1、雙牌小學(xioxu)各機構管理人員工作職責校長(xiozhng)崗位職責一、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策法令，認真執行上級黨委和教育行政部門的指示、決定，堅持依法治校，依法護校(h xio)，充分尊重師生員工的法定權利，積極督促師生員工履行法定義務，努力培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人。二、不斷更新教育觀念，構建具有超前性、現實性、整體性、實踐性及靈活性的學校發展規劃。建立健全學校管理網絡及規章制度，領導學校的教育、教學、科研、人事、財務、總務、校產、計生等行政工作，對學校的重大工作和重大改革措施負責決策并組織實施。三、堅持教書育人、管理育人、服務育人，以

2、學校、學生發展為本的原則；堅持學校教育與家庭教育、社會教育的有機結合，用實事求是的思維方法理解并實施素質教育，切實加強和不斷改進學校德育工作；堅持學校工作以教學為主，遵循教育規律與學生認知特點組織教學，大面積提高教育質量。四、在核定的人員編制內，負責校內機構設置、人員調配、聘任、考核等工作，加強教師隊伍和管理隊伍建設，努力創造條件，提高學校教職員工的綜合責質。五、堅持管好、用好學校經費，提高辦學條件。嚴格執行國家財經紀律和財務制度，對核定的辦學經費統籌使用。不斷完善學校的分配方案，努力(n l)改善教職員工的工作、學習、生活條件。六、主動接受學校黨組織和教職工代表大會對行政工作的監督，定期向學

3、校黨組織和教代會匯報工作。有關學校重大問題的決策要征求學校黨組織的意見，并由教代會審議通過。積極配合學校黨組織支持和指導(zhdo)學校群眾組織開展各項工作。七、堅持校長負責制的集體領導，堅持各行政管理部門和人員的團結合作。定期主持召開校長辦公會議和行政會議及有關的校務擴大會議，在辦學實踐中及時交流思想、研究(ynji)情況，以不斷更正、完善辦學策略。八、堅持學校校務公開，深入師生，關愛師生，充分發揮師生員工在學校管理中的主人翁作用，堅持民主管理和民主監督，團結、依靠師生員工辦好學校。定期向師生員工匯報、介紹學校工作，使學校在管理中，議政充分民主，行政雷厲風行，監政及時到位。九、堅持理論學習，

4、努力提高自身的理論素養與人格魅力，堅持建立正確有效的學校價值體系和校園文化，使學校管理與教育教學各項工作都在文化的意義上展開，不斷完善和提高學校的整體形象與自信。十、主管學校安全工作，維護師生人身安全，保障正常教秩序。德育(dy)副校長崗位職責 一、協助校長(xiozhng)分管學校德育工作。 二、領導教導處（德育(dy)）根據學期、學年工作計劃精神，制訂學校德育工作計劃，認真組織開展“四節”和其他文體活動，提高學生全面素質；認真落實小學生日常行為規范，加強學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育和文明守紀教育，全面關心學生成長。 三、負責德育隊伍的思想建設和組織建設，向校長提出聘任大、中隊輔導員、班

5、主任的建議，定期召開輔導員、班主任會議，指導各校區、班級開展工作。 四、審閱少先隊、班級工作計劃和工作總結，定期聽取大、中隊輔導員的工作匯報，檢查計劃實施情況，總結推廣班級、年級先進經驗，做好輔導員、班主任的評價考核工作，向校長提出獎懲意見。五、指導少先隊組織、學生社團開展工作。六、指導教導處（德育），做好文明班級評比等日常工作，抓好體育、衛生工作，關心學生生活，增進學生健康，審查學生獎懲，提交行政會議討論。七、抓好育人環境建設，組織建立學校、社會、家庭三結合育人網絡；加強對家庭教育和社區教育的指導，作好家長委員會的工作；對口聯系法制副校長，組織開展相應的工作。八、協助校長做好分管校區的日常管

6、理工作。完成校長交辦的其他工作。 工會主席崗位職責工會是代表教職工利益的群眾組織，工會在學校黨支部領導參與學校民主管理(gunl)和教師服務工作。一、協助黨支部、校長室抓好教代會工作，提高(t go)教職工參與意識，自覺行使民主權利，做學校的主人。二、關心教職工生活，協助黨支部、校長室做好教職工的思想工作：代表教職工向學校反映他們的意見、建議和要求；開展豐富多彩，有益于教職工身心健康的文體活動，豐富教職工業余文化生活；關心退離休教職工生活，對生病(shng bng)的教職工要及時探望、送溫暖；對生活較困難的教職工，經工會委員會研究，報學校行政會議批準，給予適當的經濟補助。三、負責每學期的工會工

7、作計劃制定，組織落實和總結工作。四、負責組織會員參加政治學習和業務學習，開展文明建設活動及各項勞動競賽活動，增強教職工的凝聚力。五、負責學校食堂的管理。六、 配合學校行政抓好各處室、教研組的衛生檢查工作 教導主任崗位職責一、積極協助校長完成上級教育部門交給的各項教學工作和規定的教學計劃，以保證黨的教育方針和學校“和諧教育”思想的貫徹落實。二、協助分管副校長，全面組織安排學校的教學常規和教學管理工作，制定并實施學校的教學工作計劃，檢查和總結(zngji)學校的教學工作質量。三、努力組織、積極安排教師學習黨和國家的教育政策、新課程改革的新理念，學習現當代先進的教學(jio xu)思想，全面樹立素質

8、教育的人才觀、基礎觀、教學觀、質量觀，切實轉變教學觀念，積極投身教改實踐。四、組織好各項教學活動，從教學目標、教學計劃、教學內容、教學方法、教學評價等方面加以檢查、調控，切實加強教學常規(chnggu)管理。五、重視加強教研組的科學建設，定期召開教研組長會議，研究討論教學中的重大問題，總結交流教學經驗，及時對學校教學工作及教改工作提出意見和建議，及時審查教研組工作計劃和總結。六、建立、健全教學常規管理制度，深入教學第一線，通過多種途徑（檢查教師備課筆記、抽查學生作業、召開座談會等），了解各學科教學情況，每學期期初、期中、期末進行教學常規檢查，經常分析全校教學情況，改進教學工作，提高教學質量。七

9、、加強學校課程建設，組織力量研究“為學生生命奠基”的素質教育課程體系和以培養學生思維品質、健全人格為特征的課堂教學模式，進一步加大校本課程的建設力度，并使該課程更上一個臺階。八、協同教科研室，組織好學校校本教研工作，結合學校教學實踐，研究省、市、區、校教研課題， 督促并檢查(jinch)教師教研課題的開展，以教科研促教改，以教改促教學，實現教研、科研一體化。九、協助(xizh)校長加強教師隊伍建設，努力創造條件并開展各類公開活動，鼓勵教師參加各類進修、培訓和展示；開展師徒結對工作，組織好名師、優秀教師帶教中青年骨干教師工作、新教師培養工作和師范生實習工作，努力建立一批教學骨干隊伍。十、指導和開

10、展學校體育、衛生、心理健康教育工作，積極組織學生開展各類活動，豐富學生課余生活，為學生身心健康發展(fzhn)服務。十一、在校長領導下，做好教學行政管理工作，包括學校作息時間安排，實驗室、電化設備的管理，教學用書材料的訂購與使用，招生、學籍管理、畢業工作及有關的事宜。總務主任崗位職責 總務主任在主管校長領導下，遵照黨的教育方針和勤儉辦學的原則，具體管理學校的總務后勤工作，為教育教學服務。具體職責：一、制定學校后勤工作計劃，負責教學用品的增添和管理。二、負責校舍、課桌、儀器、設備等校產的登記、管理、添置、維修，制定校產的使用和保管制度，并督促師生執行。三、管理財務。認真擬好預算報告，按照有關規定

11、做好收費工作，指導財會人員嚴格執行財務制度，指導實物保管人員按規定手續領物，合理使用(shyng)財力。督促會計財務月報、學期審核、學年民主審核工作。建立每學期清算盤存制度。四、搞好(o ho)師生的生活福利、管理食堂、以及其他職工工作，做好住房公積金管理。五、負責總務部門(bmn)職工管理。加強后勤人員思想政治教育工作。做好安全保衛工作。六、建立和健全各項規章制度。與教務、政教處協作，對廣大師生進行勤儉節約，受護公物的教育。七、認真做好學前后勤準備工作，期終校產清算保管工作及人事調動的校產回收工作。八、對于制度不全、分配不公、應不敷求、借不交還等，總務處要及時向校長和行政會報告，討論處理。九

12、、配合學校的各項中心任務，完成學校交給的其他任務。十、分管學校安全工作，建立安全預案與日常安全檢查工作。教科室主任崗位職責教科室主任是學校教研、科研工作的直接責任人，協助分管校長做好以下工作：一、導向目標。按全面育人的目標，導向教師端正教育思想，探索教育規律改革教學方法，減輕學生過重課業負擔，全面提高教育質量。二、開展教研。執行學校的教研制度(zhd)，完善管理機制，形成管理網絡，并層層抓落實。每學期有計劃地組織學校開展專題研究和校內外教學觀摩，形成良好教研風氣。三、實施科研。選定(xun dn)科研課題，擬定實施方案，落實課題責任人，做好實施過程組織、調控和交流等，并聯系校外科研力量，對科研

13、成果定期評估驗收。四、組織學習。收集教改(jiogi)信息，為教師提供教研、科研學習資料。組織教師學習教育理論，聽取業務講座，提高教師教研、科研理論水平和教學能力。按上級有關規定，有計劃地組織教師接受繼續教育，參加業務進修和教學基本功訓練、考核，提高教師教學基本功和學歷層次。五、指導總結。深入聽課，參與教研，指導實踐，及時發現教師教育教學經驗和科研成效，指導總結。每學期組織一次校內交流，編輯一冊教改經驗、研討論文選集。六、推廣經驗。篩選教改經驗，在校內組織推廣，向報刊和教育行政、學會推薦教改文章，組織報道學校教改動態。七、收集資料。協助教導處、檔案資料室收集校內教研、科研資料、數據，進行分析、

14、比較，為改進教學管理，提高辦學效率，提供決策依據。指導教師和業務部門整理、完善各項業務檔案。八、熱情幫教。熱情指導、幫助青年教師、新教師學習業務、鉆研教材和課堂教學藝術，幫助青年教師提高教學質量與青年教師建立師徒掛鉤關系，每年至少培養一名青年教師成長為教學能手。教研組長崗位職責教研組是落實教學工作、開展教學研究和提高教師業務水平的重要基地之一，教研組的活動由教研組長具體領導組織(zzh)。教研組長的職責如下：一、能嚴守規范(gufn)，處處以身作則，成為教師的楷模；二、事業心、責任感強，能積極、主動、創造性地抓好本學科的備課、上課、批改、輔導、檢測(jin c)等工作；三、每學期至少要聽本組所

15、有教師的課一次；四、負責指導本學科的教學工作。每學期開始時，制定出教研組的學期計劃。教研組的計劃不但要說明一個學期教研活動的內容、安排和目的要求，還應講清指導思想，制定具體措施等。學期結束前要做好該學期教研活動情況總結。五、要經常組織本組教師學習討論本學科課標與教材及相關理論。六、每學年要制定出一至兩個教研專題，組織老師探討實踐，大膽嘗試適合本學科實際的成功教育。學期結束時教研組寫出專題總結。七、經常組織并認真督促本組教師互相聽課學習，取長補短，聽后要有評課記錄，學期末收繳全組教師聽課記錄作好統計，上交教導處存檔。八、要集中力量抓好集體備課活動，落實各項教學任務。九、組織好質量(zhling)

16、檢測的分析工作，增強質量目標意識。十、 熱情地關心、支持、指導(zhdo)青年教師的教學工作。十一、 做好學校分配給本科組教師共同使用的教具、圖書、資料等公物(gngw)保管工作。十二、 帶領全組老師認真貫徹學校制定的教學常規制度要求，做好定期檢查督促工作。 少先隊輔導員崗位職責一、根據黨的教育方針、團組織和少工委的指示精神、學校總目標總計劃和少先隊員的各種實際情況制訂少先隊活動總計劃及階段性活動安排。期末寫出工作總結。 二、認真組織計劃實施，保證完成任務。要詳細了解和認真解決計劃實施中出現的問題。 三、把少先隊作為貫徹德育、促進全面發展、培養社會主義人才的重要陣地。必須從政治思想、道德規范、

17、行為習慣、培養目標幾方面認真、扎實、有效地抓好德育工作，為學校的精神文明建設做出貢獻。 四、根據德育(dy)總目標，認真抓好“雛鷹爭章”活動，組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、適合少年兒童身心特點的爭章活動和其他(qt)形式的活動。 五、負責領導組織好大隊、中隊的組織建設工作。適時組織新隊員的發展工作，適時做好改選工作，選拔、培養好隊的干部，使之成為少先隊活動(hu dng)的骨干。定期召開隊干部會議，檢查布置工作，指導工作方法，表揚先進，幫助后進。 六、檢查、指導和考核中隊輔導員工作，了解情況，鼓勵先進，加強薄弱環節。做好考核記載。 七、定期召集中隊輔導員會議，組織學習、匯報情況、討論工

18、作、交流經驗、表揚先進。要重視中隊輔導員的培訓。團結、帶領他們為少先隊工作奉獻自己的智慧和力量。 八、了解少先隊工作的進程和中隊輔導員工作情況，抓準主要的成績的問題，適時向學校領導匯報。與少工委、團委、少兒活動中心聯系、并匯報工作，爭取支持與幫助。 九、搞好大隊部建設，保持室內干凈整齊。建立健全少先隊系統必要的規章制度。 十、定期訓練鼓手、號手、旗手和廣播員。負責組織好升旗、降旗儀式。 十一、聘請校外輔導員，與他們密切合作，擴大少先隊的活動陣地，爭取社會的廣泛支持。 十二、適時做好優秀少先隊員、優秀中隊、優秀輔導員的評選和表彰工作。 十三、做好隊的工作活動記錄建立健全少先隊工作檔案，保存好隊史

19、、隊的工作活動的重要文件資料、數據、獎懲材料(cilio)等，作為隊的工作的借鑒。 十四、負責管理保護好文藝會演的道具及其它大隊部所管財產，做到表冊清楚、放置有序、干凈(gnjng)整齊，嚴防丟失損壞。負責管理好學校配發大隊部的辦公物品。 班主任崗位職責一、期初依據學校工作計劃、德育計劃、大隊部工作計劃，聯系中隊實際，指導中隊干部制定明確的班集體建設目標、特色中隊建設目標。平時(pngsh)記載好班主任工作手冊。期末寫好班級工作總結，做好學生思想品德評定和有關獎懲工作，期末填寫學生的素質報告單。二、學習貫徹小學生守則和小學生日常行為規范，對學生進行行為規范養成教育，每周有重點，每月有反饋。三、

20、全面了解學生，關心愛護行為異常生和特殊家庭學生，建立特殊生檔案，建立和形成良好的班風。四、關心學生的身體健康，教育學生堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養良好的衛生習慣。每學期有計劃、有組織地開展學生群眾性體育活動。五、經常與任課教師聯系，了解學生(xu sheng)的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發興趣，培養意志，教會方法，并注意協調學生的課業負擔量。六、培養小干部，定期組織召開班干部會議1次并有記載，指導班干部開展班級管理（常規管理、中隊活動、小隊活動等）工作(gngzu)，培養一支學習認真、工作得力的班干部隊伍，健全班級制度，及時整理班級資料。七、積極(jj)組織學生參加學校舉辦地

21、“四節”活動，為學生全面發展服務。八、做好班級文化建設，班級布置美觀、規范、有特色，定期刊出中隊黑板報，定期更新中隊角信息。九、 每學期開設一堂程序規范，主題鮮明，形式活潑的班隊活動課，有較詳細的書面活動方案及小結。每學期至少開展兩次心理輔導課，并有教案和詳細記錄，有反思。十、科學管理，重視心理研究，積極探索較為科學有效的管理方法，期末完成一篇德育工作經驗小論文或案例。十一、通過家訪、校訊通、電話途徑等經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持與配合，指導家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生，充分利用班級中社會資源開展中隊或小隊活動。 副班主任崗位職責一、協助班主任做好班級(bnj)管

22、理工作，確定班級奮斗目標，擬定具體措施。二、協助班主任做好如下班級常規(chnggu)管理工作：集會、出操、板報、綜合實踐、出游、參觀等活動。三、與班主任一起制定班級工作計劃，一起組織、準備、舉辦(jbn)班隊活動。四、班主任值勤或外出學習時，由副班主任全面負責班級管理和其他班務工作。五、做好學生的安全保護，安全教育及思想教育工作：包括后進生轉化，特長生的培養，鼓勵、組織學生積極參加學校各項活動。六、協助班主任做好家訪及其它家教工作。七、與班主任團結協作，加強班集體建設，共創優秀班集體。副班主任是班級第二責任人。 科任教師職責一、各科任課教師，應努力學習教學大綱、教材，明確本科的目的、任務和要

23、求。 二、認真定好學期授課計劃，按進度安排完成學期教學任務。 三、同年級同科目的教師必須依時參加集體備課(bi k)，統一教學目的、重點、難點、課外作業等。 四、上課前必須寫好教案，要求提前一周(y zhu)備好下一周的課程。 五、上課時不遲到，不早退，不無故離開課堂，不拖堂(tu tn)，按計劃完成課堂教學，提高三十五分鐘效率。 六、認真進行教學方法、教學手段的改革，積極運用教具和電化教學設施，提高教學效果。 七、恰當布置課外作業，并認真批改，注意反饋信息，改進教學。作業批改后，必須向學生講評。 八、要有計劃地做好學習有困難的學生輔導工作。 九、任課教師必須參加校內外的教研活動，執行聽課制度，每學期至少聽課十五節。 十、為了穩定學校教學秩序，學校課程編排好后，一般不得調課。因事因病確實不能上課者，應向教導處報告，以便安排調課、代課。 十一、晨間活動