1、授課人：建湖縣城南實(shí)驗(yàn)初中教育集團(tuán)城南校區(qū) 方萍第三單元 提升法治素養(yǎng)蘇人版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)(第9課)情境導(dǎo)學(xué)案件追蹤一 老李在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一套住房，產(chǎn)權(quán)歸其所有。2015年，老人在省城兒子家暫住，將自己的房子租給王某，租期3年。2018年3月房屋租期屆滿，老李返回故里，要求王某騰房。王某以找不到其他住房為由，拒絕騰房。老李只得同意王某再租1年，他們夫婦到女兒家暫住，1年后王某仍不肯騰房。老李無(wú)奈，只好一紙?jiān)V狀將王某告到法院。請(qǐng)問(wèn)：老李有權(quán)向法院提起訴訟嗎？為什么？公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。第9課 合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)蘇教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)讀一讀 財(cái)產(chǎn)權(quán)既包括以物質(zhì)財(cái)富為對(duì)象的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、

2、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)等，也包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。法律對(duì)財(cái)產(chǎn)權(quán)的界定第9課 合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)蘇教版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)展示預(yù)學(xué) 請(qǐng)將預(yù)習(xí)到的知識(shí)展示給大家共享并提出你心中的困惑。案件追蹤一 老李在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一套住房，產(chǎn)權(quán)歸其所有。2015年，老人在省城兒子家暫住，將自己的房子租給王某，租期3年。2018年3月房屋租期屆滿，老李返回故里，要求王某騰房。王某以找不到其他住房為由，拒絕騰房。老李只得同意王某再租1年，他們夫婦到女兒家暫住，1年后王某仍不肯騰房。老李無(wú)奈，只好一紙?jiān)V狀將王某告到法院。請(qǐng)問(wèn)：老李有權(quán)向法院提起訴訟嗎？為什么？公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。合作研學(xué)法律直通車第十三條 1公民合法的私有

3、財(cái)產(chǎn)不受侵犯。2國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。3國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。第四條國(guó)家、集體、私人的物權(quán)和其他權(quán)利人的物權(quán)受法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人不得侵犯。合作研學(xué)討論：請(qǐng)運(yùn)用本課知識(shí)說(shuō)明我國(guó)法律作出以上規(guī)定的理由。1.財(cái)產(chǎn)是人們生活的物質(zhì)基礎(chǔ)。2.侵犯他人合法財(cái)產(chǎn)的行為都是違法行為，都要受到法律的制裁。3.尊重和保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)有助于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展等。案件追蹤一 老李在某鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一套住房，產(chǎn)權(quán)歸其所有。2015年，老人在省城兒子家暫住，將自己的房子租給王某，租期3年。2018年3月房屋租期屆滿，老李返回故里，要求王某騰房。王

4、某以找不到其他住房為由，拒絕騰房。老李只得同意王某再租1年，他們夫婦到女兒家暫住，1年后王某仍不肯騰房。老李無(wú)奈，只好一紙?jiān)V狀將王某告到法院。請(qǐng)問(wèn)：老李是在行使什么權(quán)利？合作研學(xué)合作研學(xué)結(jié)合教材P96-97頁(yè)思考：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)包含哪些具體內(nèi)容？占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)合作研學(xué)小組搶答規(guī)則：4個(gè)小組每組兩名同學(xué)分別回答（答對(duì)加2分）（1）生活中自己是如何支配自己的財(cái)產(chǎn)的？（舉一例）（2）這是在行使財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的哪一項(xiàng)權(quán)能？ 法院經(jīng)審理依法作出判決：被告王某返還侵占的原告之房屋。老李把家里的門面房過(guò)戶給了自己的二兒子，老李的兒媳魏女士在辦理商品房過(guò)戶過(guò)程中，不小心將錢包丟失在丟在了出租車上。司機(jī)

5、李某發(fā)現(xiàn)后，打開(kāi)一看，內(nèi)有5000元現(xiàn)金，此時(shí)，他正好從收音機(jī)里得知某大學(xué)的學(xué)生因患白血病而向社會(huì)求助。李某于是就將這拾到的5000元現(xiàn)金寄給了這位大學(xué)生用以治病。請(qǐng)?jiān)u價(jià)出租車司機(jī)的行為。合作研學(xué)案件追蹤二合作研學(xué) 魏女士下車后發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了，經(jīng)回憶，認(rèn)為丟在了出租車上，于是她根據(jù)票上的車號(hào)找到了李某，要求返還錢包中的5000元現(xiàn)金。李某說(shuō)錢已經(jīng)捐給了患白血病的大學(xué)生，自己并沒(méi)有得到利益，并拿出匯款存根為憑證，因而拒絕返還錢款，魏女士向人民法院提起訴訟，要求李某返還5000元現(xiàn)金。 案件追蹤二合作研學(xué) 法院根據(jù)_法律的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)調(diào)解后，李某自愿返還魏某3000元，魏某愿意放棄剩余的2000元

6、。小試牛刀：請(qǐng)嘗試寫一份判決書民事法律對(duì)公民財(cái)產(chǎn)權(quán)益的保護(hù)刑事法律民事法律刑事制裁是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的最嚴(yán)厲的方法民事法律手段是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的最常見(jiàn)的方法找不同合作研學(xué)感悟:以上案件中魏女士和司機(jī)李某的行為給我們什么啟示?合作研學(xué) 因?yàn)榉慨a(chǎn)發(fā)生的一連串的事情，讓老李經(jīng)常失眠，身體也越來(lái)越差，女兒經(jīng)常回家照顧老李的生活，兒子們有的偶爾回家探望老人，想到自己積累了一輩子的財(cái)產(chǎn)，如果突然離世，該怎么辦呢？于是他與老伴遺產(chǎn)是公民死亡后遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)。情境1老李夫婦在自家的門面房開(kāi)了一間超市,由于經(jīng)營(yíng)有方，沒(méi)幾年便賺了一大筆錢，加放高利貸獲利2萬(wàn)元。他準(zhǔn)備改善生活，又購(gòu)買了一套商品房，并添置

7、了家具、電器等，為了銷售方便，還購(gòu)買了一輛小貨車，除此之外還有存款52萬(wàn)元。請(qǐng)問(wèn)，材料中哪些財(cái)產(chǎn)可以作為遺產(chǎn)進(jìn)行分配？合作研學(xué)合作研學(xué) 老李全家共8口人 ，包括：老李的妻子、大兒子、大兒媳、二兒子、女兒、女婿、老李的弟弟，一旦老李出現(xiàn)意外，該怎樣分配遺產(chǎn)？什么是財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)?財(cái)產(chǎn)繼承的方式有_和_.法定繼承人的范圍和順序分別是怎樣的?遺產(chǎn)分配的原則有男女平等、養(yǎng)老育幼、和睦團(tuán)結(jié)、互諒互讓的原則。自主學(xué)習(xí)合作研學(xué) 老李全家共8口人 ，包括：老李的妻子、大兒子、大兒媳、二兒子、女兒、女婿、老李的弟弟，一旦老李出現(xiàn)意外，哪些人屬于繼承人？老李的妻子、大兒子、二兒子、女兒、老李的弟弟合作研學(xué)2.課本劇表

8、演：角色：老李、老李女兒、老李大兒子、老李的弟弟（1）老李對(duì)女兒說(shuō)：“你是女孩子,家里這些財(cái)產(chǎn)你沒(méi)有繼承權(quán)！”女兒說(shuō)：（2）有扶養(yǎng)能力而未盡贍養(yǎng)義務(wù)的大兒子對(duì)病危的老李說(shuō)：“我是兒子，父親應(yīng)該考慮將遺產(chǎn)讓我來(lái)繼承了!”老李說(shuō)（3）老李的弟弟：哥，我家經(jīng)濟(jì)條件不好，能分點(diǎn)財(cái)產(chǎn)給我嗎？老李說(shuō)法定 繼 承 法定繼承是在被繼承人沒(méi)有對(duì)其遺產(chǎn)立有遺囑的情況下，由法律直接規(guī)定繼承人的范圍、繼承順序、遺產(chǎn)分配的原則。知識(shí)拓展注意：遺囑繼承的效力優(yōu)于法定繼承的效力。情境2：兩份遺囑1.老李家的公證遺囑：門面房歸二兒子所有，商品房歸大兒子所有，小貨車給女兒。妻子由三個(gè)孩子輪流照顧，如果兒女們不孝順，財(cái)產(chǎn)全歸妻子

9、所有。2017年8月3日。2.病危的老李在老伴的見(jiàn)證下口述，二兒子書寫了一份“全部財(cái)產(chǎn)歸二兒子所有”的遺囑。2018年8月5日。合作研學(xué)思考：兩份遺囑怎么處理？請(qǐng)說(shuō)明理由。情境2病危的老李在老伴的見(jiàn)證下口述，二兒子書寫了一份“全部財(cái)產(chǎn)歸二兒子所有”的遺囑。老李的遺囑有效嗎？為什么？合作研學(xué)訂立遺囑必須符合法律的規(guī)定和要求，只有合法的遺囑才會(huì)發(fā)生法律效力，才能按照遺囑內(nèi)容合法處分遺產(chǎn)。第十七條代書遺囑應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)以上見(jiàn)證人在場(chǎng)見(jiàn)證。第十八條 下列人員不能作為遺囑見(jiàn)證人：（一）無(wú)行為能力人、限制行為能力人；（二）繼承人、受遺贈(zèng)人；（三）與繼承人、受遺贈(zèng)人有利害關(guān)系的人。你知道嗎？遺囑 繼 承 遺囑繼

10、承是按照被繼承人所立的合法有效的遺囑而承受其遺產(chǎn)的繼承方式。知識(shí)拓展歸納拓學(xué)請(qǐng)將本節(jié)課收獲的知識(shí)畫一張思維導(dǎo)圖。 面對(duì)遺產(chǎn)子女們應(yīng)持什么態(tài)度？這給我們青少年怎樣的啟示？歸納拓學(xué)檢測(cè)評(píng)學(xué)( )1. 李某身患絕癥，他怕死后自己10歲的孩子小強(qiáng)無(wú)人照顧，決定依法將自己遺產(chǎn)的1/3留給父母，以滿足老人的生活需要，另外的2/3由小強(qiáng)繼承，并到公證處進(jìn)行了公證。李某的行為，是行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的_,選擇的財(cái)產(chǎn)繼承方式是_。A、占有權(quán) 遺囑繼承 B、使用權(quán) 法定繼承 C、收益權(quán) 法定繼承 D、處分權(quán) 遺囑繼承D（ ）2.王強(qiáng)的父母已去世，有妻子和一兒一女，還有一弟弟王建和侄兒王小剛。王強(qiáng)不久前生重病只有妻子和侄兒王小剛在病榻前照顧。后因病情加重王強(qiáng)在沒(méi)有遺囑的情況下突然去世，留下遺產(chǎn)20萬(wàn)元。對(duì)于王強(qiáng)的遺產(chǎn)A.王小剛有權(quán)繼承，屬于遺贈(zèng)B.繼承方式是法定繼承C.所有法定繼承人都能繼承D.如果子女未成年，妻子將全額繼承B（ ）3.2018年5月15日，最高人民法院在發(fā)布第二批“征收拆遷典型案例”時(shí)指出：直接強(qiáng)拆行為會(huì)給公民尋求救濟(jì)造成困難，“法院不宜簡(jiǎn)單以原告舉證不力為由拒之門外，要格外關(guān)注訴權(quán)保護(hù)”，這是因?yàn)锳.對(duì)財(cái)產(chǎn)的尊重，其實(shí)就是對(duì)人格權(quán)的尊重B.財(cái)產(chǎn)權(quán)是公民人身權(quán)利中最重要的權(quán)利C.侵犯他人合法財(cái)產(chǎn)的行為要受到刑罰處罰D.尊重和保護(hù)