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二年級：直體滾動江蘇省無錫市梨莊中心小學(xué) 蔣曉來教學(xué)目標(biāo)知道多種姿勢滾動的動作方法與名稱。能在游戲與展示練習(xí)中流暢的做出各種姿勢滾動動作，有體力完成最基本的練習(xí)要求。學(xué)練中能遵守規(guī)則，與同伴友好相處，表現(xiàn)出積極的學(xué)練態(tài)度與習(xí)慣。教學(xué)策略 我在思考的時候就以“任務(wù)驅(qū)動樂動慧學(xué)”教學(xué)方式作為實施本課的主要策略。在課的開始、基本、游戲階段都以學(xué)生的積極主動參與為第一指導(dǎo)，所有的教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)過程，都以“任務(wù)”為先，以“樂動慧學(xué)”為本，讓學(xué)生帶著任務(wù)與規(guī)范，充分的嘗試、學(xué)練、講評、目的只有一個，那就是以“學(xué)”為“教”，把體育課堂以身體練習(xí)為主要手段的特性充分發(fā)揚，讓更多時間，更多次數(shù)的體驗性練習(xí)作為體育課堂的主陣地。 所以，本課的教學(xué)實施，將以兩個經(jīng)典游戲“石頭、剪刀、面”與“老鷹抓小雞”的不斷演變?yōu)橹鳎Y(jié)合不同姿勢滾動的技術(shù)動作與能力發(fā)展的拓展為藍本，讓由易到難，由淺入深的學(xué)習(xí)體驗與教學(xué)過程不斷展開，讓學(xué)生在“樂動慧學(xué)”中得到本課設(shè)計目標(biāo)的最大達成度。
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