1、【生物】北京市師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中試卷北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題、選擇題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是符合題意要求的。共40分,每小題1分。）.碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，對(duì)此最有說(shuō)服力的解釋是（A.碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多B.碳在自然界中含量最為豐富C.細(xì)胞的各種化合物中都含有碳D.碳鏈構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架.水稻從土壤中吸收的N可用來(lái)合成（）A.蛋白質(zhì)和核酸B.淀粉和纖維素C.葡萄糖和DNAD.麥芽糖和脂肪酸.下列物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)的是（）A.抗體B.唾液淀粉酶C.胰島素D.纖維素.若組

2、成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均分子量是130,那么一個(gè)由4條肽鏈共280個(gè)氨基酸所組成的蛋白質(zhì)其分子量是（）A. 31486C.31378D.36382B. 31432.下列組合中，屬于生物大分子的是（）A.蛋白質(zhì)、核昔酸、氨基酸B .多肽、葡萄糖、脂肪D .氨C.蛋白質(zhì)、核酸、脂肪基酸、核甘酸、脂肪酸.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的糖類物質(zhì)是（）A.麥芽糖和乳糖B.纖維素和蔗糖C.糖原和淀粉D.葡萄糖和核糖.下列物質(zhì)中，作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是（）B.蛋D.蛋白質(zhì)、核酸、磷脂C.蛋白質(zhì)、糖類、核酸A.糖類，脂類、核白質(zhì)、磷脂、核酸.下列對(duì)脂質(zhì)的表述中，不正確的是（）A

3、.主要由碳、氫、氧元素構(gòu)成的的生物分子B.具有極性因此都溶于水C.構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分的磷脂就是脂質(zhì)的一種D.脂肪、性激素和Vd都屬于脂質(zhì).檢驗(yàn)蘋(píng)果中是否有還原性糖，可以選用的試劑是（）m染液B.蘇丹D.雙縮c.本尼迪特試劑胭試劑.下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（A.生物膜是對(duì)細(xì)胞內(nèi)所有細(xì)胞器膜的統(tǒng)稱B.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似C.;|=的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜D.生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能.在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，能去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是（）A.蛋白酶B.淀粉酶C.鹽D.纖維素酶.可以與細(xì)胞膜形成的吞噬泡融合，消化掉吞噬

4、泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是（）A.線粒體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)體D.溶酶體.細(xì)胞核中攜帶遺傳信息的是C.高爾基A.核膜D.核仁B.核孔）C.染色質(zhì).唾液腺細(xì)胞中參與合成、分泌淀粉酶的細(xì)胞 器有（）A.B.C.D.線粒體、 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、 核糖體、 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體、葉綠體、高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體核糖體、高爾基體、中心體.人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短。這一 事實(shí)體現(xiàn)了（）A.環(huán)境因素的影響B(tài).功能對(duì)壽命的影響C.遺傳 因 素的影 響D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系16.白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的B.細(xì)A.細(xì)胞膜的流動(dòng)性胞膜的選擇透性C.協(xié)助擴(kuò)散D.主動(dòng)運(yùn)輸.新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)

5、消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是（ A.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)胞吞主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D.被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn).取同一植物組織，滴加不同濃度的蔗糖溶液制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察。下列圖示中,細(xì)胞周圍的溶液濃度低于細(xì)胞液濃度的是（A.B.C.D.甲。）乙（）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖（顆粒的多少表示濃度的高低）,在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（細(xì)胞膜O內(nèi).細(xì)胞一定有載體蛋白的參與（）B.乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與C.甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量D.甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量.用14C標(biāo)記CO2,可用于研究光合作用過(guò)程中的（）A.光反應(yīng)的條件

6、B.碳反應(yīng)的條件C.由CO2合成糖的過(guò)程D.能量的傳遞過(guò)程.關(guān)于酶應(yīng)用的表述，不正確的是（）適宜的水溫能提高加酶洗衣粉的洗滌效果酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)嫩肉粉中含有木瓜蛋白酶，烹調(diào)時(shí)可先用開(kāi)水溶解A.B. D.C.離開(kāi)活細(xì)胞后酶仍可發(fā)揮催化作用.下列關(guān)于葉綠體的描述，不正確的是（）A.基粒由類囊體堆疊而成B.類囊體膜上分布有光合色素和酶C.葉綠體基質(zhì)中含有DNA、核糖體D.暗反應(yīng)發(fā)生在類囊體膜上.在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是（）A.B.C.D.增加室內(nèi)CO2濃度增大室內(nèi)晝夜溫差增加光照強(qiáng)度采用綠色玻璃蓋頂A.下圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，正確的

7、判斷是（）影響be段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度B.ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的D.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bgC.ce段與fg段光合速率下降的原因相同25.用14c標(biāo)記參加光合作用的CO2,14C的轉(zhuǎn)移途徑應(yīng)是（）A.CO2一三碳化合物一ATPB.CO2一葉綠素-NADPHC.CO2T三碳化合物一糖類D.CO2一葉綠素一糖類26.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，哪一項(xiàng)是正確的A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜B.是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別C.酵母菌只能進(jìn)行乙醇發(fā)酵無(wú)法進(jìn)行需氧呼吸D.細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量27.蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮所

8、需要的條件為（）A.低溫、干燥、低氧B.低溫、濕度適中、低氧C.高溫、干燥、高氧D.高溫、適度適中、高氧28.將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18。氣體的容器內(nèi)，18。進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的具有放射性的化合物是（ACO2C.ATPD.丙酮酸29.在細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和線粒體內(nèi)均能完成的反應(yīng)是（）A.葡萄糖一丙酮酸酸一酒精C.ADP+Pi+能量-ATP+O2-H2O30.大多數(shù)細(xì)胞都很小，邊長(zhǎng)不到lOm,是（）A.有利于物質(zhì)交換B.丙酮D.H其意義B.代謝旺盛C.生活力強(qiáng)更快D.分裂3L原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的共同特征中不包括(A.B.C.D.）核糖體是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都具有核膜包被的細(xì)胞核都以

9、分裂方式增殖細(xì)胞膜控制與外界物質(zhì)的交換.有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（A.B.各種細(xì)胞器可獨(dú)立完成各自的生理功能細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)只是為各種細(xì)胞器提供了水的環(huán)C.D.活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)所有細(xì)胞器都具有膜結(jié)構(gòu).人的心肌細(xì)胞明顯比腹肌細(xì)胞多的細(xì)胞器是（）A.核糖體B.線粒體C.內(nèi)質(zhì)D.高爾基體.藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是（A.都有擬核B.均能進(jìn)行需（有）氧呼吸C.都有線粒體D .均能進(jìn)行光合作用.離體的葉綠體在光照下進(jìn)行光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2的供應(yīng)，短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳化合物與五碳化合物相對(duì)含量的變化是（）C3增多，C5減少C3減少,C5增多C. C3增多，C5增多C5減少D

10、. C3減少,.如圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞，以及它們之間水分流動(dòng)方向的示意圖。圖中三個(gè)植物細(xì)胞的細(xì)胞液，在濃度上的關(guān)系是（A.甲乙丙丙C.甲乙，且乙v丙 且乙丙B.甲乙vD.甲乙,37.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，下列敘述與這一觀點(diǎn)不相符的是A.細(xì)胞只有保持完整性，才能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B.生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系C.離開(kāi)細(xì)胞的核糖體也能獨(dú)立地完成蛋白質(zhì)的合成和加工D.原生生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP需要（A. Pi、酶、腺昔和能量酶C.酶、腺昔和能量B. Pi、D. Pi、酶和能量下列生理活動(dòng)中可以使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的是A.B.C.D.（ ）光合作用的碳反應(yīng)階

11、段呼吸作用過(guò)程中的丙酮酸分解 植物根細(xì)胞吸收水分氧分子穿過(guò)毛細(xì)血管壁酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生A摩爾的CO2,人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖，可形成CO2（ ）A.A/3摩爾C.6A摩爾D.3A摩爾第n卷二、非選擇題（本大題共10個(gè)小題，每空1分,共60分。）4E（5分）以下是某三肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:H H 0I I IIC-N-CC OHHHH0CHlOH(1)該化合物含種氨基酸，由個(gè)肽鍵連接而成。(2)氨基酸結(jié)構(gòu)通式為三肽的方式是,該過(guò)程發(fā)生在(5分)如圖是細(xì)胞膜局部放大模式圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)圖中2代表分子。(2)若該細(xì)胞表示人的白細(xì)胞，它所具有的吞有關(guān)。噬功能與細(xì)胞膜的(

12、3)若該細(xì)胞表示人的小腸絨毛上皮細(xì)胞，它從腸腔中吸收葡萄糖的方式是需要圖中的協(xié)助運(yùn)輸(用圖中的數(shù)字表示)，運(yùn)輸方向是(用圖中的字母及箭頭表示）。（8分）下圖表示蘋(píng)果果實(shí)在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與02吸收量的變化曲線，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:氣體交換舞值奧吸收10152025偽濃度(%)（1）A點(diǎn)時(shí)，蘋(píng)果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是;B點(diǎn)時(shí)，蘋(píng)果果實(shí)進(jìn)行呼吸的終產(chǎn)物除了co2以外,還有_。（2）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，CO2的釋放量急劇減少，其原因是（3）兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合，表明從P點(diǎn)開(kāi)始，蘋(píng)果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是判斷的依據(jù)是_一（4）在外界氧濃度為10%時(shí)，CO2的釋放量與02的吸收量之比是4:3,此

13、時(shí)蘋(píng)果果實(shí)需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖比值為（5）為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度，采取這一措施的理由是（12分）光合作用和細(xì)胞呼吸是植物重要的代謝過(guò)程，受到多種因素的影響。據(jù)圖回答以下的問(wèn)題。圖1中I、II表示光合作用的過(guò)程，1、9表示相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，28代表相關(guān)的物質(zhì)。圖2光能光照強(qiáng)度（KIx）（1）圖1中I階段表示光合作用的階段，其場(chǎng)所是，物質(zhì)4、5分別代表（2）圖中6代表是（3）在農(nóng)作物種植中發(fā)現(xiàn)，種植密度過(guò)大會(huì)影響單株植物的光合作用產(chǎn)量或速率，影響I階段主要環(huán)境因素是主要環(huán)境因素是,影響II階段的（4）圖2表示環(huán)境條件適宜時(shí)某種植物葉片的光合速率與

14、光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖中A點(diǎn)的數(shù)據(jù)必須在條件下才能測(cè)得；C點(diǎn)表示,此時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是o該植物葉片在光照強(qiáng)度為6K1X時(shí)的真正光合速率為（CChmg/lOOcm?/小時(shí)）。（5分）科學(xué)家在不同的溫度條件下測(cè)得同一種酶的活性，并根據(jù)所得到的數(shù)據(jù)繪制成曲線如下。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:ABd混餐（1）溫度由A到B,酶的活性；在點(diǎn)的溫度下酶活性最高；溫度由C到B,酶的活性，原因是0（2）實(shí)際生活中，要想使加酶洗衣粉獲得較好的洗滌效果，最好用o（5分）下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：112H2O.CX2i i能量BC6 )6Hl 2O6AlcC2H5OH十CO2十能量

15、AC3H6。3+能量（1）圖中A、B、C、D四個(gè)生理過(guò)程中，人體能夠進(jìn)行的是（2） A生理過(guò)程中，二氧化碳的固定發(fā)生在（場(chǎng)所）。（3）酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸。在有氧條件下，細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所有一o無(wú)氧呼吸釋放出少量能量，大部分能量仍存留在中。（4）溫室栽培中，為了提高作物產(chǎn)量，夜間可適當(dāng)（提高或降低）溫度。（5分）如圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)圖中相應(yīng)的編號(hào)）(1)與動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)有關(guān)的細(xì)胞器是(2)下圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸速率。請(qǐng)據(jù)圖回答:組織細(xì)胞排出CO2、吸收K+的方式依次是(填字母序號(hào))，圖b中出現(xiàn)BC平區(qū)的主要原因是若

16、對(duì)離體心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果葡萄糖的吸收量明顯減少，而Ca2+的吸收不受影響，其原因是若使用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞，則葡糖和Ca2+的吸收均受到顯著影響,原因是（5分）某同學(xué)利用下圖中的裝置進(jìn)行酵母TT厭氧呼吸實(shí)驗(yàn)，步驟為:后衣水取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中，置于35c水浴中預(yù)熱。取干酵母3g,放入15mL、35C的溫水中化開(kāi)后，倒入三角瓶中，充分振蕩搖勻。迅速向混合液表面滴加一薄層液體石蠟。用帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞密封瓶口，使玻璃導(dǎo)伸入右面試管的溶液底部。幾分種后，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）用液體石蠟密封液面的目的是;三角瓶中加入葡糖溶液的目的是（2）試管中有氣泡出現(xiàn)

17、，石灰水打開(kāi)瓶塞，可以聞到酒精的氣產(chǎn)生酒精的總反應(yīng)式,此過(guò)程在酵母細(xì)胞的中完成。（6分）香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中，果實(shí)中的貯藏物代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜。圖A中I、II兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)。請(qǐng)回答:取成熟互第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸情水投制成提取液。然后在a、b試管中各加入5ml第X天的提取液，在c、d試管中各加5ml第Y天的提取液，如圖B。（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a試管呈藍(lán)色，與a管相比c管的顏色更，兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是（2）在b、d試管中各加入等量斐林試劑，b試管呈磚紅色，與b管相比d管的顏

18、色更兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是(4分)植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示.當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔開(kāi)啟。請(qǐng)以放置一小段時(shí)間的菠菜為研究材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔具有開(kāi)啟和關(guān)閉的功能.要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)材料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋.氣孔結(jié)構(gòu)示意圖(1)實(shí)驗(yàn)材料與用具：菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、吸水紙、滴管、鐐子等。(2)實(shí)驗(yàn)步驟:取菠菜葉，用鏡子剝?nèi)ケ砥ぁＴ谳d玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中,蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片。將臨時(shí)裝片放在顯微鏡載物臺(tái)上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動(dòng)到視野中央.再換高倍鏡進(jìn)行觀察,記錄觀察到的氣孔狀態(tài)。在蓋玻片的一側(cè)滴上,在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復(fù)做幾次。繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄。（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋：參考答案第I卷、選擇題(本大題共40個(gè)小題，共40分。)123456789111111012345DADBCDBBCADDCCD111122222222223678901234567890ABBACBDDBCABBCA33333333341234567890BCBBBBCDAD第n卷二、非選擇題(本大題共10個(gè)小題，共60