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文檔簡介

1、 我們輕快的小船在微波中飄蕩，時起時伏。并不是風在推動它前進；駕駛它的是我們自己無憂無慮的心靈我們心中稍一動念，想到哪里去，小船就飄到哪里去，它像是有生命的東西，完全聽從我們使喚。屠格涅夫蔚藍的王國散文詩 散文詩：兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些 特點。小丑屠格涅夫 自由朗讀課文，復述課文內容要求：1. 明確下列詞語的意思，并在復述課文時，用上這些詞語： 流言 開竅（qio） 付諸（zh)實行 落后的人 駁斥（b ch） 趾（zh）高氣揚 權威 崇（chng）拜2.復述時，要注意理清故事的脈絡，按照起因、經過、結果的順序來復述。人們眼中的小丑1.找出

2、文中人們評價小丑的詞句。2.小丑用什么方法改變了自己在人們心目中的形象？分角色朗讀文章514段“得了吧！”小丑提高聲音說道“您是個落后的人啦。”“您還不知道這個嗎？”“您還不知道這個？”“誰還不知道這個呢？”（用音量給自己造勢，掩飾心虛。）（用嘲笑別人來樹立自己）（用反問制造不容置疑的假象）“這位色彩畫家早已不行啦”“這本書一點意思也沒有，大家老早已經不看這本書了”“某君明明是個下流東西！他搶奪過所有親戚的東西”（用否定反駁并不解釋） 1.請在文中找出每一位熟人在聽了小丑的“高見”后的反應。 2.他們為什么會上小丑的當？那些熟人們。夸獎起一位著名的色彩畫家。“今天我讀完了一本多么好的書啊！”“

3、我的朋友某君真是個非常好的人啊！”“他真是個高尚的人！”熟人感到吃驚，并立刻同意了小丑的說法。這個熟人也感到吃驚，也同意了小丑的說法。同樣感到吃驚，也同意了小丑的說法，并且不再同那個朋友來往。你眼中的小丑 你認為誰才是真正的小丑？作者眼中的小丑 作者對“小丑”的態度是怎樣的？ 借小丑批判了一群怎樣的人？ 創作背景： 屠格涅夫創作的處女地發表以后，他受到來自許多方面的攻擊。代表沙皇統治利益的一些文人罵他給革命者助威；民粹派革命家則罵他歪曲革命、污蔑群眾；而在年青一代知識分子中，反應尤為強烈，許多人甚至由崇拜他轉而輕蔑他。他在他們的集會上竟然遭到冷遇。對因觀點的不同或一時的誤解而冷淡他的青年們，作家懷著苦痛的心情嘆為遺憾；而對惡意攻擊、造謠中傷、破壞他的文壇名望的分子，他不遺余力地作出反擊，于是便產生了一系列文章，小丑便是其中的一篇。給我們的啟示 可從小丑、熟人或權威等角度來談一談。 屠格涅夫的散文詩里，幾乎充滿著他的人生經歷中積累的經驗，由此升華、思考、總結而成的深邃的哲理性的語言和形象，是那么富有智慧和詩意

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