1、“感動”話題作文講評一、審體裁二、抓住題眼，發掘感動點什么觸動了你？三、發掘主題，深化意蘊 它為什么觸動了你？ 你從中受到了什么啟發？一、審題與立意 抓住題眼，發掘感動點什么觸動了你？ 感動點就是觸發你心靈顫動的地方，它可以是一個微笑，一個眼神，一句話，一個動作；也可以是一件物品，如一封信，一件工藝品；或者是天上的一片云，地上的一棵數，水中的一層浪花?？傊还苁鞘裁?，你一定要被它感動過，并通過細節，把它形象地再現出來，并將你的感情融合進去。背影中朱自清不過是那寥寥數語就勾勒出父親的背影，令人感動的也往往只是那一瞬間。 發掘主題，深化意蘊 它為什么觸動了你?你從中受到了什么啟發？ 這個過程，是

2、發掘主題、深化意蘊的過程。要善于從觸動你心靈的人和事中提煉出有價值的東西：它為什么觸動你？你從中受到了什么啟發？一定要把這些感悟寫出來。二、作文中存在的問題1.審題不明，立意不清。2.選材乏味，缺乏新意。3.擬題失誤。4.開頭結尾平淡無奇，缺乏技巧。結尾太倉促。5.沒有注意細節描寫。問題一：審題不明，立意不清。 本次作文很多同學都寫了親情、友情、師生情等的相關故事。特別明顯的問題就是偏題跑題的現象，立意不明確。有的文章寫爸爸媽媽對我們的關心，對我們的無微不至的照顧，最后歌頌了父愛母愛的偉大。這類文章，和觸動有什么關系呢？作文寫的是父愛或母愛，還是觸動心靈的人和事？到底是什么觸動了你，對你又有什

3、么樣的啟發，文章中并沒有直接寫出來，這類作文就有偏題之嫌。所以，一定要審清楚題，抓住題眼，文章立意一定要緊扣題眼，圍繞題眼“感動”確定中心思想。問題二：選材乏味，缺乏新意。 本次作文大部分同學都以母親、父親、爺爺、奶奶、朋友或者身邊的人的故事為題材，基本上都是“舊材料，老面孔”，缺乏新意，故事情節一般是這樣的套路：不理解開始理解感動。這類材料會顯得文章平淡無奇，又有編造，套用之嫌。 那么，我們應該如何選材呢？ 選材的方法： 1.舍舊取新 2.舍大取小 3.去粗取精 4.去偽存真 1.舍舊取新 新穎獨特的素材，具有濃厚的生活氣息、時代氣息，能給人以新鮮的感受、新的啟迪，舍舊取新就是在眾多的素材中

4、，舍去陳舊的材料，選取新穎獨特的材料。 2.舍大取小 大素材（大的事件、大的場面，人的復雜經歷）運用得當，可以很好地表現深刻的主旨，反映時代風貌。但中學生要把握好這樣的素材難度較大，且中學作文篇幅較小，也難以運用“大”素材。舍大取小，就是在作文選材中舍棄這樣的“大”素材，而選取平常普通的小素材。行文從小處落筆，以小見大。對日常生活中的一人、一事、一景、一物進行仔細分析，發現其隱含的深刻意義。 3.去粗取精 去粗取精，即舍棄粗糙的（對表現中心思想沒有作用或作用不大的）素材，選取精要的（典型、最能表現中心）素材作為文章的材料。一般情況下，精必少，所以去粗取精，是一種以少勝多的方法。 4.去偽存真

5、所謂“真”，就是說要寫自己親身經歷或親眼看到、親耳聽到的事情，只有這樣的事，寫出來才可能具體、準確、生動、感人，才有可能打動讀者。反之，如果材料是道聽途說，甚至是憑空編造的，這樣的文章，內容上很容易逆情背理，露出假象，令人反感；即使編得“圓滿”，露不出破綻，也不可能表達出真情，也難以引起讀者的共鳴。問題三：擬題失誤“話題”作文 其實只是提供了一個話題，即規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。（1）題目缺少新意 我的爸爸、我的奶奶（2）題目過長，不精練（3）題目與中心不符（3）沒有題目擬題的要求：（1）標題范圍要小，不要太大太泛。（2）標題要生動新穎。題目要有可讀性，有情趣

6、，有新思路，給人新鮮感。（3）標題不能過長，一般不要超過8個字。（4）標題要有意蘊。有內在的豐富含義，即有思想，有深度。（5）標題要有文采。標題有詩意，有文學韻味。奶奶的手 模仿套用名篇的標題好朋友？死對頭？ 借助標點符號五角錢 用微不足道的事物那一次，我被深深地感動開門見山父愛如山 用修辭的方法綠色在穿梭 故弄玄虛，引人注意真誠+守信=真誠的友誼 借用常用的代數式 小結：我們可以用開門見山、修辭手法、微不足道的事物、借助標點符號、借用常用的代數式、模仿套用名篇的標題、故弄玄虛等方法給作文取題目。龍畫得好，點上眼睛就飛了。同樣，如果你的習作也有一個新穎的、吸引人的題目，你的文章就成功一半了。

7、問題四：開頭結尾平淡無奇，缺乏技巧 一篇文章開頭和結尾尤其重要，特別是在閱卷場上，好的開頭和結尾會給閱卷老師留下好的印象，為你增分不少。從此次作文來看，同學們的開頭和結尾還缺乏技巧和方法。常見的開篇方法如下： 1.開門見山法2.懸念法3.景物描寫法4.場面描寫法5映襯烘托法結尾：（1）是啊，母愛是無邊的！ 點題結尾（2）這件事將成為我衣服上的一顆扣子，讓我永遠珍藏。照應開頭（3）將時間化做思緒，讓記憶中感動的片段注滿甘霖。用記憶保存感動的畫面，就能拼成一道美麗的風景。（3）這僅僅是一把雨傘嗎？不是的，這是一位母親對孩子無私的愛??！ 抒情結尾（4）感動，是多少錢財都買不來的！ 飽含哲理問題五：沒

8、有注意細節描寫 細節描寫就是對人物的外貌、語言、動作、心理和社會環境、自然景物中某些具有特征的細小環節的具體、生動而細膩地描繪，以達到“于細微處見精神”的描繪方法。 細節描寫的方法有：（1）提取細小傳神的動作。（2）捕捉人物特色的語言。（3）描摹個性的外貌神態。（4）刻畫典型的景和物。（5）描摩人物的心理活動。 作文感動中有這樣一段細節描寫，同學們分析一下這段細節描寫好不好，好，好在哪里？ 時間一秒秒的過去，我的心撲通撲通跳的越來越快了。我靜靜地坐在位子上，時間的恐懼輕輕地朝我撲來，只聽見急促的腳步聲越來越近，“嗒嗒嗒”聲音越來越響，我的心也隨著腳步聲跳動得越來越快，接著呼吸也越來越急促。只見

9、那龐大的身影慢慢的靠近過來，氣喘吁吁地走到了老師的面前。雖然天氣不太冷，但也要到冬天了。只見他不停的擦著汗，像是從火焰山來的一樣。例句一： 烈日下，田野里，母親揮動著鋤頭，在她老人家那黑黑的面頰上，滾動著許多細密而晶瑩的小汗珠。漸漸地，這些小汗珠匯集成一顆豆粒般大的汗珠順著布滿皺紋的臉頰往下淌，淌到下巴上掛了片刻，閃閃欲墜。這一刻的汗珠在陽光照耀下，是那樣晶瑩璀璨，銀光四射。然而瞬間又落了下去，滴進腳下那片熱土，激起一片小小的煙霧-媽媽的汗珠四、編輯修改習作 請按照剛才學習到的修改方法，以同桌兩人為一小組, 對同桌同學的作文進行編輯修改，可以在習作的旁邊寫上你的點評。 五、范文 感動 記得周國

10、平曾經說過：“真正打動人的感情總是樸實無華的，它不出聲，不張揚，埋得很深。” 秋風像利刀一樣無情地刮著，天空灰得像哭過。我透過玻璃窗向外失落地望著。今天又是星期天，又是該回宿舍的日子了。自從步入高中，我便討厭上了周日，因為這一天沒有母親在身邊，因為這一天就是我要“闊別”母親一周的開始。 我向外望著，希望能看到她，可空曠的院落似乎在嘲笑我，告訴我母親又要加班了。正在我失落地“自行整理”時，母親推門進來了，手里提著兩袋水果，臉上凍得有些發紅：“哎，緊趕慢趕，還怕你走了呢！整理好了嗎？”“沒”不知怎的，一時間說不出話來。 她放下包，走到我的衣柜前：“帶身三重保暖吧！天該冷了，毛衣哎，你一會兒走穿什么

11、”，她突然又岔到這個問題，可還沒等我回答她又繼續說：“穿這個吧，厚點！”她找來一個大的袋子，將衣服輾了輾，放了進去。 又找來一個稍小的塑料袋，打開剛買的水果袋：“給你買了點蘋果帶著，每晚吃一個?！彼呎f邊挑，將大的紅的都放進了袋子。“還有這水果黃瓜，你要吃多帶點！”說著就裝了起來。站在一旁的我始終沒說話，只是在邊上靜靜看著?？此龑⑺此臉藴室灰蝗M袋子。終于弄完了，她將水果袋和衣服袋統一放到了一個布袋系好，這結實，方便。還有什么？”她自言自語道：“幾點了？我給你煮點餃子?！闭f著，便走向廚房。我趕忙叫道：“別煮了媽，該走了。”“馬上就好，吃完再走，要不回去又吃泡面。”我呆呆地站在原地，心里有

12、一種說不清的感覺。 很快，一盤冒著熱氣的餃子端了出來。她在一旁欣慰地看著我，不時地給我夾著餃子。我偶然抬頭看了她一眼，在那頭茂密烏黑的發絲中，一根銀絲格外顯眼地映入我的眼簾，眼角邊皺起的魚尾刻出了她為我辛勞的痕跡。不知又想起了什么，母親突然站起身，走到柜子前，拿出了幾盒常用藥，裝在一個小袋里，說：“現在容易生病，喝板藍根預防一下，有頭痛感冒的再吃這藥?！闭f著，便打開布袋，將藥放了進去，像原來一樣系好，又坐了下來?！跋麓位貋斫o你做自制的肉夾饃，剛學的。” 我只應了一聲，便不再說什么。“學校睡得硬嗎？要不我休息時給你再拿個褥子去或是買塊海棉。”我拒絕了，因為不想讓她擔心，讓她感到我很嬌氣。但后來她

13、還是送去了。她見我只顧低頭大口吞吃著，便不再說話。只是又一次起身，又一次走到柜前，拿出一個木的空茶葉筒，往里倒了些茶葉，又拿了點菊花和冰糖，又找了個袋子，裝了進去，又一次打開布袋，將它們 放了進去，系好。我詫異地問：“帶它干嗎？那么沉?！薄安怀?，這袋子提著方便。多喝點茶去火。自己想喝時就沏點?！彼坪跏怯X得東西都備齊了，她終于滿意地笑了。 母親送我一路到車站，路上不停囑咐著。我靜靜地聽著，前所未有地覺得這并不厭煩，而是有些樂在其中的享受。車終究還是來了，我隨人群追上車，聽見她在身后喊著：“多喝水，有事打電話?！?車開遠了，我坐在后排向后望著，她還在原地，向車開的方向望著，風在肆虐。漸漸她的身影模

14、糊了，我坐正，兩行溫暖的液體滑過我的臉頰。感 動 記憶的長河帶著它透明的印記蒸發，沉淀下一種叫做感動的情愫。 窗外的雨潺潺的，如絲如絨，聽起來簌簌有聲，像秋日的私語，像蠶噬著桑葉思緒隨著雨聲飄到了那個下著冰冷雨水的冬日。 我躊躇地徘徊在家門口，“嘩嘩、轟轟、嗒嗒”各種聲響鋪天蓋地襲來，喧囂在每一個角落。我無奈地捂住耳朵，發愁著如何去學校。雷雨以勝利者的姿態訕笑著，同時無情地肆虐著大地。我不禁打了個寒顫。 “丁零”正當我皺著眉頭一籌莫展之時，熟悉的車鈴聲想起，來人正是我的爺爺。他穿著洗得發白的大衣，頭發似乎比往日更斑白了些許，他的下顎有著蒼白的胡須，眼神帶有一種似有似無的憂郁?！翱欤宜湍悖　闭?/p>

15、當我看著爺爺發愣的時候，爺爺開口道。短短的一句話卻那么地沉重。我木訥地點點頭，懷疑地披上雨衣，坐上了車。 車子穩穩地行在路上，我的心里卻無故地有了一種酸澀感。爺爺的身體隨著每一次用力而向前傾，我不知所措，心隨著他的每一次前傾而顫動著。上坡時，我幾次要求下來都被拒絕了。爺 爺一次次地弓腰，我的心一次次地被感動了，我呆呆地望著他那駝駝的背，覺得像紙上剛畫出的人兒，被不經意潑出的洗筆水浸軟了。雨水毫無憐憫地打在我們的身上和臉上，生生地疼，它向著大地宣告它是強者，它可以征服所有人，它無情地肆虐著，肆虐著 思緒游離之際，車停了，學校到了。平時10分鐘的路程今天似乎漫長了很多。爺爺雙腳浸泡在水中，紅通通的，嘴唇已是暗紫一片。他搓揉了幾下手，摸了摸發紅的鼻子。雨水順著他的兩頰淌下來，眉毛上、胡子上沾滿了雨水，“快進去吧！”爺爺用手示意并叮