1、初中數學第一節課快樂數學請數一數上面有多少個黑圓點。（答案：一個沒有）你看見了一個旋渦嗎？（其實它們是一個個同心圓）兩個位于中心的圓哪個大？其實一樣大！用尺量一下，這兩條線是彎曲的嗎?它們實際上是平行的。圖中的圓確實是一個正圓形。你認為中間的圓是彎曲的嗎？你眼中的數學是什么？ 數學是研究現實世界中數量關系和空間形式，簡單說就是研究數和形的科學。1.數學是工具學科 數學是物理、化學等學科的基礎，曾有人說：一個物理學家必須是數學家，而一個數學家未必是物理學家。可見數學的價值。為什么學數學？2.生活離不開數學小到集市買東西，大到火箭發射衛星都離不開數學。 從左到右給你的手指編號 每個人身上的數學用手

2、進行計算時，一種最簡單的乘法是9的倍數計算，在這種計算中，有一個小竅門。計算9的倍數時，將手放在膝蓋上，像下圖中所示，從左到右給你的手指編號。現在選擇你想計算的9的倍數，假設這個乘式是79。只要像上圖所示那樣，彎曲標有數字7的手指。然后數彎曲的那根手指左邊剩下的手指數是6，它右邊剩下的手指根數是3，將它們放在一起，得出79的答案是63。 每個人身上的數學 從初中三年學習的全局來看，初一年級的學習是一個基礎性的階段。數學學習：初中數學是一個整體，初一數學知識點的總量最大，初二難點最多，初三考點最多。 同學們在 學習過程中一定要拋棄“差不多”心理，要緊跟老師，全面學習，扎實掌握，打下知識的良好基礎

3、。 數學課要求一、課前準備1、提前預習（至少提前一個晚上）預習要求：（1）、了解相關概念、定義。（2）、對不明白的地方用紅筆做好記號。（3）、用練習本完成課本相關練習。2、上課前的準備：（1）、課本、同步練習冊、計算本、數學筆記本、相關文具（2）、提前3分鐘侯課：A.預備鈴響后，值日班干部到講臺前維持紀律，保持安靜狀態等候老師來上課.B.數學課代表檢查同學的課前資料準備情況。二、課堂要求1、安靜、專心聽課，有問題隨時可以舉手提問。2、做好數學課堂筆記，數學科代表每周收一次上來交到數學老師辦公室檢查。三、課后要求1、及時復習，獨立按時完成作業。做作業前先復習一下當天的課堂筆記。多練、多思、多問。

4、 2、作業要求：整潔,規范,獨立,及時，作業做完后，寫上已檢查 有人會說自己的基礎不好。那我問一下什么是基礎？今天所學的知識就是明天的基礎。明天學習的知識就是后天的基礎。所以要學好每一天的內容，那么你打的基礎就是最扎實的了。所以現在你們是在同一個起跑線上的，無所謂基礎好不好。1、要改變一個觀念 如何學好數學 先粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內容，掌握本節知識的結構體系。再細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。（1）預習，完成學案2、好習慣好方法如何學好數學 （2）聽課：（“聽、思、記”）2、好習慣好方法記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，一般老師會強調并給時間給你們記錄的。主要記下：1.記內容提綱；2.記疑難問題；3.記思路方法; 4.記歸納總結; 5.記體會感受;6.記錯誤反思。如何學好數學（3）及時復習并完成作業先復習再做作業不打無準備之仗摸著石頭過河有想法就寫出來書寫簡潔明了過繁過簡都不當注重獨立思考行成于思毀于隨絕對不允許有抄作業的情況發生，在第一節課上課前交齊。2、好習慣好方法如何學好數學一、向同學請教，請教做題目的思路，而不是整個過程和答案。同學之間也要相互幫助，如果你讓他抄襲你的作業這樣不是幫助他而是害他。我非常提倡同學之間的相互討論問題的，這樣才能夠相互促進提高。 碰到不會做