從長安出發,經西域至天竺,收集了大批梵文經典。唐朝的高僧玄奘,在貞觀初年西行前往天竺取經。伴隨佛教東傳,異域文化也傳入中國,在很多方面對中國產生了深遠影響。(2)中國同日本、新羅等國的交流日本、新羅等國常常派學問僧來長安求法,日本的空海就是很有名的一位高僧。唐朝高僧鑒真六次東渡,歷盡艱險最終到達日本,傳授佛法。第四章節 中外文化交流2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新2022-2023學年高中歷史統編版（

21、2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新第四章節 中外文化交流2、以使節、商人、留學生為主的中外文化交流(1)唐都城長安聚集了許多國家和地區的使節、商人、僑民,成為當時的國際大都會。落花踏盡游何處，笑入胡姬酒肆中。 李白在長安城，尤其是西市，生活著數萬來自于西域的商人。他們除了帶給長安城無數的西域商品外，還把他們的歌舞和美酒帶進來了，后者說歡迎的程度完全比得上前者。劍橋中國史（隋唐卷）2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修1中外歷史綱要上冊 第二單元：三國兩晉朝北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發展：第8課 隋唐制度的變化與創新2、以使節、商人、留學生為主的中外文化交流(2)日本、新羅兩國文化都受到唐朝的巨大影響,它們向唐朝派遣了許多使節和留學生,有的留學生還在唐朝考中進士。 “唐朝300年間,由于學生、學問僧學習和帶回的中國文化產物，不斷給予日本新的啟迪，中國前進、日本也前進。” 本宮泰彥日中文化交流史(3)唐朝后期,不少經海路來華的西亞商人在廣州、泉州等港口城市定居。2022-2023學年高中歷史統編版（2019）必修