1、PAGE PAGE 15三覺學區(xu q)管理委員會2014年教育(jioy)教學教研工作計劃2014年2月12日三覺學區2014年教育(jioy)教學工作計劃 一、指導思想以十八屆三中全會精神和科學(kxu)發展觀為指導，全面落實黨的教育方針，緊緊圍繞教育局工作要點和管委會年度(nind)工作計劃，堅持教育質量是教育事業的生命線，推進素質教育，培養創新人才，以培訓提高教師專業素養為保證，以課堂教學改革為主陣地，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，扎實推進課改實驗向縱深發展，使課改實驗工作取的新突破、新進展、新成果。全面提高我鎮教育教學質量。二、主要工作目標1、以提高質量為目標、構建高效課

2、堂為重點、常規管理為抓手、教科研活動為載體、教學質量監測和教學調研（視導）為手段，深入開展教育教學研究，不斷豐富教研內涵，促進教師的專業發展和教育教學質量的提升。2、培養學生的綜合能力和全面發展，中考成績再上一臺階，各類競賽、比賽成績要居全縣中上游，努力完成職高招生任務。3、抓好中小學教師繼續教育工作，促使中小學教師教學相長，學以致用。 4、積極推進新課程改革實驗，努力抓好中小學各學科帶頭人的培養和年輕教師的培訓工作，做到科科有帶頭人。5、教學信息化，加強教學器材管理(gunl)、強化多媒體輔助教學教師培訓，充分利用農遠資源。5、轉變觀念，增強德育課程(kchng)教學實效性。三、具體措施全面

3、落實壽縣中小學教學(jio xu)常規管理細則和三覺學區管理委員會教育教學常規管理細則。狠抓常規教學管理，培養教師專業能力為基礎，實施有效教學，構建高效課堂。1、加強常規管理，提高教育教學精細化管理水平。一是在壽縣中小學教學常規管理實施細則和三覺學區管委會教育教學常規管理細則的基礎上，協助各中小學完善教學管理制度，使學校的教學工作有章可循，促進學校教學管理工作規范化、精細化，嚴格教學過程管理，尤其要加強學校備課組、教研組的監控，突出抓好教研組的建設，協調好教導處與教研組、備課組之間的關系。對教學中的備課、上課、作業、輔導、檢測等常規工作，進行督促與檢查，向制度化管理要規范、要質量，向精細化管理

4、要品牌、要效益。二是強化校領導教學工作的執行力。牢固樹立“教學為中心”的意識，校長、分管副校長及其他校級領導要按要求深入課堂聽課議課，積極參加和指導教學教研工作。三是加強對教學教改薄弱學校和偏遠學校的教育教學調研工作，全面了解學校的教育教學現狀，逐步規范教學行為和學習行為，提高教育教學的精細化管理水平。2、以學習(xux)培訓促提高。建立以校為本的教研制度，繼續深入的做好校本培訓工作。校本教研是課程改革的一項重要內容，加強校本教研工作，是教師專業發展最重要的途徑。要以校本研究為載體，積極開展專家引領、同伴(tngbn)互助、個人反思等多種形式的校本教研活動，使教師真正成為“研究者”，通過校本研

5、究，讓教師(jiosh)學會在行動中研究，在研究中反思，在反思中學習，在學習中成長。充分利用新課程資源整合管理平臺，提高教師運用現代教育技術的意識和能力，以教育信息化帶動教育手段現代化。（1）成立校本培訓領導組，由校長親自負責，分教研組確定業務負責人，確實做到校本培訓與教研活動的相結合。（2）建立“自修反思實踐研究”的校本培訓模式，做到三個結合：培訓與全面自修相結合；理論學習與實踐探索相結合；個人自修與研討交流相結合。（3）每位教師必須認真及時的完成校本培訓中下達的核心指標，順利通過校本培訓驗收；認真反思自己的教育教學工作，以便更好的提高自己的教育教學水平。3、依托教研活動引進教學新思想。（1

6、）各教研組要安排本教研組的公開課教學、集體備課、主題研討活動、教學賽事等教研活動。（2）完善聽評課制度，加強教師間的學習交流，特別是同科間的互相學習；從指導、幫助、提高的愿望出發(chf)，重視聽課后的評課工作。大力提倡校內外聽課(tn k)學習。每學期(xuq)教師聽課不少于10節，分管教學副校長和教導主任聽課不少于20節，其他領導組成員和教研組長聽課不少于15節。每次活動要做到“四定一有”，即：定時間、定地點、定人員、定專題、有記錄。（3）教師要積極開展各級各類的課題研究工作。充分發揮名師在教育教學中的專業引領作用。4、構建高效課堂提高教學效益。（1）課堂教學是實施教學目標，保證教學質量的

7、最重要環節。在課堂教學過程中，教師要重視教學觀念和教師角色的轉變，要樹立課堂是師生合作學習、溝通交流的天地。每一節課要做到教學目標明確具體，學習資源充足科學，思路清晰，結構緊湊，方法恰當，運用自如，以生為本，突出主體，技能嫻熟，功底扎實，短時高效，效果顯著。（2）教師要強化課堂教學的管理意識，上課前要檢查學生出勤情況，上課時要維持好正常的教學秩序，教師不得隨意離開教學現場，也不能讓學生隨意離開教學現場，杜絕上課時間教學現場無教師的現象發生，一旦課堂發生事故必須嚴格追究責任。（3）重視教學資源的利用和開發，合理使用教學輔助手段。（4）教師要養成教學反思(fn s)的習慣，通過課后自我評價、自我診

8、斷，總結成功與不足，以不斷改進教學，提高課堂教學質量。5、以檢測(jin c)、檢查等監控手段抓質量（1）繼續(jx)推行單元檢測、月考和不定范圍抽測制度，認真組織各種檢測，加強質量監控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發現問題,尋求對策。做好教學質量分析工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學質量分析后教學能力有所長進。嚴肅考試制度，端正考風，嚴肅考紀，堅決杜絕學生作弊現象。閱卷教師要公正、負責、及時?？荚嚨南嚓P制度措施嚴格按照三覺學區管委會教學管理常規執行。（2）加大教學管理力度，各校要繼續實行教學工作月查制度。6、抓好常規教學管理，切實規范辦學行為。（1）建立教學管理常規

9、機制，扎扎實實地抓好教學常規管理。各校要結合壽縣教育局提高義務教育教學質量工作計劃和壽縣教育教學常規管理評價細則進一步完善教學管理常規和班主任量化管理細則，提出具體要求，強化過程管理，加大檢查力度，檢查結果直接與績效工資掛鉤。（2）開學之際，各部門和各位教師要制定好部門計劃、學科計劃、教研組計劃、班主任計劃等，計劃要目標明確，措施可行，針對性、實效性要強，并且及時上交學校，以便督促執行。學期結束時，各責任部門和相關人員應及時對照計劃，結合工作進度，對工作質量和效果進行反思，并寫出書面總結，交教務部門存檔。（3）充分發揮班主任基層管理的作用，加強班主任隊伍(du wu)建設，促使班主任做好學生的

10、教育引導工作。（4）備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優化教學過程的關鍵。備課要明確教學目的、任務和要求，掌握教材的編排意圖、知識(zh shi)結構和邏輯體系以及教材在發展學生智力、培養能力和進行思想教育等方面的要求。結合本班實際充分了解不同年級段、不同班級學生的思想狀況、知識基礎、能力水平、學習習慣、興趣愛好等，預見學生在學習活動中會發生的疑惑和困難，因材施教，要針對學生已有經驗，遵循認知規律，開發、整合、利用有效的課程資源進行備課。積極(jj)推行集體備課，認真備好每一節課，教師上課前要寫好教案，建立教案檢查制度。（5）布置和檢查作業是課堂教學的延伸。作業原則上應該“有留必查, 有查

11、必改, 有改必講, 有錯必糾”。 作業的布置和批改要有明確的目的性和針對性, 做到精心布置, 細心批改, 反饋及時, 方法有效。根據課程標準的要求，凡應設置作業的學科一定要設置作業。要科學設置作業，把握好作業設置的質、量、度，各學科作業設置的標準見三覺學區管委會教學常規管理細則的要求，學校實行作業月查制度。（6）輔導(fdo)是教學工作不可缺少的環節，是貫徹因材施教原則的一項具體措施。教師在教學過程中應關注不同層次學生的學習狀況(zhungkung)，并對學生進行有針對性的輔導。（7）制訂實驗計劃，科學安排實驗。根據(gnj)課程標準和教材規定的實驗內容, 在每學年或學期開學前編制實驗計劃,

12、演示實驗應達到100%，學生分組實驗應達到90%以上。（8）切實規范辦學行為。必須嚴格執行國家課程設置方案，嚴禁利用雙休日、節假日組織學生進行有償補課，嚴禁教師亂辦班、亂收費、亂推銷教輔資料。全面落實教育收費公示制度，使“學校明明白白收費,家長明明白白交費,社會明明白白監督”。7、著力抓好畢業班工作。畢業班年級的相關人員必須牢固地樹立憂患意識、責任意識和質量意識，努力使教學質量進一步提高。（1）群策群力、齊抓共管搞好畢業班工作。有計劃、有針對性開好畢業班學生會、家長會和班級協調會以及階段性的學情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學策略，分類輔導，全面提高教學成績。（2）強化班風、學風建設：加強

13、對學生自覺刻苦學習的教育，增強其危機感、緊迫感，讓時間警鐘常鳴。加強對學生的思想教育和班級管理。（3）做好三個“統一”：把個人思想和行為統一到學校的決定和要求上來，做到上下一致，同心同德。把團結協作、勇于拼搏、無私奉獻的精神統一到實際工作中，發揮團隊的戰斗堡壘作用。把教學內容、教學進度、教學設計統一到中考的要求上來，追求教與學的高效率。8、以體育、藝術教育工作(gngzu)，促進學生的全面健康發展。（1）根據新課程改革的要求，積極探索音、體、美教學的新方法(fngf)和新思路，全面提高學生的綜合素質，提高藝術課教學質量。（2）堅持健康(jinkng)第一的方針，大力開展陽光體育運動，認真開展大

14、課間體育活動，加強體育課堂管理，認真做好體質測試和數據報送工作，上好體育課，認真落實學生每天體育活動一小時。重視和加強學校課外文體活動，增強學生的體質。9、加強電教工作，提高現代化教學設施的利用率。（1）開學初對遠程教育設備進行維護、檢修，排除安全隱患，對于農遠工程的維護、檢修資金學校將予以確保。（2）認真執行儀器、設備保管制度，設備保持完好、干凈。（3）進一步加強教師培訓的力度，不斷提高信息技術整合教育的管理和應用水平，不斷提高教師使用信息技術整合學科教學的應用能力。（4） 學校管理員應對下載的農遠資源及時進行分類整理，建立健全檔案，認真填寫各種記錄。10、加強課題的研究及推廣工作抓實課題(

15、kt)研究、校本培訓等常規教科研活動；堅持教科研工作形成于教育實踐，成果運用于教育實踐。加強三覺中心校、余集初中、三覺一小、三覺小學(xioxu)、瓦房(w fn)小學丁崗學校、六沖學校等校課題的推廣工作。激勵各校開發新的教研課題，教務處要認真履行工作職責，加強對教育科研工作的指導與管理，促進教科研成果轉化和教師專業成長。11、加強和改進學校的德育工作 抓實德育工作，凸顯核心價值觀的引領作用。以理想信念和文明禮儀教育為核心，進一步加強未成年人思想教育工作。（1）樹立科學的德育觀構建“德育課程化、隊伍全員化、過程人性化、內容生活化”的德育工作機制，樹立“人人、時時、處處、事事皆德育”的觀念，實現

16、管理育人、教書育人、服務育人，確保德育工作開展得更扎實、更有實效。構建學校、家庭、社會的教育網絡，延伸德育教育手臂，營造促進學生健康成長的良好環境。（2）德育內容堅持與時俱進認真貫徹十八大精神、中小學德育規程、中小學德育大綱，貫徹落實關于進一步加強中小學班主任工作意見，開展中小學生守則、中學生日常行為規范學習活動；抓好秋學期各年級入學教育月活動，大力開展對全校師生進行文明禮儀教育；結合“節日文化”主題，開展主題活動；組織法制教育、科普教育、行為規范教育，引導學生文明上網，拒絕毒品、拒絕非法出版物，崇尚文明、保護環境。（3）構建(u jin)貼近生活的德育模式重視學科德育內容的挖掘，課堂教學主動

17、滲透，日常生活熏陶感染，課外活動延伸互補(h b)，社會實踐鍛煉成長。充分利用學科課程的文字、圖片影像等材料，烘托思想品德教育情境，寓德育于教學之中；抓好班級文化、校園文化氛圍建設；辦好學校廣播站和?？?，辦好學校和班級宣傳板報；抓好縣域內的德育活動基地的參觀、學習活動，拓展德育教育空間，發揮德育載體的教育作用；要關注留守兒童和“行為問題(wnt)學生”，辦好留守兒童之家和三覺中心學校鄉村少年宮，讓他們感受親情，健康成長。尋求多樣化的德育途徑重視學校、家庭、社會的教育作用。通過家長會，班主任走訪，互訪互問，電話聯系等形式，特別應與家庭教育形成合力。精心組織系列活動。由團委組織系列活動，如青年志愿

18、者活動，主題征文、知識競賽、愛國主義教育讀書活動，加強對學生進行德育教育等。12、切實抓好學困生的轉化工作教師要善于捕捉學困生的“閃光點”，激發“興趣點”。任課教師要舍得感情投入，精力投入，持之以恒以“誠”感人，以“情”動人，不講諷刺挖苦話，多激勵，巧表揚，從而樹立起學困生的自尊、自信、自強之堅強意念，為素質教育增添光彩?？傊覀?w men)堅信，新的一年在全鎮教職員工的共同努力下，我們的既定目標一定會實現，教育教學工作一定會再上新臺階，結出豐碩的果實。附：三覺學區(xu q)管理委員會2014年教育教學(jio xu)工作行事歷：二月份：1、制定管委會教育教學工作計劃2、走訪各中小學了解

19、開學準備情況3、開學工作檢查4、督查各中小學教研活動開展情況三月份：1、迎接教育局組織的義務教育段送教送研活動2、組織參加全縣小學語文、數學“同課異構”活動3、組織參加全市中小學體育學科優質課評選4、召開初中畢業班教師座談會5、小學英語公開課四月份：1、迎接義務教育段教學工作調研2、組織參加全國中學生生物聯賽安徽賽區競賽3、初中物理課堂教學實驗與現代教學技術整合觀摩研討4、組織參加全縣初中數學優質課評選5、中考備考工作研討會6、組織小學英語教學觀摩研討會暨優秀課例展比活動7、期中(q zhn)教學質量檢測8、學期教學(jio xu)工作檢查五月份：1、組織參加縣七、八年級部分學科(xuk)教學質量監測2、組織參加縣初中語文教師教學基本功大賽3、組織參加縣中學生英語演講比賽4、組織好初中畢業生的體育和實驗加試工作5、做好2014屆初中畢業生綜合素質評價工作6、小學語文公開課六月份：1、小學部分學科監測2、組織中考工作3、期末教學工作檢查4、期末教學質量檢測七月份：1、根據縣局要求安排相關人員參加中考閱卷2、收集