1、真誠溝通，共育未來三.四班家長會. 家長會日程： 1、介紹班級情況2、期中測試分析3、家長查閱作業4、科任老師發言5、今后努力方向. 我們班共有33名學生，大部分同學學習還是比較努力，整體成績處于中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來共同打造您孩子的美好明天。. 認識三年級三年級是一個爬坡的年級。低年級既要教給他們知識，又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至。只要留心看一下孩子們的作業就會

2、發現：三年級的試卷上除保留了一、二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。 .期中測試分析.老師以及家長需要做的.品德 應該很自豪的說，我們班的同學都很棒！盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。遵守學校紀律、團結同學、尊敬老師。誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；見到老師都能主動問好總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。 . 學習 我們平時常說，十個指頭有長短，尺有所長，寸有所短。這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的

3、差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班33個同學，學習很好的約 10人，較好的約10人，一般的約7人，較不理想的約6人。 .家長查閱作業. 表揚學習優秀的同學。例如王鑫悅、李建偉、譚旭、 陳帥 等同學。學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。 .學生成績優異的原因：1. 學習態度端正，勤奮；2. 學習方法比較好；3 自制力強，善于思考；4. 家長的支持與鼓勵. 表揚聽講專心，發言積極的同學。有 王鑫悅、高騰碩、江福敏、遲鵬琦、計英 等。. 進入三年級書寫認真、字型漂亮的同學，做作業較好的同學。有王鑫悅、譚旭、遲鵬琦康偉杭 計英 等同學。 .進步很大的同學,

4、有高騰碩、張冉學習不像以前讓老師操心，自制力變強了，懂事了家長積極配合，嚴加管教. 后進生存在的問題 1、有個別同學學習習慣較差 2、平常聽課容易分心 3、課堂學習效率較低 4、個別作業寫不完 5、有的甚至忘記做 6、還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心 .在教學和班級管理中發現的問題1、沒有帶齊學習用品和作業。2、部分孩子上課喜歡講悄悄話，把學習用品當玩具,做練習時不專心。3、作業錯題改正不及時。4、學前基礎太差，家長意識上不去，導致孩子自己著急跟不上。.數學教學. 三年級數學的特點及應對措施 1、學習方面：識學習廣泛了, 3年級的數學學習已不同于1、2年級了，抽象的知識增多了，應用題的難

5、度加大，這方面對學生意志力的要求更高 2、思維方面：3年級的孩子正處于由形象思維向邏輯思維過渡的關鍵時期，也是性格形成和習慣培養的重要階段,他們大都活潑好動，自制力不強，思維不夠嚴密. 應對措施 1、3年級的數學教學來說，我覺得應以激發學習興趣、培養良好學習習慣和教會學習方法為主 。 2、數學知識必須通過不斷練習運用才能牢牢掌握。在上完新課后，我一般要讓他們練習相關內容的題。所以練習量會比較大。還可以給孩子做提升練習，如：能力提升、思維訓練等。.家校配合 1、督促孩子及時完成作業，完成后檢查作業，關心孩子各種考試情況。 2、督促孩子完成口頭作業。 3、發現問題及時聯系老師。 4、督促孩子認真閱讀課外書，最好與孩子一起讀。 5、引導孩子形成積極健康的觀念，安全時刻在心間。. 孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！.希望能得到家長配合的1、請假要及時。（打電話或發短信）2、更換號碼及時通知老師。