1、第二板塊第一講四種作文類型語文 中考 閱讀授課教師：文小語授課時間：2022/7/16初中語文考綱導航考情分析考點精講高頻考點課堂小結孫子兵法云:“用兵之法,無恃其不來,恃吾有以待也。”意思是說,用兵的法則是:不要僥幸指望敵人不來進犯,而要依靠自己隨時做好應對敵人的充分準備。無論作文類型如何變化,充分全面的準備和扎實有效的訓練是決勝千里的關鍵。第一講四種作文類型一、材料作文真題在線( 2019安徽 )請閱讀下面文字,按要求作文。子曰:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。( 論語 )責任完了,算是人生第一件樂事。( 梁啟超最苦與最樂 )雖然我們的工作條件帶給我們許多困難,但是我們仍然覺得很快樂。

2、( 艾芙居里美麗的顏色 )你對“樂”有怎樣的認識與思考?或者,在學習與生活中,你有哪些關于“樂”的經歷和感悟?請結合上述材料,寫一篇不少于600字的作文。提示與要求( 1 )自擬題目,自選文體。( 2 )文中不要出現透露你個人身份的信息。( 3 )抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。命題解讀寫作時,我們可從以下幾方面著手。( 1 )寫讀書的快樂。廣泛地閱讀不同種類的圖書,是提升個人修養的重要途徑。閱讀能讓我們了解世界各地的風土人情,與古今先哲對話,拓展自己的知識面。閱讀還讓我們的業余生活更多姿多彩,讓我們收獲快樂。( 2 )寫成功后的快樂。將個人經過奮斗后取得成功的喜悅表達出來,扣住“快樂”

3、作文。如運動會上參加3000米長跑,本來無緣名次,但在聽到老師、同學的加油聲后,鼓足勇氣,勇往直前,從而取得了優異的成績。在登上領獎臺的時候,感受到只有經歷過拼搏,才能體會到成功的快樂。( 3 )寫合作的快樂。如在學習上雖然我們很努力,但是成績總是不理想,進步不明顯。后來在老師的指導下,同學們組成了互助合作的學習小組。經過一段時間的小組學習后,大家的學習成績都有了明顯的進步,這讓小組內的成員感受到了合作的快樂。( 4 )寫尋找快樂的旅程。如寫學習壓力很大,很懷念小時候的快樂時光,由此開啟了尋找快樂的旅程。在尋找快樂的過程中,發現了不同年齡、不同行業的人對快樂的不同理解。感悟到快樂原來就在日常的

4、點點滴滴中,存在于與親人、同學、朋友的朝夕相伴中。尋找快樂的旅程其實是一個自我認識的過程,要能寫出個人心理的變化。佳作展示 技法指導材料作文大致由材料和要求兩部分組成。有以下三種類型。寫好考場材料作文,要重點“念”好“讀析防”這個“三字經”。1.讀讀材料的要求是“細”“全”。一個題目從頭到尾每一個字都要讀到,不要用掃讀的方法去讀題。2.析細讀材料之后便要析讀材料,這個過程需要認真地咀嚼、品味、聯想和提煉。“析材料”是寫材料作文的關鍵性一環,可運用如下方法,通過對材料的分析、歸納,從而得出作文的立意。3.防防,就是防失誤。由于材料作文的特殊性,在讀材料、析材料方面的失誤可能比命題作文、半命題作文

5、要大,因此,在寫作的各個環節都要嚴防失誤,特別是如下六個方面的失誤。( 1 )由于重視了材料而忽略了文題中的關鍵詞,寫出來的文章偏離了所要表達的中心。( 2 )由于對材料的理解不深而提煉不出核心的要點,文章立意過偏、過淺。( 3 )議論文在引述材料之后就拋開材料“另起爐灶”,材料沒有得到利用或運用。( 4 )擴寫后的記敘文原貌依舊,手法單調,敘事枯燥,僅僅增加了若干字節而已。( 5 )改寫后的記敘文,或與原文的意思風馬牛不相及,或添加的細節違背生活常理。( 6 )文體有誤、格式有誤、修改有誤。其他如泛泛而談、結構混亂、錯字病句等一般作文中經常出現的失誤,也要避免。二、命題作文真題在線( 201

6、7安徽 )閱讀下面文字,按要求作文。不闖紅燈,是對規則的承諾;走近經典,是對閱讀的承諾;追求卓越,是對人生的承諾;關愛他人,是對社會的承諾承諾是一份責任,也是一種素養。在初中生活里,你有過哪些與承諾有關的經歷和感觸呢?請以“這就是我的承諾”為題,結合自己的生活體驗,寫一篇文章。提示與要求( 1 )自定立意,寫出你的經歷、感悟、認識。( 2 )可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。( 3 )文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。( 4 )不要套作,不得抄襲。( 5 )考慮到內容的充實,文章不要少于600字。命題解讀這是一道命題作文題,題目由提示語、題目、要求三部分構成。考生在寫作時可以從以下

7、三個方面入手。( 1 )要審讀文題,明確重點。提示語中具體列舉了四種承諾的表現:“不闖紅燈”“走近經典”“追求卓越”“關愛他人”,涉及社會生活、閱讀求知、人生追求、為人處世等方面。當然,“承諾”并不止于此,還有其他方面的內容。但考生不論寫什么、怎么寫,都應突出“承諾是一份責任,也是一種素養”這一中心。題目“這就是我的承諾”則提示考生,不論記敘、議論還是抒情,“我”都要參與其中,也就是說要表明自己的觀點,寫出自己具體的行動,讓別人明白你承諾的具體內容。( 2 )發散思維,構思選材。“承諾”在生活中隨處可見,可從以下幾個角度進行構思選材:寫人間真情,如作為學生、兒女、摯友,你對老師、父母、朋友曾許

8、下怎樣的承諾;寫責任擔當,如面對當今社會存在的老人倒地摔傷無人幫、行人亂闖紅燈、商家制假售假、環境遭受破壞等不良現象,你是如何踐行承諾、伸張正義的;寫學習成長,突出自己在成長的道路上,是怎樣為實現宏偉的志愿而一步步努力的。當然,可選的素材遠不止以上三個方面,只要善于發散思維,可選的素材還有很多。( 3 )注重點題,突出中心。考場作文,有不少考生因忽視了點題,致使作文被判了低分。就本題而言,點題的方法有:先聲奪人,題記點題。如某位考生寫自己追求音樂夢想的過程,用“為了那個許下的承諾,我一直在音樂的道路上前行”作為題記,讓主旨鮮明顯豁;開宗明義,篇首點題。可在開篇點明對某個具體的人許下的承諾,為全

9、文奠定感情基調;卒章顯志,結尾點題。這樣既能讓讀者充分、準確地把握主旨,又能在結構上收束全文,是較常見的點題方法。佳作展示 技法指導命題作文要求考生依據所給題目,確定中心,選擇材料,寫出符合題意,內容表達充分、具體的文章。寫作時只能按照給定的題目寫作,不能另立題目。( 一 )命題作文的類型1.從結構上劃分2.從形式上劃分 3.從內涵上劃分 ( 二 )命題作文審題技巧1.重點分析“題眼”命題作文中,一般都有能點出題目的重點、表達題目的意義或限定文章內容的關鍵詞語,這便是所謂的“題眼”。把握住“題眼”,就抓住了作文要突出的重點,寫作時,就不會離題。如作文題“愛上語文”中,關鍵詞是“愛”,作文中寫出

10、對語文的特殊感情,寫出“愛上語文”的原因、“愛上語文”的表現等即可。要特別注意題目中表修飾、限制和程度的詞語,因為這些詞語對寫作范圍有約束和限制的作用,是文章特殊要求的標志。如作文題“我最得意的一句話”,題中的“最得意”就是應深入挖掘的字眼,寫作時要側重體現“得意”的內涵,且突出“最”的程度。2.注意隱含信息有一些詞,如“也”“還”“再”“更”“其實”等,一旦出現在題目中,就是需要特別留心的隱含信息。如作文題“不成曲調也是歌”中,“也”字暗示了文中所寫的“歌”應為不完美但值得肯定的“歌”;作文題“我終于說了公道話”,“終于”一詞暗示考生要寫出為堅守公道而進行思想斗爭的過程,如果缺少這樣的理解,

11、文章就會偏題。3.理解比喻內涵要仔細觀察題目中運用的比喻修辭,理解其內涵,只有挖掘出題目的內涵,才能使寫作符合命題要求。如作文題“風景在路上”,不能只將題目中的“風景”簡單理解為自然風景,還可將其引申為和睦相處的鄰里、幸福溫馨的家庭、積極進取的學校生活、團結合作的集體和見義勇為的英雄等。4.明確內在關系有些題目文字較長,往往有著因果、條件等內在聯系,考生在審題時應注意明確其聯系。如作文題“辦法總比困難多”,“辦法”與“困難”之間存在著對立統一的邏輯關系,“困難”是“辦法”產生的前提,“辦法”是解決“困難”的方式與途徑,作文中要體現出這一關系。5.把握詳略要求如作文題“揮揮手,出發”,“揮揮手”

12、就是告別往事,“出發”就是奔赴明天,勇敢前行。很顯然,這道作文題強調的是“出發”,所以“出發”應是詳寫的內容。三、半命題作文真題在線( 2018安徽 )閱讀下面文字,按要求作文。成長是奇妙的旅程。軟弱的可以變得堅強,自大的能夠學會謙虛,自私的也會懂得感恩就這樣,一切都在不經意間發生著變化。在你成長的過程中,應該也發生過一些事情,讓你認識到另一面的自己吧。請以“原來,我也很”為題,寫一篇不少于600字的作文。提示與要求( 1 )請自主選擇詞語,把題目補充完整。( 2 )可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。( 3 )文中不要出現真實的地名、校名、人名等。( 4 )抄襲是不良行為,請不要照搬別人的

13、文章。命題解讀這是一道半命題作文題。考生應先抓住文題中的關鍵詞,然后根據關鍵詞進行思考并補好題目。俗話說“題好一半文”,好的題目能夠使考生得心應手,下筆如有神。因此,半命題作文在補題時,要盡量選擇一個有利于自己發揮和展示的內容:一是自己熟悉的內容,不熟悉的內容難以把握,很難寫成功;二是與自己的知識儲備緊密相連的內容,豐富的知識儲備可以為我們的寫作提供方便和自由。標題中“原來”一詞,其實就是在引導考生對自己的生活經歷進行回顧,在回顧中突出對生活的“悟”,讓這個“悟”來統率文章的選材與立意。考生在寫作時,可以展現“我”的個性品質,比如寫“我”在考試中,在看與不看答案的掙扎與徘徊中戰勝誘惑、堅守誠信

14、“原來,我也很堅定”;可以展示“我”的興趣愛好,比如寫在學鋼琴的日子里,因為畏懼艱難想放棄時,總想起貝多芬“扼住命運的咽喉”,奮力拼搏的情形,于是“我”又挺胸前行在藝術大道上并感受到了音樂的美好“原來,我也很愛彈鋼琴”;可以記述“我”的成長經歷,比如寫“我”遭遇了病魔,改變了“我”對人生的看法,領悟了人活著要懂得珍惜生命的道理“原來,我也很熱愛生命”。佳作展示 技法指導半命題作文是指命題者提供一個不完整的作文題,由考生先根據要求將題目補充完整,再進行寫作的一種作文命題形式。( 一 )半命題作文的類型半命題作文較之于命題作文,靈活度要大得多。從半命題作文本質特點上說,它只限定了寫作范圍,而在選材

15、、立意、組織和結構等方面都是自由的。其結構形式有如下幾種。( 二 )半命題作文補題技巧半命題作文要想獲得高分,擬一個切旨、切題,又求真、求趣的“亮麗”標題十分重要。擬標題,是考生遣詞造句、概括能力等語文素質和能力的重要體現,要補出富有創意的標題,必須打破思維定式,積極進行發散思維、逆向思維,多方位、多角度“出擊”。常見五大補題技法1.具體事物擬題法這種以具體事物入題的方式可以以小見大,使選材新穎具體。如半命題作文難忘的,可填上“一條紅絲帶”,敘寫關愛他人、關注生命的動人一幕;鐫刻在里的約定,可填上“落葉”,表達某種情境下某個令人難以忘懷的承諾。2.抽象事物擬題法這種擬題方式是化具體為抽象,便于

16、抒寫自己內心復雜的情感。以當我面對的時候為例,可以填上“虛榮”,敞開心扉抒寫自己對心靈的拷問。3.特定情景擬題法這種擬題方式,能創設一種特定氛圍,給人遐想的空間,極易引發人們豐富的聯想。如當我面對的時候這一半命題作文,若想寫成表達“成功”或“失敗”的作文,采用特定情景擬題法,可將題目擬為當我面對掌聲響起的時候當我面對鮮紅的“58分”的時候等,便會獲得奇妙的效果。4.特殊符號擬題法此法是借用數學、物理和化學等學科的特殊符號或公式來擬題,適用于涉及幾種因素、內容上相互關聯的作文。這類標題的作文在行文中必須恰當地體現公式符號與社會現象、某種道理的契合點,使形式和內容統一。如以當我面對“A”“B”“C

17、”的時候為題,抒寫自己學習英語的樂趣和享受;以當我面對“1”( 哆 )、“2”( 來 )、“3”( 咪 )的時候為題,抒寫自己對音樂的感悟。5.條塊分割擬題法這種擬題法是從形式上來說的。可依據所選的體裁,將內容“裁”成幾小“塊”,使文章條理清晰地呈現出各部分內容。如半命題作文尋找失落的昨日,將“昨日”一分為三,用小標題“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”逐一“回放”給讀者。再如關注我們的家這一關注大自然、抒寫環保之歌的半命題作文,巧妙借用馬致遠天凈沙秋思中“枯藤老樹昏鴉”“小橋流水人家”“古道西風瘦馬”三句寫秋景的名句做小標題。總之,題貴新穎,半命題作文的擬題追求的同樣是準確、生動而富有個性。只要平

18、時注意積累文化知識,正確理解半命題作文“另一半”的提示、導引的內涵,并且掌握一定的擬題技巧,就能擬出讓評卷老師“怦然心動”、擊節叫好的標題。四、話題作文真題在線( 2019山東臨沂 )擔當,詞典上解釋為“接受并負起責任”。大至國家、偉人,小至家庭、個人,都有自己的擔當。擔當是責任,是一種情懷;擔當是義務,是一種態度。有擔當,敢作為,是我們的品格。請以“擔當”為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。要求:文體自選( 詩歌除外 );表達真情實感,不得套作、抄襲;文中不得出現真實的人名、地名、校名。命題解讀這是一道話題作文題。何謂“擔當”?擔當是一種態度。它需要我們有“鐵肩擔道義”的氣魄,有“舍我其誰”的大公大勇之心。怎樣“擔當”?擔當不是匹夫逞一時之勇,莽夫抒一時之氣,它需要勇氣,更需要行動、能力和智慧。圍繞“擔當”如何選材?回溯歷史,燭之武、觸龍用智慧和巧言來擔當國家的危難;司馬遷忍辱負重,用史記擔當歷史賦予他的良史之職;譚嗣同用流血為中國之變法擔當;魯迅用如椽大筆擔當起刺破黑暗的重任。寫作時,需要調動平