1、人教版數(shù)學(xué)四年級（下）第1課時 用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)4小數(shù)的意義和性質(zhì)5.小數(shù)的近似數(shù)【重點(diǎn)】掌握用“四舍五入”法求一個小數(shù)近似數(shù)的方 法。【難點(diǎn)】理解保留的小數(shù)位數(shù)不同，求得的近似數(shù)的精確程度也不同。填空。2、3、4舍去，5、8、9向前一位進(jìn)1。9 9 2 6 7“四舍五入”到十位99270“四舍五入”到百位99300“四舍五入”到千位990000 、課堂1導(dǎo)、入6、7日常生活中和計(jì)算中，有時需要求小數(shù)的近似數(shù)。探究新知你知道豆豆的身高是多少嗎？豆豆高約0.98m。豆豆高約1m。教材第52頁例1豆豆高約0.98m。豆豆高約1m。他們說的豆豆的身高，為什么與豆豆實(shí)際身 高不一樣？豆豆

2、高約0.98m。豆豆高約1m。因?yàn)樗麄冋f的是豆豆身高的近似數(shù)。豆豆高約0.98m。豆豆高約1m。他們是怎樣得出豆豆身高的近似數(shù)的?在日常生活和計(jì)算中,有 些數(shù)據(jù)并不需要知道它的精確值,因此,可運(yùn)用“四舍五 入”法把它們保留指定位數(shù), 求出它的近似數(shù)。保留兩位小數(shù)如果保留兩位小數(shù)，也就 是把0.984精確到百分位,就要把千分位上的數(shù)省略。0 . 9 8 4 0.98小于5，舍去。保留一位小數(shù)如果保留一位小數(shù)，也就是 把0.984精確到十分位，就要把百分位上和后面的數(shù)省略。0 . 9 8 4 1.0大于5，向前一位進(jìn)1。十分位是9加進(jìn)位滿10繼續(xù)進(jìn)位。近似數(shù)1.0末尾的0可以去掉嗎，為什么？0 .

3、 9 8 4 1.0保留一位小數(shù)，應(yīng)該精確到十分位，如果去掉末尾 的“0”，結(jié)果就精確到了個位，故不可以去掉1.0 末尾的0。在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉。如果保留整數(shù)，也就 是把0.984精確到個位， 就要把十分位上和后 面的數(shù)省略。想一想：0 . 9 8 4 1 (保留整數(shù))大于5，向前一位進(jìn)1。豆豆高約0.98m。豆豆高約1m。他們是怎樣得出豆豆身高的近似數(shù)的?保留整數(shù)保留兩位小數(shù)課堂練習(xí)教材第52頁“做一做”1.求下面小數(shù)的近似數(shù)。(1)0.25612.0061.0987(保留兩位小數(shù))0 . 2 5 6 0.2612 . 0 0 6 12.016 5，向前一位進(jìn)1。6 5，向

4、前一位進(jìn)1。1 . 0 9 8 7 1.108 5，向前一位進(jìn)1。1.求下面小數(shù)的近似數(shù)。(2)3.720.589.0548(保留一位小數(shù))3 . 7 2 3.70 .5 8 0.62 5，向前一位進(jìn)1。9 . 0 5 4 8 9.15 = 5，向前一位進(jìn)1。教材第52頁“做一做”保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)8.91698.98.9215.0721515.115.076.99577.07.002.按要求寫出表中各小數(shù)的近似數(shù)。3. 下面各小數(shù)在哪兩個相鄰的整數(shù)之間? 它們 各近似于哪個整數(shù)?5622.9335.171212.861385.17 近似于 512.86 近似于 132.93 近似于 377.257.25 近似于 7同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)求小數(shù)的近似數(shù)，與求整數(shù)的近似數(shù) 一樣，根據(jù)需要可以用“四舍五入”法 保留一定的小數(shù)位數(shù)。用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)求取近似數(shù)，如果保留整數(shù)，就看十分 位是幾；要保留一