1、名師精編 優秀教案長白山第二高級中學高效課堂導學案 高二生物備課時間： 20XX年月日上課時間： 20XX年月日主備教師： 張秋霞備課組長簽字：課題：第 3 節神經調節與體液調節的關系導學案課型：新課學習目標：1、能說出神經調節和體液調節的特點。2、能理解水鹽調節和體溫調節。3、能說出神經調節與體液調節的協調關系。【學習重點】神經調節與體液調節的協調。【學習難點】 人體的體溫調節與水鹽調節的分析。名師精編 優秀教案【知識鏈接】1、什么是神經調節？神經調節的基本方式是什么？2、什么是體液調節 ? 體液調節與激素調節完全相同嗎？【自主學習】一、神經調節與體液調節（1）神經調節的基本方式，是指在 _

2、 的參與下，人和動物體對外界環境的所發生的。完成反射的結構基礎是。（2）體液調節是指（激素 CO2 等化學物質） 通過 對生命活動進行調節一般來說單細胞動物和一些多細胞的低等動物只有，但在人和高等動物體內，和 都是機體調節生命活動的重要方式。二、人體的體溫調節和水鹽調節1.體溫調節（1）人體熱量的來源主要是（尤以和產熱最多），熱量的散失主要通過、，其次還有、和等。（2）人體內體溫調節中樞位于，其能通過發送信息，引起相應機制產熱后散熱。2.水鹽平衡調節人體內水鹽調節是由多種和協調作用，其調節的中樞在，主要調節激素是。當人飲水不足，體內失水過多或吃的食物過咸時，都會引起細胞外液_，使下丘腦中的 _

3、受到刺激。這時，下丘腦中的 _一方面產生 _ 并傳至 _ ，通過產生 _來直接調節水的_；另一方面由_分泌，并且 _ 釋放的 _增加，從而促進了 _ 和_對水分的重吸收，減少了 _趨向于恢復正常。三、神經調節和體液調節之間的關系：_的排出，保留了體內的水分，使1、一方面，在這種情況下， 體液調節可以看作神經調節一個環節（例如：血糖濃度的調節）。另一方面，（例如：甲狀腺分泌的甲狀腺激素）。2、動物的各項生命活動同時受 和 的調節，正是由于這兩種調節方式的協調，各器官系統的活動才能，內環境的穩態才得以。名師精編 優秀教案【合作探究】探究一、神經調節和體液調節的比較比較項目神經調節體液調節作用途徑

4、反應速度 作用范圍 作用時間 探究二、神經調節和體液調節的協調 實例一 ：觀察下面體溫恒定的調節模式圖（左圖），完成右圖填空及下面的填空題和思考題：TRH 寒冷 (低溫 ) 丘腦炎熱 (高溫 ) 通過神經 -體液發送信 息皮膚冷覺感受器皮膚溫覺感受器傳入神經傳入神經下垂體腎 上 腺 素 分 泌傳出神經皮 膚 毛 細 血 管 收 縮傳出神經體溫高于 正常體溫正常體溫TSH 骸 骨 肌 戰 栗立 毛 肌 收 縮汗 腺 分 泌 增 加皮 膚 毛 細 血 管 舒 張甲狀腺甲狀腺激素分泌增加增加產熱減少增加散熱1、人體的體溫調節散熱（1）體溫相對恒定的原因：機體的_和_保持動態平衡。（2）產熱途徑：細胞

5、中_氧化放能，尤以_、_產熱為多。（3）散熱途徑： _ 蒸發，皮膚內（4）體溫調節中樞：_ 。2、探究思考：_ 的散熱等。不論是在炎熱的環境中，還是在寒冷的環境中，人的體溫總是保持恒定的，這種恒定有什么意義？人體通過什么途徑產生熱量？通過什么途徑散失熱量？名師精編 優秀教案寒冷的環境中， 要維持體溫的恒定，中呢？產熱的結構發生什么變化？散熱的結構發生什么變化？如果是在炎熱的環在上一節課上我們曾經接觸過一種激素，它能在寒冷刺激下調節機體產熱增加，是什么激素？人體的產熱和散熱是受什么調節和控制的呢？如何進行調節和控制的？在這個實例中，神經調節和體液調節的關系是怎樣的？人體的體溫在任何情況下都能保持

6、恒定嗎？哪些情況下可能導致體溫失恒？如果環境溫度過高或過低，應采取些措施才能維持體溫的恒定？請根據人體體溫調節機制簡圖解釋，極地和高溫車間工作人員是怎樣調節體溫的？這種調節能力是有限的，因還應分別采取哪些措施？實例二： 人體水鹽平衡的調節根據后面的水鹽平衡調節機制圖，回答以下問題：（1）水鹽平衡調節的中樞在哪兒？主要調節激素是什么？（2）水鹽平衡調節的滲透壓感受器在哪兒？（3）抗利尿激素的作用是什么？（4）試說明在飲水過多的情況下，人體是怎樣保持水和無機鹽的平衡的。圖示水鹽平衡調節圖解，完成填空并思考討論：細胞外液滲透壓正常 飲水不足、體內失水過多或吃的食物過咸增加飲水飲水不足失水過飲水過多鹽

7、垂體產生多、食物過咸分丟失過多細胞外液滲細胞外液滲渴覺透壓升高透壓降低大腦下丘腦滲透壓感受器皮層垂體抗利尿激素主動飲水腎小管、集合管重吸收水補充水分尿量尿量減少尿量增加名師精編 優秀教案探究三、神經調節和體液調節的協調1.神經調節和體液調節之間的關系可概況為兩方面。一方面，不少本身直接或間接受也可的調節，在這種情況下，可以把體液調節看做神經調節的；另一方面， 內分泌腺所分泌的影響的發育和功能。2.動物體的各項活動常常同時受和的雙重調節，正是由于這兩種調節方式的協調，各種活動能，內環境的穩態才得以。【鞏固提升】思考：在寒冷和炎熱的環境中怎樣調節產熱與散熱以保持體溫的相對恒定呢？調節機制是什 么？

8、是神經調節還是體液調節？神經調節的體溫調節中樞在哪里？1增加產熱的生理活動有：骨骼肌會不自主地顫抖，皮膚立毛肌收縮，增加產熱；有關神經作用于腎上腺 使腎上腺素的分泌增加，導致機體的代謝活動增強，產熱量增加。2減少散熱的生理活動有：幾乎不出汗，以減少蒸發散熱；皮膚血管收縮，減少皮膚的血流量，以減少對 散熱和輻射散熱；皮膚立毛肌收縮，產生“ 雞皮疙瘩” ，縮小汗毛孔，減少熱量散失。3. 寒冷環境中必須增加產熱，如骨骼肌會不自主地顫抖，增加產熱。減少散熱，如幾乎不出汗，以減少蒸發散熱；皮膚血管縮，減少皮膚的血流量，從而減少散熱；皮膚立毛肌收縮，產生“ 雞皮疙瘩 ”，縮小汗毛孔，也可減少熱量散失。炎熱

9、環境中必須減產熱，如減少運動；增加散熱，但炎熱環境中可以減少產熱，但不產熱是不可能的，故炎熱環境中以增加散熱為主。4神經和體液共同調節，神經調節是通過反射弧實現的，體溫調節中樞在下丘腦。根據對多種恒溫動物腦的實驗證明：切除大腦皮層及部分皮層下結構后，只要保持下丘腦及其以下的神經結構完整，動物雖然在行為上可能出現一些缺欠，但仍具有維持恒定體溫的能力。如進一步破壞下丘腦，則動物不再能維持相對恒定的體溫。以上實驗說明，調節體溫的體溫調節中樞在。最主要和最直接參與 體溫調節的激素是和（具有熱效應的） 。【達標檢測】1下列關于高等動物和人神經調節和體液調節的敘述中錯誤的是（）A神經調節和體液調節相互影響 B神經調節作用范圍較廣C體液調節速度較慢 D 神經調節作用時間短暫2人體神經調節與激素調節的區別在于神經調節（）A作用慢而持久 B作用快但持續時間短C作用快而持久 D作用慢持續時間也短3、對于高燒不退的病人，可以采取一些輔助治療措施來降低體溫。下列哪一措施是不正確的（）A加蓋棉被，增加排汗量B在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾C用酒精棉球擦拭四肢等部位 D 適當撤減衣被4、下列有關人體水分調節的敘述正確的是（）A、大量飲水，則抗利尿激素分泌增加