歷史上的改革與回眸——探究活動課1課件_第1頁
歷史上的改革與回眸——探究活動課1課件_第2頁
歷史上的改革與回眸——探究活動課1課件_第3頁
歷史上的改革與回眸——探究活動課1課件_第4頁
歷史上的改革與回眸——探究活動課1課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、歷史上的改革與發(fā)展探究活動課執(zhí)教教師：胡斌 南京市第十二中學歷史上的改革與發(fā)展探究活動課探源“改革”品味“改革”漫談“改革”探源 “改革”改“革”改革背后的“雄才大略”趙武靈王：“愚者所笑，賢者察焉。雖驅世以笑我，胡地、中山，吾必有之!”登大青山訪趙長城遺址 翦伯贊騎射胡服捍北疆，英雄不愧武靈王。品味“改革”活動一：我談改革睿智的商鞅商鞅舌戰(zhàn)舊群臣學史有感，看視頻，思考問題秦孝公為什么要安排這場辯論？為什么在朝堂上那么多人反對商鞅？這反映了什么？你從辯論中看到了一個怎樣的“商鞅”?學史有感，你看到了一個怎樣的商鞅？是以圣人茍可以強國，不法其故;茍可以利民，不循其禮。治世不一道，便國不法古。活動

2、二：我議改革堅定的孝文帝神入歷史：當孝文帝廢太子時“卿所謝者私也，我所議者國也。古人有言，大義滅親。”活動三：我評“改革”請談談商鞅、孝文帝、王安石改革的作用。改革的作用商 鞅： 為秦開帝業(yè)孝文帝：孝文卓爾不群，比夫武靈胡服， 不亦優(yōu)乎！王安石：荊公之時，國家全盛，開國百年 以來所未有者。歷史的“魔法師” 改革是人類智慧所能做的最驚心動魄的魔術，它能把一個侏儒變成一個巨人，把一個沒落的民族變成一個蓬勃奮發(fā)的民族，把一個弱小的國家變成一個強大的國家。但是，改革者卻商 鞅， 身首異處王安石，罷官去職以詩言志的王安石：桂枝香金陵懷古念往昔、繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高，對此謾嗟榮辱。六朝

3、舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。漫談“改革”視頻：百姓期盼的改革樸素的期盼體現(xiàn)著改革的真諦，結合中國歷史上的改革，談談你對“改革”的認識？漫談改革：歷史中的智慧改革是對舊體制、舊事物的挑戰(zhàn)，需要強大的勇氣。改革是歷史前進的動力，是人民的期盼。改革者不僅要有智慧、懂策略，更要有艱定的決心和勇氣。改革者“說”商 鞅：治世不一道，便國不法古孝文帝：大義滅親，古人貴之王安石：天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。與偉大的改革者同行望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖!譚嗣同絕命詩結語：破冰前行的改革者 改革是勇者的舞臺，自古因改革而丟官去爵者有之；遭人痛恨者有之；犧牲性命者更有之。 但是這些阻擋不了一顆赤誠之心，偉大的改革者們憑借自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論