1、WORD 專業資料. 13級英語口語課程實施性教學大綱制定人： 日期：審核人： 日期：批準人： 日期：一、說 明課程的性質和容英語口語為考查課，通過專業教學使學生掌握不同社會語境中常用的套語，通過形式多樣的語言技能訓練，能就日常生活中常用的話題用比較簡單的英語準確地表達自己的思想，以達到在具體的社會語境中得體地使用語言的目的。課程不僅注重培養學生運用流利、地道的英文表達思想的高級口語技能，而且重視培養學生的跨文化交際能力。通過大量的口語練習和實踐，逐步培養和提高學生用英語進行口頭交際的能力，同時幫助學生了解主要英語國家的文化背景和生活習俗。使學生在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書

2、面的信息交流，以適應我國社會發展和國際交流的需要。課程的任務和要求英語口語主要學習掌握有關日常生活話題的英語表達和運用。本課程具有很強的實踐性和應用性，要求學生學以致用，通過本課程的學習，學生應能就日常生活中的一般情景進行恰當的交談；能就社會生活中的一般話題進行連貫的發言；掌握日常會話句型，以情景會話中的句型操練為基本容，打下良好的語音、語調基礎，培養較好的英語語感。使學生在掌握了初級英語口語的基礎上進一步豐富所掌握的日常句型，能較熟練地進行一般英語會話，較順利地用英語表達自己的思想，逐步培養學生敘述、對話、交談和討論等方面的口語實際能力。使學生通過功能句型、典型對話以與大量的口頭練習，能夠具

3、有較強的英語口語表達能力。教學中應注意的問題（含教學建議）本課程在教授語言知識的同時，重視培養學生對于語言知識的運用能力，遵循科學的口語教學原則和口語學習步驟，在讓學生進行口頭表達之前先讓其接觸大量的聽力和閱讀材料，然后讓其通過跟讀單詞、回答問題、復述材料、背誦課文、自由討論等豐富多彩的操練逐漸達到口語交際的最高階段。并要求學生通過課堂教學和課外自主學習網絡課件，完成本課程的學習。（1）本課程的實踐性非常強，主要以學生課外練習為主。（2）課堂教學應充分利用網絡課程、多媒體教學手段，精講多練，聽練結合。（3）由淺入深、循序漸進地組織教學，倡導學生在項目活動中學會專業知識，提高專業技能。應結合多媒

4、體教室教學，使學生能夠靈活地運用所學的知識。推薦教材與學時說明 本課程推薦教材：中職生實用英語口語 任瑞香 主編 中國書籍 ISBN：29, 本課程課時為188課時。學時分配章 節名 稱總課時理論訓練實習情景一 人際交流英語應用9090Topic1介紹與自我介紹3030Topic2描述人物外貌3030Topic3邀請3030情景二 校園生活英語應用9090Topic1談論課程3030Topic2談論校園活動3030Topic3談論校園文明3030情景三 友情英語應用9090Topic1祝賀朋友獲獎3030Topic2談論友誼3030Topic3朋友離別3030情景四 日常生活英語應用9090T

5、opic1生日聚會3030Topic2尋求幫助3030Topic3意見與建議3030情景五健康英語應用120120Topic1運動與健康4040Topic2減肥4040Topic3看醫生4040情景六 情感英語應用120120Topic1談論心情4040Topic2談論早戀4040Topic3道歉4040情景七 交通出行英語應用120120Topic1問路與指路4040Topic2談論交通擁堵4040Topic3訂票4040情景八 購物英語應用120120Topic1商場購物4040Topic2網上購物4040Topic3清倉大甩賣4040情景九 餐館就餐英語應用120120Topic1引導入

6、座4040Topic2點菜4040Topic3談論中西餐4040情景十 旅館英語應用120120Topic1酒店入住4040Topic2偶發事情處理4040Topic3愉快的經歷4040情景十一 旅游英語應用120120Topic1制定旅游計劃4040Topic2旅游4040Topic3介紹魯菜4040情景十二 預約英語應用120120Topic1預訂賓館房間4040Topic2訂餐位4040Topic3約會4040情景十三 求職英語應用120120Topic1申請會計職位4040Topic2數控專業面試4040Topic3計算機應用技術面試4040情景十四 環境話題英語應用120120Top

7、ic1談論天氣4040Topic2談論污染與保護4040Topic3談論沙塵暴4040情景十五 談論節日英語應用120120Topic1談論感恩節4040Topic2談論春節4040Topic3談論中秋節4040情景十六 休閑娛樂英語應用120120Topic1談論電影4040Topic2談論音樂4040Topic3談論 4040情景十七 談論假期英語應用8080Topic1制定假期計劃4040Topic2談論假期兼職工作4040合 計18801880課程容和要求情景一 人際交流英語應用教學要求：掌握常用的問候用語；掌握簡單談論人物外貌的詞匯和句型；掌握接受或拒絕的句型。教學容： 一、介紹與自

8、我介紹 1.學習目標2. 話題背景3. 現場演練4. 學習幫手5. 趣味測驗6. 西方風俗 二、描述人物外貌 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗 三、邀請 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗教學建議：教學上應突出以下幾個方面：讓學生根據教材提供的典型句式進行對話式的朗讀練習，提高對口語教學的重視程度，為學生提供說的機會，循序漸進地引導。安排固定的時間以輪流的形式讓學生通過小組合作的形式進行口語訓練。設計形式多樣的口語練習，進行適度的重復練習，通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟

9、悉程度和掌握程度，提高學生的英語語感。加強教學的實踐性，在課程的教學中，理論指導應盡量簡明扼要，課堂上的大部分時間用于練習。4. 要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定，對學生出現的錯誤在態度上要坦然，相信學生能夠通過努力獲得更好，同時對出現錯誤的學生進行合理的幫助，照顧學生的自尊心。情景二 校園生活交流英語應用教學要求：掌握有關談論課程的常用句型；掌握有關校園活動的句型；掌握有關請求、征求意見、詢問某人對某事的看法與應答的句型。教學容： 一、談論課程 1.學習目標2. 話題背景3. 現場演練4. 學習幫手5. 趣味測驗6. 西方風俗 二、談論校園生活 1.學習目標 2.

10、話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗 三、談論校園文明 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗教學建議： 1. 教學上應突出以下幾個方面：讓學生根據教材提供的典型句式進行對話式的朗讀練習，提高對口語教學的重視程度，為學生提供說的機會，循序漸進地引導。 2. 安排固定的時間以輪流的形式讓學生通過小組合作的形式進行口語訓練。設計形式多樣的口語練習，進行適度的重復練習，通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟悉程度和掌握程度，提高學生的英語語感。 3. 加強教學的實踐性，在課程的教學中，理論指導應盡量簡明扼要，課

11、堂上的大部分時間用于練習。4. 根據學生水平可適當拓展口語交流容，要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定，同時對出現錯誤的學生進行合理的幫助，照顧學生的自尊心。教學中創設輕松愉悅的英語口語交流環境，為學生提供說英語的機會，鼓勵學生大膽開口。情景三 友情英語應用教學要求：掌握祝賀用語、感用語與應答語；掌握關于友誼的單詞和句型；學會與告別有關的詞語和句子；教學容： 一、祝賀朋友獲獎 1.學習目標2. 話題背景3. 現場演練4. 學習幫手5. 趣味測驗6. 西方風俗 二、談論友誼 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗 三、朋

12、友離別 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗教學建議： 1. 教學上應突出以下幾個方面：讓學生根據教材提供的典型句式進行對話式的朗讀練習，提高對口語教學的重視程度，為學生提供說的機會，循序漸進地引導。圍繞學生的生活經驗和興趣愛好開展豐富、有效的口語練習，激發學生說英語的興趣和能力，提高學生的口語能力。通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟悉程度和掌握程度，提高學生的英語語感。 3. 加強教學的實踐性，在課程的教學中，理論指導應盡量簡明扼要，課堂上的大部分時間用于練習。4.要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定，對學生出

13、現的錯誤在態度上要坦然，相信學生能夠通過努力獲得更好，同時對出現錯誤的學生進行合理的幫助，照顧學生的自尊心。情景四 日常生活英語應用教學要求：了解常用邀請語與與生日相關的詞匯和表達方法；掌握學習與尋求幫助有關的詞語和句子；牢記提建議的詞語和句子；教學容： 一、生日聚會 1.學習目標2. 話題背景3. 現場演練4. 學習幫手5. 趣味測驗6. 西方風俗 二、尋求幫助 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗 三、意見與建議 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗教學建議：1. 教學上應突出以

14、下幾個方面：教學中創設輕松愉悅的英語口語交流環境，為學生提供說英語的機會，鼓勵學生大膽開口。為學生提供說的機會，循序漸進地引導。 2. 安排固定的時間以輪流的形式讓學生通過小組合作的形式進行口語訓練。設計形式多樣的口語練習，進行適度的重復練習，通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟悉程度和掌握程度，提高學生的英語語感。 3. 加強教學的實踐性，在課程的教學中，理論指導應盡量簡明扼要，課堂上的大部分時間用于練習。4.要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定，對學生出現的錯誤在態度上要坦然，相信學生能夠通過努力獲得更好，同時對出現錯誤的學生進行合理的幫助，照顧學生的自尊心。情景五

15、 健康英語應用教學要求：了解并記住與運動有關的詞匯和句子；理解并記住有關減肥的詞語和句子；學會一些與疾病有關的詞匯和看醫生的句子；教學容： 一、運動與健康 1.學習目標2. 話題背景3. 現場演練4. 學習幫手5. 趣味測驗6. 西方風俗 二、減肥 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗 三、看醫生 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗教學建議： 1. 教學上應突出以下幾個方面：讓學生根據教材提供的典型句式進行對話式的朗讀練習，提高對口語教學的重視程度，為學生提供說的機會，循序漸進地引

16、導。 2. 安排固定的時間以輪流的形式讓學生通過小組合作的形式進行口語訓練。設計形式多樣的口語練習，進行適度的重復練習，通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟悉程度和掌握程度，提高學生的英語語感。加強教學的實踐性，教學中創設輕松愉悅的英語口語交流環境，為學生提供說英語的機會，鼓勵學生大膽開口，圍繞學生的生活經驗和興趣愛好開展豐富、有效的口語練習，激發學生說英語的興趣和能力，提高學生的口語能力。4.要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定，對學生出現的錯誤在態度上要坦然，相信學生能夠通過努力獲得更好，同時對出現錯誤的學生進行合理的幫助，照顧學生的自尊心。情景六 情感英語應用教學

17、要求：理解并學會表達情感方面的詞語、短語和句子；2. 理解并學會表達早戀方面的詞語、短語和句子；3. 能夠掌握并學會道歉方面的詞語、短語和句子；教學容： 一、談論心情 1.學習目標2. 話題背景3. 現場演練4. 學習幫手5. 趣味測驗6. 西方風俗 二、談論早戀 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗 三、道歉 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗教學建議： 1. 教學上應突出以下幾個方面：讓學生根據教材提供的典型句式進行對話式的朗讀練習，提高對口語教學的重視程度，為學生提供說的機會

18、，循序漸進地引導。 2. 安排固定的時間以輪流的形式讓學生通過小組合作的形式進行口語訓練。設計形式多樣的口語練習，進行適度的重復練習，通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟悉程度和掌握程度，提高學生的英語語感。 3. 加強教學的實踐性，在課程的教學中，理論指導應盡量簡明扼要，課堂上的大部分時間用于練習。4.要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定，對學生出現的錯誤在態度上要坦然，相信學生能夠通過努力獲得更好，同時對出現錯誤的學生進行合理的幫助，照顧學生的自尊心。情景七 交通出行英語應用教學要求：理解并學會問路與指路方面的詞語、短語和句子；理解并學會交通方面的詞語、短語和句子；

19、理解并學會關于訂票方面的詞語、短語和句子；教學容： 一、問路與指路 1.學習目標2. 話題背景3. 現場演練4. 學習幫手5. 趣味測驗6. 西方風俗 二、談論交通擁堵 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗 三、訂票 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗教學建議： 1. 教學上應突出以下幾個方面：課堂上的口語訓練也都是圍繞課本，讓學生根據教材提供的典型句式進行對話式的朗讀練習，循序漸進地引導。 2. 安排固定的時間以輪流的形式讓學生通過小組合作的形式進行口語訓練。設計形式多樣的口語練

20、習，進行適度的重復練習，通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟悉程度和掌握程度，提高學生的英語語感。 3. 加強教學的實踐性，在課程的教學中，理論指導應盡量簡明扼要，課堂上的大部分時間用于練習。4.要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定，對學生出現的錯誤在態度上要坦然，相信學生能夠通過努力獲得更好，同時對出現錯誤的學生進行合理的幫助，照顧學生的自尊心。情景八 購物英語應用教學要求： 1. 理解并學會與超市購物有關的詞語、短語和句子； 2. 理解并學會與網上購物有關的詞語、短語和句子； 3. 理解并學會與清倉甩賣有關的詞語、短語和句子教學容： 一、商場購物 1.學習目標2.

21、話題背景3. 現場演練4. 學習幫手5. 趣味測驗6. 西方風俗 二、網上購物 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗 三、清倉大甩賣 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗教學建議： 1. 教學上應突出以下幾個方面：讓學生根據教材提供的典型句式進行對話式的朗讀練習，提高對口語教學的重視程度，為學生提供說的機會，循序漸進地引導。 2. 安排固定的時間以輪流的形式讓學生通過小組合作的形式進行口語訓練。設計形式多樣的口語練習，進行適度的重復練習，通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟悉程度和

22、掌握程度，提高學生的英語語感。 3. 加強教學的實踐性，在課程的教學中，理論指導應盡量簡明扼要，課堂上的大部分時間用于練習。4.要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定，對學生出現的錯誤在態度上要坦然，相信學生能夠通過努力獲得更好，同時對出現錯誤的學生進行合理的幫助，照顧學生的自尊心。情景九 餐館就餐英語應用教學要求： 1. 掌握引導入座有關的詞語、短語和句子； 2. 了解并掌握有關點菜的單詞和句型； 3. 了解并掌握有關談論中西餐的單詞和句型。教學容： 一、引導入座 1.學習目標2. 話題背景3. 現場演練4. 學習幫手5. 趣味測驗6. 西方風俗 二、點菜 1.學習目標

23、2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗 三、談論中西餐 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗教學建議： 1. 教學上應突出以下幾個方面：讓學生根據教材提供的典型句式進行對話式的朗讀練習，提高對口語教學的重視程度，為學生提供說的機會，循序漸進地引導。 2. 安排固定的時間以輪流的形式讓學生通過小組合作的形式進行口語訓練。設計形式多樣的口語練習，進行適度的重復練習，通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟悉程度和掌握程度，提高學生的英語語感。 3. 加強教學的實踐性，在課程的教學中，理論指導應盡量簡明扼要

24、，課堂上的大部分時間用于練習。4.要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定，進行適度的重復練習，通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟悉程度和掌握程度，為自我發揮提供可能，提高學生的英語語感。情景十 旅館英語應用教學要求：1. 學會入住酒店的詞語、短語和句子，理解入住酒店的對話； 2. 了解并掌握有關偶發事件處理的單詞和句型； 3. 了解并掌握有關愉快的經歷的單詞和句型。教學容： 一、酒店入住 1.學習目標2. 話題背景3. 現場演練4. 學習幫手5. 趣味測驗6. 西方風俗 二、偶發事件處理 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6.

25、 西方風俗 三、愉快的經歷 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗教學建議： 1. 教學上應突出以下幾個方面：讓學生根據教材提供的典型句式進行對話式的朗讀練習，提高對口語教學的重視程度，為學生提供說的機會，循序漸進地引導。 2. 安排固定的時間以輪流的形式讓學生通過小組合作的形式進行口語訓練。設計形式多樣的口語練習，進行適度的重復練習，通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟悉程度和掌握程度，提高學生的英語語感。 3. 加強教學的實踐性，教學中創設輕松愉悅的英語口語交流環境，為學生提供說英語的機會，鼓勵學生大膽開口。4.要由易到難，多采用鼓勵

26、性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定，對學生出現的錯誤在態度上要坦然，相信學生能夠通過努力獲得更好，同時對出現錯誤的學生進行合理的幫助，照顧學生的自尊心。情景十一 旅游英語應用教學要求： 1. 學會并掌握詢問他人假期生活和表達自己假期計劃的句型； 2. 了解并掌握有關旅游的單詞，掌握有關旅游的句型； 3. 了解并掌握有關一些食物的單詞，掌握有關魯菜的特點。教學容： 一、制定旅游計劃 1.學習目標2. 話題背景3. 現場演練4. 學習幫手5. 趣味測驗6. 西方風俗 二、旅游 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗 三、介紹魯菜 1.學習目標

27、 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗教學建議： 1. 教學上應突出以下幾個方面：讓學生根據教材提供的典型句式進行對話式的朗讀練習，提高對口語教學的重視程度，為學生提供說的機會，循序漸進地引導。 2. 安排固定的時間以輪流的形式讓學生通過小組合作的形式進行口語訓練。設計形式多樣的口語練習，進行適度的重復練習，通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟悉程度和掌握程度，提高學生的英語語感。 3. 加強教學的實踐性，在課程的教學中，理論指導應盡量簡明扼要，課堂上的大部分時間用于練習。4.要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定，對學生出現的錯

28、誤在態度上要坦然，相信學生能夠通過努力獲得更好，同時對出現錯誤的學生進行合理的幫助，照顧學生的自尊心。情景十二 預約英語應用教學要求：1. 學會并掌握訂房間的單詞與句型； 2. 了解并掌握有關訂餐位的基本用語； 3. 了解并掌握有關約會的詞匯和句型。教學容： 一、預訂賓館房間 1.學習目標2. 話題背景3. 現場演練4. 學習幫手5. 趣味測驗6. 西方風俗 二、訂餐位 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗 三、約會 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗教學建議： 1. 教學上應突出

29、以下幾個方面：讓學生根據教材提供的典型句式進行對話式的朗讀練習，提高對口語教學的重視程度，為學生提供說的機會，循序漸進地引導。 2. 安排固定的時間以輪流的形式讓學生通過小組合作的形式進行口語訓練。設計形式多樣的口語練習，進行適度的重復練習，通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟悉程度和掌握程度，提高學生的英語語感。 3. 加強教學的實踐性，在課程的教學中，理論指導應盡量簡明扼要，課堂上的大部分時間用于練習。4.要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定，圍繞學生的生活經驗和興趣愛好開展豐富、有效的口語練習，激發學生說英語的興趣和能力，提高學生的口語能力。情景十三 求職英語應用

30、教學要求： 1. 學會并掌握有關求職的單詞與句型； 2. 了解并掌握表達自己在學校所學知識與能力的基本用語； 3. 了解并掌握計算機專業學生面試的詞匯和句型。教學容： 一、申請會計職位 1.學習目標2. 話題背景3. 現場演練4. 學習幫手5. 趣味測驗6. 西方風俗 二、數控專業面試 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗 三、計算機應用技術面試 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗教學建議： 1. 教學上應突出以下幾個方面：讓學生根據教材提供的典型句式進行對話式的朗讀練習，提高對口

31、語教學的重視程度，為學生提供說的機會，循序漸進地引導。 2. 安排固定的時間以輪流的形式讓學生通過小組合作的形式進行口語訓練。設計形式多樣的口語練習，進行適度的重復練習，通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟悉程度和掌握程度，提高學生的英語語感。 3. 加強教學的實踐性，在課程的教學中，理論指導應盡量簡明扼要，課堂上的大部分時間用于練習。4.根據學生水平可適當拓展口語交流容，要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定，同時對出現錯誤的學生進行合理的幫助，照顧學生的自尊心。教學中創設輕松愉悅的英語口語交流環境，為學生提供說英語的機會，鼓勵學生大膽開口。情景十四 環境話題英語應用教

32、學要求： 1. 學會并掌握有關天氣的單詞與句型； 2. 了解并掌握有關污染的基本用語； 3. 了解并掌握有關沙塵暴的詞匯和句型。教學容： 一、談論天氣 1.學習目標2. 話題背景3. 現場演練4. 學習幫手5. 趣味測驗6. 西方風俗 二、談論污染與保護 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗 三、談論沙塵暴 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗教學建議： 1. 教學上應突出以下幾個方面：讓學生根據教材提供的典型句式進行對話式的朗讀練習，提高對口語教學的重視程度，為學生提供說的機會，循

33、序漸進地引導。 2. 根據學生水平可適當拓展口語交流容，要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定。通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟悉程度和掌握程度，提高學生的英語語感。 3. 加強教學的實踐性，在課程的教學中，理論指導應盡量簡明扼要，課堂上的大部分時間用于練習。4.要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定，對學生出現的錯誤在態度上要坦然，相信學生能夠通過努力獲得更好，同時對出現錯誤的學生進行合理的幫助，照顧學生的自尊心。情景十五 談論節日英語應用教學要求： 1. 學會并掌握感恩節的一些活動的單詞與句型； 2. 了解并掌握有關春節的基本用語； 3. 了解

34、并掌握有關中秋節的詞匯和句型。教學容： 一、談論感恩節 1.學習目標2. 話題背景3. 現場演練4. 學習幫手5. 趣味測驗6. 西方風俗 二、談論春節 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗 三、談論中秋節 1.學習目標 2. 話題背景 3. 現場演練 4. 學習幫手 5. 趣味測驗 6. 西方風俗教學建議： 1. 教學上應突出以下幾個方面：讓學生根據教材提供的典型句式進行對話式的朗讀練習，提高對口語教學的重視程度，為學生提供說的機會，循序漸進地引導。 2. 安排固定的時間以輪流的形式讓學生通過小組合作的形式進行口語訓練。設計形式多樣的口語練習，進行適度的重復練習，通過一定的過度學習增加學生對教學容的熟悉程度和掌握程度，提高學生的英語語感。 3. 根據學生水平可適當拓展口語交流容，要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的勇氣、進步等予以肯定。理論指導應盡量簡明扼要，課堂上的大部分時間用于練習。4.要由易到難，多采用鼓勵性的語言對學生的