1、青龍一中學校 本課程開發名師精編優秀教案【學習課題】 電荷及其守恒定律、庫侖定律、電場強度【高考定位】姓名上課時間電荷及其守恒定律、點電荷、靜電場、電場線的內容是類要求，庫侖定律電場強度 是 類要求內容?！緦W習目標】1、了解元電荷的含義，理解電荷守恒定律的不同表述。2、掌握庫侖定律，能夠解決有關的問題。3、理解電場強度及其矢量性，掌握電場強度的疊加，并進行有關的計算。4、知道用電場線描述電場的方法。理解引入電場線的意義。【自主學習】一、電荷及電荷守恒1、自然界中存在 電荷，正電荷和負電荷，同種電荷相互，異種電荷相互。電荷的多少叫做，單位是庫侖，符號是 C。所有帶電體的帶電量都是電荷量 e= 的

2、整數倍，電荷量 e 稱為。2、（1）點電荷是一種 模型，當帶電體本身 和 對研究的問題影響不大時，可以將帶電體視為點電荷。真正的點電荷是不存在的，這個特點類似于力學中質點的概念。3、使物體帶電有方法：摩擦起電、感應起電、接觸起電，其實質都是電子的轉移。到4、電荷既不能，也不能，只能從一個物體到另一個物體，或從物體的轉移，在轉移的過程中，電荷的總量，這就是電荷守恒定律。二、庫侖定律1、真空中兩個之間的相互作用力F 的大小，跟它們的電荷量Q1、 Q2 的乘積成，跟它們的距離 r 的成反比，作用力的方向沿著它們的。公式 F= 其中靜電力常量k 適用范圍：真空中的。4、庫侖定律與萬有引力定律的比較如下

3、表：定律共同點區別影響大小的因素萬有引力定律（1）都與距離的二次方成與兩個物體、有m1，m2， r 關，只有力反比庫侖定律（2）都有一個常量與兩個物體、有關，Q1，Q2， r 有力，也有力名師精編 優秀教案三、電場強度1、電場和電場強度電場電場強度和定義式物理意義相關因素矢標性電場是電荷之間發生相互作用的媒介物質，周圍存在電場，放入電場中某點的電荷所受的跟該電荷所帶的比值叫做該點的電場強度公式：，單位：，或 V/m 是描述電場力的性質的物理量，能夠反映電場的強弱E 的大小和的大小無關，是由電場決定的，只與形成電場的電荷和該點有關，與試探電荷無關電場強度的方向與該點所受電場力的方向相同，與受電場

4、力的方向相反，幾個場強疊加時，需按矢量的運算法則，即定則。2、電場強度的幾個公式（1）EF是電場強度的定義式，適用于的靜電場。在真空中形成的電場。q（2）EkQ是點電荷在真空中形成的電場中某點場強的計算式，只適用于r2（3）EU是勻強電場中場強的計算式，只適用于，其中， d 必須是沿的距離。d3、電場的疊加電場需按矢量的運算法則，即按平行四邊形定則進行運算。四、電場線（1）電場線：在電場中畫出一些曲線，使曲線上每一點的 方向都跟該點的 方向一致，這樣的曲線就叫做電場線。電場線是人們為了描述 而人為地畫出來的，電場中并非真正存在著這樣一些曲線。它可以形象直觀地反映電場的 和。（2）電場線的性質：

5、電場線起始于（或無窮遠處） ；終止于（或無窮遠處） 。其上每一點的切線方向和該點的 方向一致。 疏密程度反映了電場的，電場線密集的地方場強；電場線稀疏的地方場強。在沒有電荷的空間，電場線不能，兩條電場線不能。（3）與電勢的關系：在靜電場中，電場線和等勢面 且由電勢較 的等勢面指向電勢較低的等勢面。順著電場線的方向電勢越來，但順著電場線的方向場強 越來越小。（4）電場線和電荷在電場中的運動軌跡是的，它們只有在一定的條件下才能重合。即：電場線是。電荷的初速度為零或不為零，但速度方向和電場線。名師精編 優秀教案電荷僅受電場力作用或受其他力的方向和電場線平行。只有同時滿足這三個條件，軌跡才和電場線重合

6、。【典型例題】例 1：如圖 1-1 所示，有兩個帶電小球，電量分別為 +Q和+9Q，在真空中相距 0.4m。如果引進第三個帶電小球，正好使三個小球都處于平衡狀態，第三個小球帶的是哪種電荷？應放在什么地方？電量是 Q的幾倍？ Q q 9Q A C B （圖 1-1 ）（1）審題（寫出或標明你認為的關鍵詞、題中條件和所處狀態及過程）（2）分析（合理分段，畫出示意圖，并找出各段之間的連接點）（3）解題過程例 2：（2004 廣西模擬）如圖 1-2 所示，初速度為 的帶電粒子，從A 點射入電場， 沿虛線運動到B點，判斷：（1）粒子帶什么電？（2）粒子加速度如何變化？（ 3）畫出A、 B 兩點的加速度方

7、向。圖 1-2 （1）審題（寫出或標明你認為的關鍵詞、題中條件和所處狀態及過程）（2）分析（合理分段，畫出示意圖，并找出各段之間的連接點）（3）解題過程例 3：如圖 1-3 所示，A、B 兩點放有電荷量+Q和 +2Q的點電荷， A、B、C、D四點在同一直線上， 且 AC=CD=DB，將一正電荷從C點沿直線移到D點，則（）A、電場力一直做正功B、電場力先做正功再做負功+Q C D +2Q 圖 1-3 C、電場力一直做負功A B 名師精編 優秀教案D、電場力先做負功再做正功（1）審題（寫出或標明你認為的關鍵詞、題中條件和所處狀態及過程）（2）分析（合理分段，畫出示意圖，并找出各段之間的連接點）（3

8、）解題過程【課后反思 】【強化作業 】完成走向高考的89 頁至 91 頁的五個變式訓練第一次作業一錯題記錄第二次作業二完成走向高考強化作業的1 至 6 題 11、12 題， 13 題選作。錯題記錄名師精編 優秀教案參考答案自主學習 一、電荷及電荷守恒1、兩種 排斥 吸引 電荷量e1.6 1019C元電荷2、理想 大小 形狀 3、摩擦起電、感應起電、接觸起電 電子的轉移 4、創造 消滅 轉移 一部分 另一部分 保持不變 二、庫侖定律1、點電荷 正比二次方連線kQ Q29.0 1092 Nm /C2r22、二次方 質量、距離、引 電荷量 引 斥力三、電場強度1、電荷 電場力 電量E=F/q N/C

9、 力 強弱本身的性質 位置 正電荷 負電荷平行四邊形2、任何形式點電荷 勻強電場 電場線方向四、電場線（1）切線 場強 電場 強弱 方向（2）正電荷 負電荷 場強強弱 弱中斷 相交（3）垂直 高 低 越低（4）不同 直線 平行 電場力 平行 典型例題 例1 解析：此題考查同一直線上三個自由電荷的平衡問題。如圖所示，第三個小球平衡位置應在+Q和+9Q連線上，且靠近+Q。如圖中C點。設AC=xm，BC=（0.4-x）m，對q有：kQq 2 k Q q 2 解得：x=0.1m x (0.4 x )要使+Q平衡q 須是負電荷,對+Q有：k Q Qkq Q解得q9Q0.42x216名師精編 優秀教案即第三個小球帶負電荷，電荷量是Q的9 16答案：負電荷倍，應放在+Q和+9Q的連線上且距+Q0.1m處。例2 解析：此題考查電場線的特點及帶電粒子在電場中運動受力和軌跡之間的關系。（1）粒子受合力方向指向彎曲的一側，由粒子運動軌跡可知，帶正電。（2）由電場線的疏密情況可知粒子加速度增大。（3）A、B兩點的加速度方向即為該點所在曲線的切線方向，如圖所示。答案：（1）正電（2）增大（3）見解析圖