1、幼兒園中秋實施活動籌劃方案五篇幼兒園中秋實施活動方案1活動目標：1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。4、體驗分享與同伴老師一起合作過節的快樂。活動形式：班級集體活動活動內容：介紹中秋節、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺灣、和平統一”等。活動時間：20-年月-日環境創設：1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。2、懸掛

2、燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。3、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。（事先發放記錄單）。區域活動：1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。4、制作燈籠：使用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。家園共育：1、家長晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。2、與幼兒一起準備燈籠，是共同制作的。3、催促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。介紹中秋節秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋

3、佳節。小朋友知道中秋節是哪一天嗎?（農歷八月十五）古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這個天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。小故事?月亮姑娘做衣裳？夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉

4、毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉!你的身材量

5、不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。游戲1：?水果拼盤?比賽游戲玩法：每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，根本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動。游戲規那么：1、以三個家庭為一小組，發放號牌。2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。4、獎項有：配合默契大獎和造型獎游戲2：猜謎口“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么？幼兒園中秋實施活動方案2活動目標1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開始過中秋節。

6、2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。活動準備請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。活動過程1、導入。以談話的形式導入，激發幼兒興趣。師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎？2、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷。教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。3、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法。師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?”(1)幼兒交流自己獲取

7、知識的渠道。(2)教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。幼兒園中秋實施活動方案3設計意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節Ho文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這個傳統節日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。活動目標1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。活動形式班級集體活動環境布置展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”o

8、投放相關月亮知識的圖書。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。家長工作家長幫助搜集關于中秋節的資料，并提供應大家分享。為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。催促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。幼兒園中秋實施活動方案4幼兒園“月兒圓圓心兒甜甜”活動活動時間：20-年9月22日(星期六)活動地點：活動大廳活動目的：1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。3、通過活動，

9、促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。活動準備：1、場地布置：懸掛?中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動?的橫幅和貼有謎語的燈籠2、音樂準備：？春江花月夜?、？爺爺為我打月餅?、？感恩的心?。3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盤時用）4、故事：神話視頻?嫦娥奔月？，？月亮姑娘的衣裳?的道具5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品假設干。6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。活動流程：一、主持人開場白尊敬的家長、親愛的小朋友：大家上午好!秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果

10、累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。歡送各位家長來參加我們中班組的“親子活動。二、介紹中秋節小朋友你們知道中秋節是哪一天嗎?（農歷八月十五）對的，每年的農歷八月十五定為中秋節，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。那你們知道中秋節還叫什么節嗎?（團圓節、豐收節）八月十五這個天，月亮最圓最美，月色最皎潔,人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是

11、多么美好的景象啊。一、幼兒演唱歌曲？爺爺為我打月餅？小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么?（月餅）現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲？爺爺為我打月餅？二、播放視頻：神話故事?嫦娥奔月？小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?（嫦娥）中秋節的來歷就和嫦娥有關，我們一起來看神話故事?嫦娥奔月？三、幼兒朗誦古詩?靜夜思?、？泊船瓜洲？知道了中秋節的來歷，現在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩?靜夜思?和?泊船瓜洲？四、教師講故事?月亮姑娘的衣裳？出示月亮道具，問：看看這是什么?（月亮）請欣賞吳老師為大家帶來的故事?月亮姑娘的衣裳？五、親子猜燈謎傳統的節日，我們來玩個傳統游戲?

12、擊鼓傳花?，玩法和規那么大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。六、親子制做水果拼盤按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。七、家園齊唱?感恩的心？小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有很多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！幼兒園中秋實施活動方案5一、活動目標：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。3、制作月餅。二、活動時間：20-年9月22日，上午10點開始三、活動形式：班級活動四、活動準備：1、白板介紹中秋節