1、xxxx小學20 xx年精神文明創立工作方案一、指導思想：繼續以創立文明校為抓手，認真學習貫徹素質教育精神，提高辦學質量。進一步落實創立文明工作，爭取學校創立文明工作再上一個臺階。二、本學年工作目標：一健全組織機構和制度，發揮應有作用1、加強領導班子自身建立，充分發揮各組織的管理職能。全體領導要既能“領，又會“導，既當指揮員，又當戰斗員，深入教學第一線，勇挑重擔，以身作那么，真抓實干。作風上講民主，關系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講扎實。精誠團結，明確職責，分工協作。二加強德育工作，促進精神文明建立1、切實加強學校德育工作的領導和管理。黨政領導班子要充分發揮核心作

2、用，把德育工作列為重要議事日程，進展專題研究和部署。要形成校長教誨處班主任、科任教師三個工作層面，抓好學校教育、家庭教育、社會教育“三結合，上上下下、縱橫交織、校內校外相互配合、全方位的德育工作網絡。2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理開展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作方案。3、重視德育工作隊伍建立，提高德育工作隊伍的能力。選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，作風正派，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。通過學習德育書籍、德育理論、現場觀摩、研討交流等途徑和形式，增強班主任的榮耀感和責任感，提高班主任的理論水平和

3、工作能力。4、立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。努力上好思想品德課。思想課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。教學方法實現四個轉變，一是從說教式轉變為滲透式。二是從保姆式轉變為指導式，課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉變為層次化。四是從封閉型轉變為開放型，面對社會現實，讓學生接觸社會，了解生活。5、加強行為標準的養成教育。中小學生的德育教育，以其年齡特點，要側重于行為標準的養成教育。把“中小學生守那么、“中小學生日常行為標準的教育、訓練列入學校工作方案和班隊方案。6、建立學校、家庭、社會三結合的德育網絡體系

4、，全面推進德育工作。德育工作是學校教育的首要環節，要根據學校的工作實際，不斷充分和加強德育領導班子，建立一支“管理育人，教書育人，效勞育人的德育工作隊伍。7、充分發揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學校德育工作的重要途徑。在實施素質教育的過程中，要著眼于學生思想的開展，著眼于學生能力的培養，創造性地開展少先隊工作。8、堅持開展學雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學雷鋒發動大會，各班成立學雷鋒小組，開展學雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。三認真做好“三德教育1、加強師德教育，提高教師素質。廣泛開展教師職業道德教育，學習先進教師的事跡，組織黨員學習“三講、“四教育有關內容，發揮黨員模

5、范帶頭作用，積極培養優秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變為工作上的動力。2、加強思想道德建立。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建立有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。加強崗位培訓，標準行業行為，樹立行業新風，表彰師德標兵，發揮模范帶頭作用。不但要求遵守學校紀律，而且要求遵守社會公德，遵紀守法，學會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒活動，無一違法犯罪現象。四切實增加精神文明建立的投入學校把精神文明建立列入學校重要議程，想方設法增加投入。1、為了滿

6、足教師看書需要，學校訂閱黨報黨刊，同時給每一個教研組至少訂閱兩份報刊，開設教師閱覽室，由專人看管。2、積極開展學生藝術教育活動。五優化育人環境1、優化育人環境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學生，作為衡量一個教師文明程度上下的標準之一。提倡使用文明語言，制止使用教師忌語，使“您早、教師好、對不起、再見成為學生自然口語，使學校真正成為孕育文明的搖籃。2、加強校園綠化、美化、硬化和衛生工作。各班組開展衛生評比，讓學生養成人人講衛生的好習慣，校園內無臟、亂的地方。3、加強校園文化建立，對學生進展藝術熏陶。校園本身就是學生承受藝術教育的樂園，我們注重發揮它“美的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁

7、，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到安康向上，發奮進取的力量，使其精神得到凈化。六加強學習，努力提高教師業務素質1、要求教師學好兩本書，來提高教師理論水平。要求教師每學期寫2000字政治理論筆記，一至兩篇教學論文。2、制定鼓勵措施，鼓勵在職教師函授學習。學校鼓勵在職教師參加高一層次學歷進修。3、提高課堂教學水平。開展聽課、說課和觀摩教學。要求青年教師一年過關，兩年入門，三年成為骨干；中年教師要站穩腳跟，武藝精通，教有特色；老年教師，總結經歷，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學水平。七加強雙常規管理1、加強學校管理。學校領導以身作那么，處處起帶頭作

8、用，各把一關，認真負責，嚴格按原那么辦事，用制度去管理，使學校的各項工作有條不紊。2、強化教學管理，提高教學質量。狠抓“一聽、“兩查、“一研究工作，即深入課堂聽課，查備課、查作業批改、抓教學研究，對教師備課、作業批改嚴格要求，對存在問題進展反應，并納入教師本人量化考核。要求教師集體備課，領導審簽。八充分發揮黨員的模范帶頭作用，領導廉政民主。青年教師要嚴格要求，鼓勵青年教師積極上進，早日參加黨組織。要求黨員處處起先鋒模范帶頭作用，積極開展雙學活動。總之，以校風、教風、學風建立為切入點，以提高全校師生員工的思想道德文化素質和校園文明程度為重點，切實加強思想理論建立、道德建立、隊伍建立和陣地建立，努

9、力調動廣闊師生員工的積極性和創造性，全方位、多層次、高標準、低重心地展開精神文明創立工作。xxx實驗小學20 xx年精神文明建立工作總結20 xx年，學校在校黨支部和校委會的正確領導下，進一步解放思想，更新觀念，大膽地進展改革和探索，強化內部管理，完善了嚴格、標準、高效的管理體制，以管理求效益，以素質求開展，高度重視精神文明建立，注重加強校園文化建立。現將我校精神文明建立工作匯報如下：一、我校組織機構和制度健全，發揮了應有的作用。1.加強領導班子自身建立，充分發揮各組織的管理職能。在黨支部的核心領導下，領導成員加強學習，提高認識，掌握黨和國家的教育方針、政策和法規，提高了自身的管理水平和業務能

10、力。全體領導既能“領，又會“導，既當指揮員，又當戰斗員，深入教學第一線，勇挑重擔，以身作那么，真抓實干。作風上講民主，關系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴密，學習上講經常，工作上講扎實。領導班子帶了頭，教職員工有勁頭，作風過硬的領導班子帶出了“敬業、愛生、務實、奉獻的好教風。 精誠團結，明確職責，分工協作。首先，我校完善了各級領導的崗位職責，對各領導作了具體的明確的分工，全體領導堅持改革，在改革中求開展；強化管理，在管理求質量；注重協作，在協作中求效益，扎扎實實開展工作。2. 制定和完善了一套行之有效而符合實際的規章制度。為了進一步使我校管理標準化、科學化、制度化，在不斷總結借鑒先進經歷的根

11、底上，制定了一套完善的規章制度和管理方法。如：?考勤制度?、?年度考核制度?等，涉及到學校工作的方方面面，對教育教學工作開展起到了有力的保證作用。二、高度重視校園精神文明建立我校始終高度重視校園精神文明建立，堅持社會主義辦學方向，堅持德育為首，全面育人， 始終把校園做為精神文明建立的重要陣地和育人的重要基地，為社會培養“四有人才。為此，學校扎扎實實開展文明校園創立活動。(一)加強德育工作，促進精神文明建立。1.切實加強學校德育工作的領導和管理。學校領導班子是學校德育工作的核心，我校黨政領導班子充分發揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進展認真部署。成立了以主管校長任組長，黨、政、工、少隊密

12、切配合的德育工作領導小組，逐步形成了校長、中層、班主任、科任教師三個工作層面，為德育建立提供保障。 2.建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理開展的特點和規律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作方案。我校所有工作方案都有德育內容，做到全面管理，使德育工作安康有序地進展。學校各類人員崗位職責中都有明確而具體的德育職責，使學校的德育工作職責明確、責任落實。3.重視德育工作隊伍建立，提高德育工作隊伍的能力。我們選派事業心、責任感強，教育思想端正，熱愛學生，有較強組織管理能力和教學水平的教師擔任班主任。我們通過學習德育文件、德育理論等途徑和形式，增強班主任的榮耀感

13、和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。學校定期組織班主任召開專題研討會、工作會、經歷交流會等。4.立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。努力上好思品課。思想品德課是學校實施德育的重要途徑，對學生良好品德的形成和文明行為培養有著奠基的作用。我們針對新形勢下小學生的思想特點和行為表現，從提高學生的道德認識和培養道德情感出發去指導學生行為。此外，還充分挖掘各科教材的內涵，充分發揮各科教學的教育性。這樣寓思想教育于各科教學中，不僅加強了學生思想教育，而且調動了學生學習的積極性和創造性。5.加強行為標準的養成教育。小學生的德育教育，以其年齡特點，我們側重于行為標準的養成教育。為此，我們始終把“小學生

14、守那么、“小學生日常行為標準的教育、訓練列入學校工作方案和班隊方案。6.建立學校、家庭、社會三結合的德育教育體系，全面推進德育工作。德育工作是學校教育工作的首要環節，每學年我們都要根據學校的工作實際，不斷充實和加強德育領導班子，建立一支“管理育人，教書育人，效勞育人的德育工作隊伍。定期開展內容豐富的主題活動，對學生進展思想教育、法制教育、平安教育。 (二)認真開展德育教育。1.加強師德教育，提高教師素質。在校黨支部的領導下，在工會的密切配合下，廣泛開展教師職業道德教育。由校黨支部負責，組織教師學習?教師法?、?教師職業道德?，學習先進教師的事跡，把他們政治上的熱情變為工作上的動力 。通過以上活

15、動，教育了教師，使他們熱愛本職工作，發揚無私奉獻的精神，堅決了信念，終身從教。2.加強思想道德建立。學校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導教師樹立建立有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。組織教師學習上級單位下發的各種文件精神和?精神文明建立決議?等，通過學習，提高了全體職工的政策水平和政治覺悟，加強了職工尤其是黨員干部的黨性原那么，弘揚了正氣，自覺抵抗享樂主義和拜金主義。同時通過職業道德教育，寫心得體會，加強了全體教師職業道德教育。三、加強學習，努力提高教師業務素質1.我校要求教師在教書育人的同時不忘學習，借以來提高教師理論水平。要求教師每學期寫讀書筆記，教學論文。2.提高課堂教學水平。開展聽課、 說課和觀摩教學，每位教師設計一份特色教案，上一節匯報課，寫一篇優秀論文等。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學水平。四、加強雙常規管理1.加強學校管理。學校領導以身作那么，處處起帶頭作用，各把一關，認真負責，嚴格按原那么辦事，用制度去管理，使學校