1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業20162019高考全國卷分類匯編 【2019新課標I卷】名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)莊子逍遙游中的斥鷃無法理解大鵬,稱自己騰躍起飛,“_ _,_”,也就是飛行的極致了。(2)李白蜀道難中“_,_”兩句,回顧了“五丁開山”的傳說。(3)范仲淹漁家傲(塞下秋來風景異)中“_,_”兩句，寫戍邊將士滿懷思鄉的愁苦,但未獲勝利仍然不得還鄉。【答案】 （1）不過數仞而下，翱翔蓬蒿之間。 （2）地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連

2、。 （3）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 【解析】理解性默寫，解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫。寫錯字、漏字、添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：仞、翱、蓬蒿、摧、棧、鉤、濁、勒、計。【2019新課標II卷】名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1) (鄒忌諷齊王納諫中“ ， ,表現了主人公的形象之美。(2)杜牧阿房宮賦中“ ， ”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現其雄壯之美。(3) 蘇軾在赤壁賦 中以“ ， ”兩句，寫出了婉轉悠長、 延綿不盡的樂聲之

3、美。【答案】 （1）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。（2）覆壓三百余里，隔離天日。（3）余音裊裊，不絕如縷。【解析】本題內容分別選自戰國策鄒忌諷齊王納諫，杜牧的阿房宮賦，蘇軾的赤壁賦。其中杜牧的阿房宮賦和蘇軾的赤壁賦為普通高中語文課程標準（實驗）建議的誦讀篇目；戰國策鄒忌諷齊王納諫為義務教育語文課程標準中推薦的背誦篇目。易錯字“昳”【2019新課標III卷】名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）論語子罕中，孔子用“_，_”兩句話闡明，一個普通人，也是有堅定志向的；要改變一個人的志向，是很困難的。（2）師說中，對于為了擇師自己卻恥于學習這種現象，韓愈最后的評

4、價是：“_，_”。（3）蘇軾在念奴嬌（大江東去）中，用“_，_”兩句，表達了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。【答案】 （1）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（2）小學而大遺，吾未見其明也（3）人生如夢，一尊還酹江月 【解析】理解性默寫，解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫，寫錯字、漏字、添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：遺、尊、酹【2018新課標I卷】名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16. 補寫出下列句子中的空缺部分。（1）論語為政中“_，_”兩句指出，成為教師的條件是溫習學過的知識進而又能從中獲得新

5、的理解與體會。（2）韓愈的師說是寫給少年李蟠的。文末所說的“_”，點出李蟠的文章愛好，而“_”，則說明了李蟠的儒學素養。（3）蘇軾念奴嬌（大江東去）中“_”一句，寫的是周瑜的儒將裝束。“_”一句，表明了周瑜的赫赫戰功。【答案】 （1）溫故而知新，可以為師矣 （2）好古文；六藝經傳皆通習之 （3）羽扇綸巾；檣櫓灰飛煙滅【解析】理解性默寫，需仔細注意題目語境的分析和把握，注意句子確定要細致，不能出現錯別字。下面幾個字容易寫錯：綸、檣、櫓。【2018新課標II卷】名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16. 補寫出下列句子中的空缺部分。（1）孟子魚我所欲也中說，雖然一點食物即可關乎生死，但若“_”，饑餓

6、的路人也不會接受；若“_”，即便是乞丐也會拒絕。（2）白居易的琵琶行中“_，_”兩句寫昔日的琵琶女身價很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。（3）蘇軾赤壁賦中描寫明月初升的句子是“_，_”。【答案】 （1）呼爾而與之；蹴爾而與之 （2）五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數 （3）月出于東山之上，徘徊于斗牛之間【解析】注意結合所給出的情境填空，不要出現錯別字，如“蹴”不要漏寫足字旁，不要把“足”寫成“是”，不要丟掉“之”。“纏”字不要丟掉點兒，“綃”字不要寫錯部首。【2018新課標III卷】名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16. 補寫出下列句子中的空缺部分。（1）勸學中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫

7、精竭慮思考，卻“ ”，踮起腳極目遠望，也“ ”。（2）諸葛亮在出師表中回顧漢代歷史，認為親近賢臣，疏遠小人，“_”； 而親近小人，疏遠賢臣，“_”。（3）李煜虞美人(春花秋月何時了)中，春花秋月之外，“_”也是勾起作者故國之思的景象；而“_” 則是作者無盡愁緒的形象描繪。【答案】（1）不如須臾之所學也；不如登高之博見也（2）此先漢所以興隆也；此后漢所以傾頹也（3）小樓昨夜又東風；恰似一江春水向東流【解析】本題考查學生對名句名篇默寫的掌握。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，考生經常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯系句意和古文的特性來區分。【2017新

8、課標I卷】名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16補寫出下列句子中的空缺部分。（1）曹操觀滄海中“_，_”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。（2）杜牧在阿房宮賦的結尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“_，_，_？”【答案】水何澹澹，山島竦峙（2）使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？【解析】此題屬于理解性的名句默寫，名句名篇是近幾年高考的一個必考點。要答好名句默寫題，平時就要注意積累。下面幾個字容易寫錯：澹、竦峙、遞。【2017新課標II卷】名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）莊子逍遙游中以八千年為一季的

9、大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長壽老人實在不算什么：“_，_，_!”（2）劉禹錫在陋室銘中以“_，_”來借指自己的陋室，抒發自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。【答案】（1）而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎（2）南陽諸葛廬，西蜀子云亭【解析】名句默寫要注意審題，認真閱讀題干所給的情境，如（1）句中的“指出八百歲的長壽老人不算什么”。（2）句“借指陋室，抒發安貧樂道情感”等提示。回憶相關語句，同時注意通假字和同音異形字的寫法，如：“特”、“匹”“廬”等。每句1分，句中有誤該句不得分。【2017新課標III卷】名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16補寫出下列句子中的空缺部分。（1）荀

10、子勸學中強調了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風雨、生蛟龍設喻，引出“_，_，_”的觀點。（2）杜甫茅屋為秋風所破歌中，“_，_”兩句寫狂風停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。【答案】（1）積善成德，而神明自得，圣心備焉（2）俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑【解析】本題名句名篇的考查是一組理解型默寫，要求學生在理解基礎上記憶，還要一方面要理解原文內容，另一方面要注意字形書寫正確，如本題中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正確書寫。 【2016新課標I卷】名篇名句默寫（本題共1小題，6分）10.補寫出下列句子中的空缺部分。荀子勸學指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能

11、“ ， ”，是 用心專一的緣故。在出師表開頭，諸葛亮向后主指出，先帝劉備過早去世，“ ， ”。 正是危急存亡之時。在永遇樂（千古江山）中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望 能夠“ ”，但由于行事草率，最終卻“ ”。【答案】（1）上食埃土，下飲黃泉 （2）今天下三分，益州疲弊 （3）封狼居胥；贏得倉皇北顧【解析】要答好名句默寫題，平時就要注意積累。只有弄懂意思才有利于記住句子和記準字形，尤其是那些容易被寫錯的同音字和形近字字，要加倍注意。本題的重點字如：埃土、黃、疲敝、狼居胥、贏、顧等。【2016新課標II卷】名篇名句默寫（本題共1小題，6分）10. 補寫出下列句子中的空缺部分

12、。（1）孟子 魚我所欲也中表示，生是我希望得到的，義也是我希望得到的，但“_，_”。（2）李白蜀道難中“_，_”兩句，以感嘆的方式收束對蜀道兇險的描寫，轉入后文對人事的關注。（3）杜牧阿房宮賦中以“_，_”描寫阿房宮宮人的美麗，她們佇立遠眺，盼望著皇帝臨幸。【答案】（1）二者不可得兼，舍生而取義者也（2）其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來哉（3）縵立遠視，而望幸焉【解析】注意（1）句中的“但”表示轉折的含義，不是前面一句的意思直接翻譯過來。（2）句中注意“嗟”字的寫法。（3）句中注意“縵”字寫法。【2016新課標III卷】名篇名句默寫（本題共1小題，6分）10.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）左傳曹劌論戰中記載，魯莊公十年，齊國入侵，曹劌求見國君獻策，但他的鄉人質疑道：“ ， ”。（2）嚴格地說，潯陽并非絕對沒有音樂，只是聲音單調繁