1、附件(fjin)2：貴州省高等學校大學生創新創業(chungy)訓練計劃申 請 書推 薦 學 校 貴州財經大學 項 目 名 稱 貴陽“背篼”群體生存現狀及發展對策(duc) 研究項 目 類 型 eq oac(,)創新訓練項目 創業訓練項目 創業實踐項目 所屬一級學科名稱 社會學 所屬二級學科名稱 社會學、人口學 項 目 負 責 人 楊憲國 申 報 日 期 2015年5月 貴州省教育廳制2015 年 5 月項目名稱貴陽“背篼”群體的生存現狀及其發展對策研究項目類型（）創新訓練項目 （）創業訓練項目 （）創業實踐項目項目實施時間起始時間：2015 年 6 月 完成時間：2016 年 6 月申請人或

2、申請團隊姓名年級學校所在院系/專業聯系電話E-mail主持人楊憲國2013級貴州財經大學公共管理學院/社會工作156854179521354441557成 員周云松2013級貴州財經大學公共管理學院/社會工作156854178991621672650游浪2013級貴州財經大學公共管理學院/社會工作130378497311814998869岑旗2013級貴州財經大學公共管理學院/社會工en-71118余鳳云2013級貴州財經大學公共管理學院/社會工作156854179531539423252指導教師姓名李國和研究方向人口與社會發展 年齡50行政職務/專業技術職務公共管理

3、學院黨委書記/教授主要成果李國和，男，教授，博士，碩士生導師，公共管理學院黨委書記；2001年畢業于云南民族大學，獲社會學專業碩士學位；2004年畢業于西南財經大學，獲人口學專業（人口社會學方向）博士學位；2007年3月在日本東京參加“中國人才育成事業利用IT使地區大學運營研修”培訓2007年獲貴州省哲學社會科學優秀成果論文三等獎；2008年獲貴州財經大學雙語課教學競賽三等獎；2010年11月赴歐洲參加“中國高等教育交流巡展”；2012年文化、個人與社會：社會學的視野公開課被評為校級精品視頻公開課；貴州省社會學學會副秘書長，貴州省社會工作教育協會副會長，長期擔任社會學與社會工作專業教學與科研工

4、作。先后主持承擔省級課題5項，橫向課題4項。發表論文30余篇，其中核心期刊18篇，參編著作、教材2部。主要從事人口學、社會學領域教學與研究，研究方向為人口與社會發展。 一、項目實施的目的、意義目的：該項目實施的目的在于從社會學和人口學角度出發，利用社會學觀察和訪談法來了解貴陽“背篼”群體的生存現狀，借助于人口遷移的“推拉理論”的視角來研究貴陽“背篼”群體存在的原因，并通過調查和研究來預估貴陽“背篼”群體的未來發展趨勢，關注他們的生存狀態及生存困境，提出相應的解決措施和發展對策。意義：本項目實施的意義在于通過研究貴陽“背篼”群體所遇到的問題，在社會工作“助人自助”的宗旨下，提出相應的發展對策，積

5、極尋求政府和社會民間組織的支持來增強他們的勞動技能，實現勞動力合理轉移。這將會使社會和政府更加關注我們的貴陽“背篼”群體，這對貴陽“背篼”群體生活質量的提高、城市形象的提升以及社會的和諧穩定具有重要意義。 項目研究內容和擬解決的關鍵問題（一）項目研究內容：1、貴陽“背篼”群體的人口學特征：年齡構成、性別結構、地域結構、民族結構、婚姻家庭狀況、文化程度；2、貴陽“背篼”群體的經濟收入及工作狀況：基本收入來源、收入增長狀況、工作內容、工作時長，工作的周期性；貴陽“背篼”群體的生活生存現狀與社會保障情況：居住條件、飲食、穿著、休閑娛樂、子女教育、醫療保險、養老保險、工傷保險等；貴陽“背篼”群體存在的

6、原因分析：貴陽“背篼”群體存在的動力、代際轉移情況；5、貴陽“背篼”群體的的社會交往關系：貴陽“背篼”群體與市民的關系、交往對象、當合法權益受到侵害時，他們的維權方式；6、通過研究了解貴陽“背篼”群體所面臨的生存困境，研究其發展對策；（二）項目研究擬解決的關鍵問題：1、調查樣本的選取問題，以及相關調查數據的獲取方式？2、如何通過對調查人員的培訓，讓調查人員更好地介入貴陽“背篼”群體，深入地去調查他們的情況？3、如何將所學理論知識與實際問題相結合？4、通過何種方式讓社會和政府去更加關注這一部分群體？項目研究與實施的基礎條件（一）項目組成員的知識條件楊憲國：有較強的思維和學習能力，善于對問題深入地

7、研究，有較強的團隊組織能力和時間管理能力，學習認真，有較強的專業理論知識和專業研究方法；獲得過貴州財經大學2014年度校級“三好學生”稱號，并獲得2014年度國家勵志獎學金。周云松：做事勤于思考，積極性強，樂于參加各種社會活動，具有較強的溝通能力和語言表達能力，思維清晰，邏輯性強，學習成績優異，獲2014年度國家勵志獎學金，現擔任公共管理學院團委學生會外聯部副部長。游浪：善于和他人交流，有極強的團隊意識，做事認真負責，有較強的專業知識；獲得過貴州財經大學2014年度校級“三好學生”稱號，并獲得2014年度國家勵志獎學金。岑旗：思維活躍，喜歡多角度思考問題，善于知識整理，有良好的溝通能力，語言組

8、織和表達能力。余鳳云：思維縝密，有較強的學習能力與自我控制能力。有較強的專業知識，并能夠把自己所學的知識運用到實際生活中去。做事沉著穩定，遇到問題能夠冷靜思考并解決。越到困難決不輕言放棄，有恒心，有毅力，做事能夠堅持到底。（二）優勢1、李國和老師主要從事人口學、社會學領域教學與研究，研究方向為人口與社會發展，科研經驗豐富，老師可以為該項目提供經驗豐富的專業指導；2、我們小組成員現在讀書在貴陽，研究目的地點較近，對貴陽市的各方面情況較熟悉，方便我們進行調查研究；3、小組成員都是2013級社會工作專業的學生，具有良好的專業知識，系統學習過社會調查方法、訪談法和人口遷移的“推拉理論”等相關知識；成員

9、各自的特點都相互了解，配合默契，時間容易協調，保證有充分的調研時間。（三）前期調研準備1、我們對貴陽“背篼”群體做過前期的摸底調查（在花溪），也查閱過與貴陽“背篼”群體相關的文獻資料，對貴陽“背篼”群體有了一定的了解。2、小組成員提出項目調查研究的初步設想和方案，明確項目研究的目的、意義、研究方法，制定項目實施的時間表和人員分工，撰寫項目申報書。項目實施方案項目實施時間表：項目實施階段項目實施時間安排項目實施內容前期準備階段2015年3月-5月利用課余時間對項目研究的對象做過前期的觀察，做過初步的個案訪談，小組成員通過討論對項目提出實踐的設想和方案；撰寫大學生創新創業訓練計劃項目申報書。研究設

10、計階段2015年6月-7月做相關知識的儲備，明確研究的思路、策略、方式、方法；設計調查方案，設計調查問卷，計劃調查地點及路線，購買送給被調查者的小禮物。研究實施階段2015年8月-12月通過進行深入實地走訪調查，獲取有關貴陽“背篼”群體的基本情況的第一手資料。通過網絡、書籍文獻收集相關的第二手資料。資料處理分析階段2016年1月-2月對原始資料進行系統審核、整理、歸類、統計、研究分析；得出結果階段2016年3月-6月撰寫相關研究報告，交流研究成果，發表學術性論文，撰寫結題申請報告，準備結題。人員分工：前期調研準備、 項目申報書撰寫項目立項答辯調查問卷設計、實地調研文獻資料收集、訪談記錄、資料保

11、管購買文具、小禮物、打印資料資料處理與分析撰寫相關報告書及論文撰寫結題報告、項目成果交流楊憲國岑旗楊憲國余鳳云余鳳云楊憲國楊憲國岑旗周云松周云松周云松游浪游浪周云松周云松周云松游浪游浪楊憲國游浪游浪岑旗岑旗岑旗岑旗余鳳云余鳳云余鳳云余鳳云項目實施保證措施：1、時間保證：時間安排合理，充分利用周末等課余時間進行調查；2、師資及成員能力保證：指導老師有豐富的科研經驗，能為我們提供專業的指導；我們各成員學習成績突出，專業知識過硬，具有較強的社會調查能力，有較強的團隊協作能力，責任心強；3、經費保障：項目立項后，學校和政府會有一定的經費支持；4、科研制度保障：學校專門成立有大學生創新創業訓練計劃工作領

12、導組，會對我們的項目進行監督檢查和成果鑒定。學校可以提供的條件學院指導老師可以提供豐富的科研經驗和專業指導；學校圖書館可以為該項目提供電子閱覽室、豐富的圖書來查詢相關資料；學校高度重視大學生創新創業訓練計劃項目，在項目立項后，根據不同的等級，學校會與省教育廳提供1:1的配套經費來支持項目的研究。預期成果提交一份調查報告；公開發表一篇學術論文。經費預算序號項目金額（元）備注1小禮物2400為保證我們的調查順利，給被調查對象準備的小禮物費用2文體工具購置費1600錄音筆、文件夾、紙、筆等3調查資料打印費1000訪談內容記錄表、調查報告等資料的打印4資料查詢、購買、影印費及專家咨詢費1000相關書籍的購買，查詢費及影印、專家咨詢5調研費用12000主要用于交通費、伙食費、住宿費等6其他費