1、初中物理+壓強經典練習題含答案優秀名師資料（可以直接使用，可編輯優秀版資料，歡迎下載）初中物理壓強經典練習題(含答案)初中物理壓強經典練習題一(選擇題(共19小題)1(2021?泉州模調度、材料相同白實心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖所示(它們對桌面的壓力分別為F、F,壓強分別為P、P(關于它們的大小關系，正確的是ABABA(B(F,FP,PF,FP=PABABABABC(D(F,FP,PF,FP,PABABABAB2(2021?中山二橫口圖(a)所示，在質量、高度均相等的甲、乙兩圓柱體上沿水平方向切去相同的厚度，并將切去部分(b)所示(若此時甲、F、 p、()幀乙帥疊放至對方剩余

2、部分上表面的中央，如圖乙對地面的壓力、壓強分別為F、Z_一武NA(B(F,F,p,pFC(D(F=F,p=pF,F,p,p甲乙甲乙甲乙耳=F,p,p甲乙甲乙甲乙耳3(2021?龍江縣二模如圖所示，放在水平地面上的兩個實心長方體A、B,已知體積V,AV,高度h,h,與地面的接觸面積S,S,對地面的壓強p=p(下列判斷正確的是()BABABABA(A的密度一定大于B的密度B(A的密度可能小于B的密度C(A的質量一定大于B的質量D(A的質量可能等于B的質量4(2021?閘北區一楔如圖所示，甲、乙兩個正方體物塊放置在水平地面上，甲的邊長小于乙的邊長(甲對地面的壓強為p,乙對地面的壓強為p()12A(如

3、甲、乙密度相等，將甲放到乙上，乙對地面的壓強有可能變為p1B(如甲、乙密度相等,可能變為p 2C(如甲、乙質量相等,可能變為p 1D(如甲、乙質量相等, 可能變為p 2將乙放到甲上，甲對地面的壓強有將甲放到乙上，乙對地面的壓強有將乙放到甲上，甲對地面的壓強有5(2021?長沙模颯口圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關系正確的是()第1頁(共5頁)A(B(P,PP,P甲乙甲乙C(D(條件不足，無法判斷P二P甲乙6(2021?清流縣一模在重相同、底面積相等、外形不一樣的甲、乙、丙三個容器中，裝入同樣高h的同一種液體，如A(液體對容器底部的壓強和壓力

4、都相等B(液體對容器底部的壓強和容器對桌面的壓強相等C(容器對桌面的壓強和壓力都相等D(無法確定7(2021?福州二橫口圖為裝滿液體的封閉容器(設液體對容器底的壓強為p,壓力為F,11容器對桌面的壓強為p,壓力為F,如果不計容器自重，則()22A(物體受到的浮力F,F,F浮浮浮ABCB（容器對桌面的壓力F,F,F甲乙丙C（液體對容器底的壓強p=p=p甲乙丙D（物體下表面受到液體的壓力F,F=FABC49（2021?東營二模）一位初三同學站在操場上時對地面的壓強大約為1.2xl0Pa（某校初三有甲、乙、丙三個班，每班人數分別為38人、40人、42人，以班為單位站在操場上（關于每個班對地面的壓強，

5、下列估算中正確的是（）5A（甲班約為5.6x10Pa5B（乙班約為4.8X10Pa5C（丙班約為5.0 x10Pa4D（三個班對地面的壓強大約都為1.2x10Pa10（2021?玉門市校級模擬如圖所示，是兩位同學值日時用的圓柱形桶甲和底小口大的桶乙，兩桶質量相同，上口面積相同，裝相同質量的水放在水平地面上（關于水桶對地面的壓強和水桶底受到水的壓力的說法正確的是（）第2頁（共5頁）甲乙A（甲水桶對地面壓強大B（乙水桶對地面壓強大C（甲水桶底受到水的壓力大D（乙水桶底受到水的壓力大11（2021?東昌府區三片未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上，然后反過來倒立在桌面上，如圖所示，兩次放置橙汁的杯

6、子對桌面的壓強分別是P和P,則（）AB甲乙A(B(C(D(無法判斷P,PP,PP=PAABAB12(2021?綏濱縣校級三橡如圖所示，質地均勻粗細相同的實心圓柱體A、B放在水平地面上(已知它們的密度之比P:P=1:2,對地面的壓強之曲=1:3(則()ABABAA(B(它們的高度之比h:h=2:3它們的高度之比h:h=3:4ABABC(D(它們的質量之比m:m=2:3它們的質量之比m:m=1:3ABAB13(2021?樂山橡撮全相同的三個小球A、B、C放在盛有不同液體的甲、乙、丙容器中保持靜止狀態，A球漂浮，B球懸浮，C球沉底，如圖所示，三個容器中的液面到容器底的高度相同，液體對容器底產生的壓強

7、分別為p、p、p,則下列關系正確的是()123甲乙丙ABC*學*親*歲*，率青率學最學.A(B(C(D(p,p,pp=p=pp,p,pp=p,pABCABCABCACB15(2021?松江區二柳如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器A和B(S,S),容器足AB夠高，分別盛有甲、乙兩種液體，且兩種液體對容器底部的壓強相等(若在A容器中倒入或抽第3頁(共5頁)由甲液體，在B容器中倒入或抽由乙液體，使兩種液體對容器底部的壓力相等，正確的判斷是A(倒入的液體體積B(倒入的液體高度C(抽生的液體體積D(抽生的液體高度V可能等于h一定大于V可能小于h一定等于V甲乙h甲乙V甲乙h甲乙16(2021?仙桃校級模

8、捌底面積不同的薄壁圓柱形容器內分別盛有液體甲和乙，里面放入相同的金屬球，如圖所示，止匕時甲液體對容器底部的壓強等于乙液體對容器底部的壓強(再將兩金屬球從液體中小心取由后，則下列判斷正確的是()A(甲液體對容器底部的壓強可能等于乙液體對容器底部的壓強B(甲液體對容器底部的壓強一定大于乙液體對容器底部的壓強C(甲液體對容器底部的壓力可能小于乙液體對容器底部的壓力D(甲液體對容器底部的壓力一定等于乙液體對容器底部的壓力17(2021?和平區三興個球，先后在盛有不同液體的容器A、B、C、D中保持靜止的情況(如圖所示，四個容器中的液體到容器底面的距離相同(哪個容器底面受到的液體壓強最大()A(B(C(D

9、(18(2021?青島模卿、乙兩個薄圓柱形容器底面積之比為1:3,分別裝入不同種液體，高度之比為2:1,若它們對容器底的壓力之比為1:2,則兩種液體的密度之比為()A(1:2B(3:1C(3:4D(4:319(2021?)WBStOO勺圓柱形容器甲和乙底部相連通，倒入適量的水(待液面靜止后，將質量相同的兩物塊浸沒在兩容器的水中時(水沒有溢生容器外)，結果發現有部分水從乙容器流入甲容器，則()IUA(甲容器中的物塊的密度較大B(甲、乙容器中的物塊的密度一樣大C(乙容器中的物塊的體積較小D(甲、乙容器中的物塊的體積一樣大第4頁(共5頁)初中物理壓強經典練習題參考答案一(選擇題(共19小題)1(B2

10、(D3(AC4(C5(A6(A7(D8(BD9(D10(BC11(B12(AD13(B14(A15(C16(B17(A18(C19(A第5頁(共5頁)八年級物理_第八章壓強單元測試題及知識點總結一、填空題（23分）1（汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了。某同學用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力。快速行駛的汽車剎車后，由于，還會繼續前進一段距2、體育課上，小明將質量為2kg的實心球推出后，實心球在空中飛行（若不考慮空氣阻力）那么此時鉛球受到力的作用，這個力的大小是N，方向是。3你留意過以下事實嗎,如:劃船時，漿向后劃水

11、，船才會向前行駛;溜旱冰時，相對靜止的兩人，只要一人用力去推對方，兩人會向相反方向運動;將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，球內氣體從氣球嘴泄出的同時，氣球會向相反方向運動。請歸納出上述現象所共同的遵循的物理概念或規律。（只需寫兩條）（1）（2）。_4、我國海軍艦艇赴亞丁灣護航時，護航編隊一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航，這是因為當兩船高速并排行駛時,容易發生事故5、浮在水面上的茶葉受到的浮力大于（/等于/小于）它受到的重力;用手轉動茶杯，發現茶葉幾乎不動，其原因是若茶杯與桌面的接觸面積是_;30cm2,茶水和杯子的總重是6N,則茶杯對水平桌面的壓強是Pa6、如圖所示，利用動滑輪來提升一個

12、物體，拉力F豎直向上。動滑輪其實就是一個變形的杠桿，請在圖中標出它的支點O，并畫出F的力臂L。、如圖，某物塊用細線系在彈簧測力計下，在空氣中稱時示數是15N，浸沒在水中稱時示數是5N，則此時物塊受到水的浮力為N,物塊的密度為kg/m3o（水的密度為1.0 x103kg/m3）、右圖為農用揚場機的示意圖。谷物脫粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速轉動的輪形和皮帶占的帶動下被拋出，谷粒、糠皮、碎石落地的遠近不同，從而形成1、2、3三堆，達到分離的目的。其中l是，2是，從能量的角度看，它們在運動過程中能夠分離，是因為。9（密度計是用來測量液體密度的儀器，測量時漂浮在被測液體中。如圖，用同一支密度

13、計分別測量甲、乙兩種液體的密度，則密度計在兩種液體里受到的浮力大小F甲F乙，兩種液體的密度p甲p乙。（均填“”、=”或“F乙C(F甲F2(C、F2=f2D(f1f2.一個氫氣球下面用細線吊一重物，當氣球在空中勻速上升時，細線突然斷開，則重物將A.豎直下落B.先上升，再下降()C.豎直向上做勻速直線運動D.豎直向下做勻速直線運動.“神九”飛船在太空中飛行時，處于“失重”狀態。宇航員想在飛船中進行下列實驗，其中不能完成的()A.用測力計測拉力B.用刻度尺測長度C.用天平測質量D.用電子表測時間三、實驗題(24分)21(利用圖示裝置來探究“杠桿的平衡條件”。實驗時，應先調節平衡螺母，使杠桿在位置平衡

14、。若每個鉤碼質量都相同，且杠桿刻度均勻，在A點掛3個鉤碼，如圖甲，則應在B點掛個鉤碼，杠桿才能重新平衡。在圖乙中，彈簧測力計的示數為F1，鉤碼的重力為F2,但實驗時發現F1?L1?F2?L2,寫生可能的原因:。_22、小虎同學利用注射器(容積為V)、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值.(1)實驗時，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是.(2)如圖所示，水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數F,用刻度尺測由注射器的全部刻度的長L，則大氣壓的值可表示為p=.(3)實驗過程中注射器筒內漏進了少量空氣(則測得的大氣壓值(進填“偏大

15、”、“偏小”或“不變”)(4)實驗室有甲、乙兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應選用(選填“甲”或“乙”)注射器，理由是23(小芳同學在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，圖13所示a、b、c、d是四個步驟示意圖。設四個圖中彈簧測力計的讀數分別是F1 、 F2、 F3、 F4由四個圖中兩個圖的彈簧測力計的讀數可以求出小石塊受到的浮力;被排開液體的重力為如果關系式;成立，就可以得到著名的阿基米德原理。24、在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中，選用的器材有:正方體木塊，讀數準確的彈簧測力計，粗糙程

16、度均勻的長木板等。他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，用彈簧測力計勻速拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與是一對平衡力。在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，他們應控制接觸面的粗糙程度不變，改變;實驗中應用了的研究方法。采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發現彈簧測力計示數不穩定，很難讀數，其原因為解決上述問題，小娟對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示。利用該裝置的優點是:四(計算與推導題(28分)21(如圖所示，一質量分布均勻的空心球恰能懸浮在某液體中。在圖中畫出空心球所受浮力的示意圖。(2)設物體密度為p,液體密度為p液，試推證：當物體在奧液體中懸浮時，p液二

17、p22(某高架橋總長約800米，最高處距地面5.5米。我們可以把汽車上橋的過程簡化為圖示的模型，橋面相當于斜面。若一輛質量為1.5噸的小汽車勻速駛上橋面，行駛的過程中牽引力保持5000N不變，運動到最高處時行駛了110m的路程。求該過程中:(1)牽引力做的功。汽車克服摩擦阻力做的功。橋的“機械”效率。23、小華和他的興趣小組利用如圖13所示的滑輪組進行實驗，人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘繩子下端移動了1.5m，重物上升0.5m，已知該滑輪組的效率為70,(g取10N/kg)。畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況。人的拉力做功的功率是多少被吊起重物的質量是多少知識點一：

18、壓力定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F=物體的重力G固體可以大小方向不變地傳遞壓力。重為G的物體在承面上靜止不動。指由下列各種情況下所受壓力的大小。GGF+GG_FF-GF重力與壓力的區別:名稱定義性質施力物體方向作用點聯系垂直壓彈與它接垂直受力物壓力由重壓在物體力觸并擠于接體的表力引起時力表面上壓的物觸面面才與重力的力叫體有關；壓做壓力外小不由于地引地球總是物體的一定等于重球的吸力豎直重心重力大力引而使向下小，方向物體受不一定相到的力同叫重力知識點二：壓強1、壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。當兩個物體相互接

19、觸并且發生擠壓作用時就有壓力產生。2、壓力的方向總是指向受力的物體并垂直于被壓物體表面。3、壓力不是重力，它們是性質不同的兩種力。(1)壓力是由于相互接觸的兩個物體互相擠壓發生形變而產生的；而重力是由于地面附近的物體受到地球的吸引作用而產生的。(2)壓力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物體表面并垂直于物體表面即可；而重力的方向總是豎直向下。(3)壓力可以由重力產生也可以與重力無關，當物體放在水平面上且無其他外力作用時，壓力的大小在數值上等于物重。4、壓強(1)壓強的定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。壓強是用來比較壓力作用效果大小的物理量。“單位面積”應理解為“單位受力

20、面積”是指施加壓力的物體與受壓力的物體互相接觸并擠壓的面積。(2)壓強的定義式：p=F/S;適用于固體、液體和氣體。(3)壓強的單位符號是Pa,1Pa=1N/m2。5、增大和減小壓強的方法：在壓力一定時，用增大(或減小)受力面積的方法來減小(或增大)壓強；在受力面積一定時，用增大(或減小)壓力的方法來增大(或減小)壓強。例題分析【例11如圖815所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端/必募aW三離開桌面至一半移由桌面的過程中,、n木塊對桌圖X15面壓力,木塊對桌面壓強.(均選填“變大”“變小”或“不變”【例21下圖是研究壓力作用效果的影響因素的實驗情況。泡沫凹痕表

21、示了壓力的作用效果。(a)(b)(c)比較(a)(b)兩種情況：可知I定時，越大，壓力作用效果越明顯。比較(b)(c)兩種情況：可知二定時，大，壓力作用效果越明顯。針對練習1、坦克安裝履帶是為了l刀刃磨得很薄是為了鐵路的鋼軌鋪在枕木上是為了.質量相等的正方體木塊和鐵塊都放在水平地面上，對地面壓強較大的是.圖釘帽的面積是1cm2,圖釘尖的面積是0.04cm2,圖釘重0.02N,用20N的沿水平方向的壓力向豎直的墻上按圖釘，則手對圖釘帽的壓強是,圖釘尖對墻的壓力是2壓強是4、放在水平桌面上的電視機，受到彼此平衡的力是()A.電視機受到的重力和桌面對電視機的支持力B.電視機受到的重力和電視機對桌面的

22、壓力電視機對桌面的壓力和桌面對電視機的支持力電視機對桌面的壓力和桌子受到的重力、關于壓強的概念，下列哪種說法是正確的()A、壓強只和壓力有關B、壓強只和受力面積有關C、壓強和壓力及受力面積都有關D、壓強和壓力及受力面積都無關 TOC o 1-5 h z 、下列做法中，能夠減小壓強的是()A.把書包帶做得寬些B軟包裝飲料的吸管有一端被削尖C.刀鈍了用磨刀石磨一磨D.將水平地面上的長方體磚由平放改為豎放、以下實例中，用增大壓強的辦法更好工作的是()A大型拖拉機安裝履帶B將菜刀磨得很鋒利C滑雪時穿滑雪板D駱駝長著大腳掌、小明在下列情況中，對支承面壓強最大的是()A雙腳站立在地面上不動時B在走路時C靠

23、坐在沙發上時D.平躺在席夢絲軟床上時、下面所列動物的特征中能夠增大壓強的是()A.小狗有尖尖的牙齒B.蜈蚣腹部有許多足C.泥縱體表有一層滑粘的液體D.蛇的體表覆蓋粗糙的鱗片.將一重100N、邊長為20cm的均勻立方體，放置在水平的小桌面正中若小桌面的邊長為10cm，則立方體對桌面壓強是多少?若小桌面邊長為30cm，則立方體對桌面的壓強是多大?知識點三：液體的壓強1、液體的壓強是由于液體受重力的作用且液體有流動性產生的。但液體壓強的大小與液體重力大小無關，即一定重力大小的液體可以產生不同的壓力、壓強。2、液體對容器底部和側壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強、液體的壓強隨深度的增加而增大、在同

24、一深度，液體向各個方向的壓強都相等；不同液體的壓強還跟它的密度有關。3、液體壓強公式：p=gh),其中h液體的深度，是從液體的自由表面到所研究的液體內部某點(或面)的高度，即從上向下量的距離。4、定義式p=F/S與p=p液gh的區別與聯系。(1)液體壓強公式p=p液gh是根據流體的特點，利用定義式p=F/S推導由來的，只適用于液體，而p=F/S具有普遍的適用性。(2)在公式p=F/S中決定壓強大小的因素是壓力和受力面積；在液體壓強公式p=p液gh中決定液體壓強大小的因素是液體密度和深度。（3）對于規則的側壁豎直的容器，底部受到的壓強用公式p=F/S與p=p液gh計算結果一致；對于其他不規則的容器，計算液體壓強一定要用p=p液gh,否則會由現錯誤。5、液體內部壓強有什么規律？、在同一深度，液體向各個方向的壓強相等_、液體的壓強隨深度的增加而增大_、在同一深度，液體密度越大，壓