1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業辯論賽網絡的利與弊正反方全套演講稿正方一辯王玲玲二年十二班主席,各位同學,老師和對方辯友,大家好!人類將步入信息時代,網絡越來越強烈的介入我們的生活,越來越貼近我們學生。我方堅信,學生上網,利大于弊!我將從三個方面來闡述我方觀點!首先第一點是必要性,網絡世界資源共享,它就像是一個聚寶盆,一座取之不竭的知識金山!誰勤于在這座金山上耕耘勞動,誰就會有所得到!網上名校,網上交友,網上郵件,網上購物,這些早已滲透到了我們的生活之!使生活工作和學習邊的更加便利,網絡使世界變成了一

2、個地球村!其次第二點是實踐性,網上可以實踐我們學生在平時生活得不到的資源!然后是實用性,因為鄧小平同志說過:“計算機要從娃娃抓起!”可見,網絡對于我們學生是多么的重要!所以我方堅決認為,對于學生來說,網絡,利大于弊!網絡催化新生力量,使學生的現代觀念更強、能力更高。在學習觀念、效率觀念、全球意識等方面得到更好的體現。網絡使學生以最快的速度,得到最新、最好的東西,讓學生的接受新事物所以說,網絡對于學生來說是利大于弊的!可以開闊視野。上網可以及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息,對以后的學習和生活都有很好的指導作用。上網可以充實頭腦,只要留心就可以學到許多學校里學不到的知識,擴大自己的知識面

3、。網絡的遠程教育會給學生帶來無窮的益處。普通的學生學習知識只能夠局限于自己的學校和一些課外書籍,傳授知識的老師始終只有幾個,但如果上了網,學生就可以在一個個內容豐富、名師坐堂的網站任意翱翔,“有問必答”、“題庫”、“專題講座”、“考前輔導”.如果上了網,網上各種試卷和典型題目應有盡有,學生就可以任意選擇。鼠標一點,大千世界便盡收眼底!學生上網是多么重要啊!網絡有助于創新青少年思想教育的手段和方法。利用網絡進行德育教育工作,教育者可以以網友的身份和青少年在網上“毫無顧忌”地進行真實心態的平等交流,這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外,由于網絡

4、信息的傳播具有實時性和交互性的特點,青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動,從而提高思想互動的頻率,提高教育效果;由于網絡信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點,可延長教育者和受教育者思想互動的時間,為青少年提供“全天候”的思想引導和教育。還可以網上相約,網下聚會,實現網上德育工作的滋潤和補充,從而及時化解矛盾,起到溫暖人心,調動積極性,激發創造力的作用。學生:我們應該上網我上網總是看新聞,我總是能在很短的時間里獲得很多的新聞信息,要是不上網,能獲得那么多的信息嗎?許多家長反對我們上網,我認為這是不對的,現在是信息社會,學生通過上網,能夠了解世界,擴大知識面,網絡可以成為學生學習、交

5、流、查閱信息的地方。家長總擔心我們上一些不健康的網站,擔心我們會在網上遇上壞人,上當受騙,但是只因為它有危險就杜絕讓孩子上網,或者讓孩子遠離這個東西,那絕對是錯的。大人太低估了我們的辨別能力。像我們這么大的孩子完全可以分辨誰是好人,誰是壞人,什么該看,什么不該看!反方一辯王家天二年一班各位同學,老師,評委,大家好!我是反方一辯王家天。剛剛對方辯友大談網絡方便,而網絡方便后帶來的是什么呢?網絡有網絡教育,但網上教育那只不過是商家炒作的一個手段而已!你見過幾個人在網上學到過東西呢?難道那么多的狀元都是在網上學習,才取得優異成績的么?你錯了!而網絡在我們生活扮演的是怎樣的角色,是受害者,網絡無時無刻

6、不毒害著我們學生的心靈!我奉勸您一句話,對學生上網不要霧里看花,我愿借對方一雙慧眼,吧網絡的利弊看得清清楚楚,明明白白,真真切切!從量上說,目前學生上網有三個難以解決的問題,第一類是網上安全問題,主要是指網上黑客病毒和網上詐騙等;第二類是指傳播色情暴力和仇恨等不良信息;第三類是形形色色的信息污染和垃圾!就在對方辯友慷慨激昂的短短幾分鐘陳詞里,全球就早已有300明學生陷入網癮綜合癥不能自拔!難道,這就是你認為的網絡利大于弊么?所以我方堅決認為:網絡對于學生來說,弊大于利!請臺下贊同我方觀點的同學、家長和老師們給予我共鳴的掌聲!網絡的誘惑性造成學生“網絡上癮”、“網絡孤獨”等癥狀,造成學生心里不健

7、康!網絡到處都是新鮮的事物,而且在不斷地增加著。因此對易于接受新鮮事物的學生有著無限的吸引力,這種吸引往往會導致學生對網絡的極度迷戀。男性學生是網迷的主要人群,由于他們心理素質不強,自制能力相對較弱,所以成為網絡性心理障礙的多發群體。患者因為將網絡世界當作現實生活,脫離時代,與他人沒有共同語言,從而表現為孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評價降低等癥狀,嚴重的甚至有自殺意念和行為。醫學上把這種癥狀叫作“互聯網成癮綜合征”的學生心理疾病!擁有一個陽光的心靈,讓我們,走出網絡!影響學業問題。這是家長們最擔憂的。大多學生上網的目的是為了聊天和玩游戲。漫無目的的聊天在時間上很難控制,新鮮刺激的游戲層出

8、不窮,再加上青少年們愛玩的天性,因此很容易造成上網成癮癥,從而誤入歧途,不思進取,荒廢了大好青春,請問對方辯友,您沒看到各種媒體接連的報道學生上網被騙,遭拐賣和未成年人網絡犯罪的事件么?請對方辯友看清事實吧!學生,上網等于自投羅網!學生上網會導致心理上的“狂瀉冷漠”癥對于我們至今尚未完全擺脫父權主義、順應主義教育的學生說,雖然在現實其情感表露總要受到他人及社會的左右,但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網絡世界肆意暴發。上網交友,網上聊天、在BBS高談闊論成了人們忘記權威壓制、排遣孤獨,宣泄不滿的暢通渠道。只是我們觀察到,盡管互聯網在一定程度上有助于青年緩解壓力、平衡心理、但過多虛擬的網上情感交

9、流無疑讓許多青年在放飛情感的同時,總想試圖將自己真實的情感深埋心底,不愿向真實世界坦露,并懶得與活生生的人進行情感交流。生活,這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動,顯出一副冷漠姿態。互聯網成了一部分人面對現實情感世界的心靈之鎖!學生上網怎么可能是利大于弊呢?!我方一致認為,網絡利大于弊!網絡,給信息帶來了強大而有力的傳播途徑,并且大大縮短了信息發布和接收的時間,避免了許多不必要的資源浪費。自從網絡開始慢慢普及,各大公司紛紛在網上建立自己的網頁和網站,介紹公司的情況、宣傳公司的產品。更多的公司已經在網上公開征集訂單,更好地推銷自己的產品。類似的網站越開越多,許多不同種類的網上商城開業,并且

10、標榜自己的產品比平常到市場購買更便宜更合算。頃刻之間,信息在上網一族之間廣泛地傳播開來,致使供給和需求的信息得到充分交流。人們只要在網上輸入自己想要的商品,搜索一下,大篇幅的供應商資料就會呈現眼前,而供應商也可以籍著網絡的資料,查詢哪些消費者對于自己的商品有最大的消費能力,統計數據,以便更好地針對性地宣傳。足不出戶,人們就可以在網上達成交易,大大促進了市場的供求兩旺的局面。在信息產業高度發展,并且人們對于信息的需求越來越多的今天。網絡成了最好的傳播媒體。對于學生來說,許多大型的考試報名和分數查詢,都可以在網上進行,而不用再像以前那樣打永遠繁忙而且昂貴的聲訊電話去查詢。近兩年來,國家的統一公務員

11、考試也在網絡上公布詳情,考生們只要打開所在地區的招考網頁,招聘部門、招考人數、職位、要求等一系列詳細情況就一目了然。連同報考需要帶備的資料和報名地點也明確地在網上顯示,使考生們能非常方便、非常容易地了解情況。對于發布信息的單位來說,不再需要逐個地點逐個地點派遣人員去宣傳;對于想知道情況的考生來說,也不必千里迢迢、奔波勞碌地去到指定地點索取招生簡章、了解招生情況,兩方面都從網絡信息的傳播獲益匪淺。因特網是一個信息極其豐富的百科全書式的世界,信息量大,信息交流速度快,自由度強,實現了全球信息共享,學生在網上可以隨意獲得自己的需求,在網上瀏覽世界,認識世界,了解世界最新的新聞信息,科技動態,極大地開

12、闊了學生的視野,給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。網絡創造了一個虛擬的新世界,在這個新世界里,每一名成員可以超越時空的制約,十分方便地與相識或不相識的人進行聯系和交流,討論共同感興趣的話題,由于網絡交流的“虛擬”性,避免了人們直面交流時的摩擦與傷害,從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。學生上網可以進一步擴展對外交流的時空領域,實現交流、交友的自由化。同時現在的學生以獨生子女為多,在家比較孤獨,從心理上說是最渴望能與人交往的。現實生活的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力,網絡給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環境。網絡,把人與人之間的距離大大拉近!眾所周知,

13、網絡上的游戲在不斷發展壯大,游戲類別也越來越多。就拿我們最常接觸的OICQ為例。許多朋友之間因為時間和空間的距離,沒有辦法常常在現實聯系。QQ就為處于這些情況的朋友提供了良好的聯絡途徑。在QQ,不但可以和老朋友聯絡,還可以認識許多新朋友。在短短的聊天和溝通,使得人與人之間的心靈距離拉近。在其他不同的網絡游戲,人們也可以通過游戲的相互合作、相互幫助,相識相知,成為肝膽相照的好朋友。人們也可以通過E-mail在網上進行書信來往,互相告知安好。在SARS橫行的最近兩個月,各地區疫情不一。在疫情嚴重的香港和北京,就有為數繁多的小學生停課。在學生停課期間,教育部門就是利用網絡在網上開辦“空教室”,為學生

14、們提供基本的學術問題解答和習題演練,使得學生們在家也能如常學習,并且學習方式的新穎更加吸引學生們的注意、更提高學生們的學習興趣!類似的遠程教育在許多其他教學也有應用。像我們現在大四的學習,因為有部分同學已經出去參加工作,不能回校參加剩余課程的學習。但是無論在校上課還是在外工作,都必須進行畢業考試。老師為了方便缺課的同學,就把筆記放在網上,讓同學們易于自學。不但是教育和學習,貿易會議等也可以在網上進行。“net meetting”一詞在網絡上廣泛流行起來。不同國家、不同地區之間的商家、公司可以通過網絡進行網絡會議,協調和討論商業上的重要問題,省卻了召集與會人員、商定會議時間、地點一系列繁瑣的程序

15、步驟,節省了大量的人力物力。所以,我方堅決認為網絡對于學生來說,利大于弊!促進學生的發展。網絡創造了一個虛擬的世界,這個世界是豐富多彩的,人的生命亦是豐富多彩,因特網為學生提供了無限的空間。學生可以在上面任意尋求自己的發展方向,也可以得到發展的資源的動力,利用因特網可以和全球的莘莘學子或學者進行文化知識、研究、創新的交流。這樣,學習效率就會更高。同時,在浩瀚的知識海洋航行,學生的聯想和想象得到了廣闊的空間和領域,十分有利于學生的個性發展,那么請問學生上網怎么能是弊大于利呢?網絡對于學生來說可以促進個性化發展。學生可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解,一來可以鍛煉文筆,二來覺得很有成

16、就感;可以提高自己某項業余愛好的水平;可以自己動手做主頁正成為時尚,把自己喜愛的圖片資料傳上去,開一個討論區,發一些貼子,和大家交流,這樣有利于減輕課業負擔所造成的壓力,樹立起個人的信心!收發電子郵件、玩游戲、查閱資料、交友聊天、看新聞是學生上網的主要目的。新聞的時效性在網絡上體現得尤其突出。就拿前不久的美國“9.11”事件來說,不僅讓人們最迅速地了解情況,還能發些貼子,滿足發表欲。有人總結了上網的五大好處:一是開闊視野,及時了解時事新聞,獲取各種最新的知識和信息;二是可以毫無顧忌地與網友聊天,傾吐心事,減輕課業負擔,緩解壓力;三是可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解,覺得很有成就

17、感;四是可以提高自己某項業余愛好的水平;五是自己動手做主頁已成為時尚,把自己喜愛的圖片資料傳上去,開一個討論區,發一些貼子,和大家交流,自己做版主的感覺真的很棒。這當然是利比弊多啦!現代化的生活是缺不了網絡的!不了解網絡的被定為新一代文盲,真不知認為網絡比大于弊的人是怎么想的呢!明智的人都知道利大于弊!如此之多的證據,足以證明,我們的觀念是正確!我們是幸福的,我們是幸運的,我們趕上了一個科技高速發展的時代,一個充滿高科技的時代,這不光光是我們的祖先在進化時選擇了發展,選擇了進步,也包括了所有人的不懈努力,刻苦鉆研,我們今天的日子時有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。網絡方便了生活,溝通了

18、你我!網絡對于我們學生,多么必要啊!當然是利大于弊了!讓網絡為我們開闊視野。特網是一個信息極其豐富的百科全書式的世界,上面有世界上最新、最好的信息,學生在網上可以隨意獲得獲得獲得想要的東西,在網上獲悉全球的最新動態,是學生不可避免的任務。同時,它為我們開闊了視野,給學習和生活帶來了更大的樂趣。互聯網走進學生,這是時代的革新,歷史的開拓,學生上網利一定大于弊!網絡可以增進學生交流。目前在學校里,孩子接受的大多仍是傳統應試教育;在家,又沒辦法很好地和家長溝通。于是,孩子們在情感上感到壓抑,需要找到一個出口,網絡就成為一個最好的宣泄渠道。過去孩子要和外界接觸,會受到種種客觀條件的限制。現在在網上,完

19、全沒有了地域、背景等約束,所以孩子可以盡情傾訴。網絡對于學生來說是有利的!網絡促進學生個性化發展世界是豐富多彩的,人的發展也應該是豐富多彩的。因特網就提供了這個無限多樣的發展機會的環境。學生可以在網上找到自己發展方向,也可以得到發展的資源和動力。利用因特網就可以學習、研究乃至創新,這樣的學習是最有效率的學習。網上可供學習的知識浩如煙海,這給學生進行大跨度的聯想和想象提供了十分廣闊的領域,為創造性思維不斷地輸送養料,一些電腦游戲在一定程度上能強化學生的邏輯思維能力。大街小巷,我們常常聽許多大人發出這樣的感慨:我那孩子,整天泡在網吧里,怎么辦呀。這個問題讓許多家庭困惑,讓許多小學生誤入歧途,荒廢學

20、業。每當我經過那些網吧門口時,我就會躑躅不前,思緒萬千。目前,社會上盈利性網吧越來越多,越來越紅火,甚至有些不法商人沒有營業許可證,也私自找一個隱蔽的地方營業,他們不管你是誰,是否成年,只要你有錢,他們就會接待你。這樣導致很多的小學生長時間迷戀于網吧,既影響學習又危害身體,真可謂一大悲哀。由于學生正處于生長發育階段,他們的是非辨別能力有限,網絡的虛擬化讓他們感到新奇,被網上一些刺激性、欺騙性的內容、畫面所迷惑。再者迷戀網吧需要消費,小學生本來就是消費者,對于沒有經濟來源的他們,常常為沒錢上網絞盡腦汁,也許會去偷、去搶,從而走上犯罪的道路。還有的孩子為了上網,在家人和老師之間編造謊言,這些現象屢

21、見不鮮。在我身邊就發生過這樣一件事情。他是初的一名學生,平時成績很好,很聽話但在其他同學的伙同下,經不住網絡的誘惑,走進了網吧,一去就是兩天兩夜不回家。家長、老師到處找,最后在網吧找到他。他已經精疲力盡地趴在電腦桌上,面如土色。回到家,家長一頓毒打,他一賭氣又出去玩了兩天。后來在老師苦口婆心的勸說下,家長耐心的誘導下,他終于改過自新。然而,更多的是走進網吧,不能自拔,害人又害己。!在此,我要大聲呼吁:同學們,我們一定要遠離網絡!網絡,毒害著我們的心靈!網絡信息的豐富性易對學生造成“信息污染”!網絡是一個信息大雜庫,同時也是一個信息的垃圾場。網上各種信息良莠并存,真假難辨,由于缺乏有效的監管,網

22、上色情、反動等負面的信息屢見不鮮。同時,網絡的互動性與平等性,又使得人們可以在一個絕對自由的環境下接收和傳播信息。這些不良信息對于身體、心理都正處于發育期,是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的學生來說,難以抵擋不良信息的負面影響。個別網吧經營者更是抓住學生這一特點,包庇、縱容、支持他們登陸色情、暴力網站,使他們沉迷于網上不能自拔。一些學生也因此入不敷出,直至走上偷盜、搶劫、強奸、殺人的犯罪道路!學生就是不應該上網!網絡信息傳播的任意性容易弱化學生的道德意識。豐富多彩的互聯網信息極大地豐富了學生的精神世界,但是由于信息傳播的任意性,形形色色的思潮、觀念也充斥其間,對于自我監控能力不強、

23、極富好奇心的學生具有極大的誘惑力,導致喪失道德規范。同時互聯網上信息接受和傳播的隱蔽性,使學生在網絡上極易放縱自己的行為,完全按照自己的意愿來做自己想做的事,忘卻了社會責任。部分學生并不認為“網上聊天時說謊是不道德的”,認為“在網上做什么都可以毫無顧忌”等,使得學生對自我行為的約束力大大減弱,學生網絡犯罪率逐年增多,那么,讓我們一起告別網絡,走向眼光的青春,真實的青春吧!五花八門的網絡游戲吸引著正處于好奇心的學生。許多同學曠課跑到網吧去玩傳奇、充夢幻、打泡泡堂、聊QQ。有的甚至直接晚上通宵達旦,睡在網吧,吃在網吧。這樣,不但損壞了身體,還浪費寶貴的時間,浪費了父母親的水汗錢,辜負了父母的一片期

24、望,更耽誤了我們大好青春。在社會上因網絡游戲所引出的案件數不甚數,例如:武漢的一位母親千里尋子廣州一小孩為玩游戲殘殺自己的祖父這些案件告誡我們學生,應該遠離網絡!網絡,弊大于利!上網對于學生“三觀”形成構成潛在威脅。青少年很容易在網絡上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等,思想處于極度矛盾、混亂,其人生觀、價值觀極易發生傾斜,從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮!這是坑害我們學生啊!網絡改變了學生在學習和生活的人際關系及生活方式。學生在網上還不隱瞞地發表觀點意見,天真的對話,對學生工作者的權威性提出挑戰,使思想政治工作的效果往往不能達到預期。同時,上網使青少年容易形成一種以

25、自我為心的生存方式,集體意識淡薄,個人自由主義思潮泛濫。所以說,學生上網多么危險啊!學生上網弊大于弊是一定的!信息垃圾弱化學生的思想道德意識。有關專家調查,網上信息47%與色情有關,六成左右的青少年在網上無意接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發布擾亂政治經濟的黑色信息,蠱惑學生。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識,污染學生心靈,誤導學生行為,學生上網的弊端顯然可見!對于我們學生來說,網絡的隱蔽性,導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面,少數青少年瀏覽黃色和非法網站,利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網絡犯罪增多,例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。

26、這些犯罪主體以學生為主,大多數動機單純,有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外,有關網絡的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機,這上網對于學生來說,弊端是多么可怕啊!學生正處于快速成長的階段,對什么東西都是很好奇的,特別現在電腦比較普遍了,上網也是一種時尚,很多人都會想,現在的年輕人有誰不會用QQ呢,學生由于他們的好奇,如果讓他們上網,很容易產生一種心理,就是上網很好玩,以至于在學校學校的時候都會想著快點放學了吧,我要回家上網了,會產生對學習厭惡的行為。上網都讓我們學生厭學了,那還叫有利么?網絡對于學生來說,就是弊大于利!網絡的虛擬性造成學生社會化的“不足”!網絡可以即時傳送文字、聲音、圖像,為學生人際交往提供多媒體化、互動性的立體途徑。網上收發電子郵件方便、快捷,QQ新奇、及時,聊天室輕松愉快,BBS的討論自由、廣泛,學生通過這些途徑可以與許多互不相識的人交談、來往,互相幫助,互相傾訴。